摆火柴棒

~~摆火柴棒@倪达 @冯奇~~     

摆火柴棒

同学们,你们能用18根火柴棒,摆出6个完全相同的平行四边形和1个等边三角形,且使这个等边三角形的面积等于每个平行四边形面积的一半吗?聪明的你,赶快动手摆一摆吧!     

巧摆火柴棒培养学生的直觉思维

鲁班发明“锯子”，牛顿发现“万有引力定律”，都与直觉思维有直接的联系。学生在学习过程中经常会自觉或不自觉地运用直觉思维。有时表现为提出怪问题，有时表现为猜想，有时表现为一种应急性回答，有时设想解题的各种方法或构思曾经浮现出的某种新奇的想像等。这一切对学生掌握知识、发展思维都是必要的。直觉思维是指没有经过深思，迅速地对问题作出答案、猜测或判断的思维，或者说是在百思不解时突然领悟到的思维。直觉思维对小学生的学习有重要作用，它可以缩短学生思维的过程，增强思维方法的灵活性。下面以小学一年级“摆火柴棒”这…     

巧移火柴棒

1.先用火柴棒摆一摆下面的数字,再移动每个数字中的一根火柴棒,使它变成另外—个数字,并把它画出来。     

巧变火柴棒

目标:初级:乐于参加实验活动,能对火柴的变化现象感兴趣。中级:探索滴水的多少与五角星大小变化的关系。高级:探索滴入其他液体后火柴变化的现象。     

巧移火柴棒

1.用8根火柴棒摆成如右图所示的一艘小船。至少要移动几根火柴棒,才能使小船船帆的方向正好相反呢?赶快动手移一移吧。     

巧移火柴棒

下面两幅图形中的数字和运算符号均由火柴棒组成。请分别移动每幅图中的一根火柴,使等式成立。(答对任意一题即可。)     

巧移火柴棒

下面的算术题都是错的,每题如移动一根火柴棒,就能使算式正确.你会码? 3 1=6 7-1=2     

巧移火柴棒

同学们,请你们移动4根火柴棒,把下面这个用12根火柴棒摆成的图形变成3个三角形, 并且要使这3个三角形的面积之和与原来的正六边形的面积相等。聪明的同学们,赶快动手摆一摆吧!     

巧移火柴棒

下图是用火柴棒摆成的,请移动其中的2根火柴棒,使图中有4个大小相同的正方形。小朋友,你会移吗?     

巧移火柴棒

聪明的小朋友,下图是用9根火柴棒摆成的3个三角形。你能移动其