谈学生学习化学兴趣的培养

谈学生学习化学兴趣的培养绩溪县金沙初级中学周起华学习兴趣是学生探求知识的巨大动力，是发明创造的精神源泉。爱因斯坦说：“对一切来说，只有热爱才是最好的老师。”学生要学好化学，必须对化学产生浓厚的兴趣和爱好，这样才能以科学的态度、坚强的毅力克服学习上的重...     

九年级化学教学应以培养学生学习兴趣为重点

学习兴趣是学生探求知识的巨大动力,是发明创造的精神源泉。爱因斯坦说：“对一切来说,只有热爱才是最好的老师。”学生要学好化学,就必须对化学有浓厚的兴趣爱好。这样才能以科学的态度、坚强的毅力克服学习上的重重困难,掌握知识、发展能力。     

如何培养和提高学生学习化学的兴趣

爱因斯坦说:"对一切来说,只有热爱才是最好的老师。"学生要学好化学,必须对化学产生浓厚的兴趣和爱好,这样才能以正确的态度和坚强的毅力克服学习上遇到的重重困难,增强学习知识和技能的动力。作为化学教师,如何在化学教学中创造一个能够使学生产生浓厚兴趣学习环境,使学生们能够产生奇想和探索的心理。     

美丽的化学

为了激发同学们的学习兴趣,提高同学们的科学素养,也为广大八年级同学进入九年级学习化学作好知识和心理准备,本刊从本月号起,开设走近化学专栏。该专栏主要刊载化学科普文章,让同学们感知将要学习的一门新学科——化学的魅力;了解化学在社会、生产、生活中的科学地位和作用,从而喜欢化学,热爱化学,增强学好化学的意识,将来能在化学领域有所作为。     

兴趣培养:体育课堂有效性的“金钥匙”

兴趣是学生最好的老师,没有兴趣就没有动力,没有动力就没有信心,没有信心就不可能学好。要让孩子去学好某个学科、学好某个技能、做好某件事的时候,就得先培养学生的的兴趣。有了兴趣,孩子就有了学好它的不竭动力,成绩才会有所上升。可以说,培养学生的兴趣,是体育课堂有效性的一把"金钥匙"。     

浅谈如何培养和激发学生学习化学的兴趣

学习兴趣是学生探求知识的巨大动力,是发明创造的精神源泉。爱因斯坦说:热爱是最好的老师。要学生学好化学,必须注重培养学生对化学产生浓厚的兴趣和爱好。这样才能增强学生学习的内驱力,使他们克服学习上的重重困难,积极主动地学习。中学生的心理特点是好奇心强,化学实验中颜色变化,各种     

信心·兴趣·方法──与初三同学谈谈怎样学好化学

进入初三,我们将学习一门新的学科——化学。怎样才能学好化学呢？一、树立信心——学好化学的前提信心是事业的内驱力,是成功的前提。我们知道,作为战斗员。要夺取战争的胜利,必须树立“不战则罢,战则必胜”的信心,否则,是不和能战胜敌人的。学习也是一样,每学一门新课之前,要树立“学必学好”的信心,不能认为新课难学、学不好,要相信自己的能量。二、培养兴趣——学好化学的保证“热爱是最好的老师”,只有时事物产生兴趣,才会热爱它。化学世界千变万化,各种现象合彩纷呈,它会带你进入一个神奇的王国。化学与人们生活息息相…     

让能力在化学实验中得到培养

在中学化学教学中,实验是化学的魅力所在,是学生学好化学的催化剂,更是培养和发展学生观察、思维、探究和创新能力的重要方法和手段。一、化学实验是激发学生学习化学兴趣的催化剂兴趣是一种特殊的意识表现,往往是学生学习的最好“老师”,是动机产生的重要主观原因,良好的学习兴趣,是求知欲的源泉,是思维的动力。化学是以实验为基础的学科。实验具有千变万化、丰富     

新课标下化学课堂教学中学习兴趣培养探微

“兴趣,是最好的老师”,是学习的动力。化学新课程标准的基本理念之一就是让学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学,积极探究化学变化的奥秘,形成持续的化学学习兴趣,增强对化学的好奇心和探究欲,增强学好化学的自信心。     

绘画学习三部曲

小朋友,你喜欢绘画吗?你可知道,怎样才能学好绘画?肖老师教你几招。 一、喜欢画 兴趣是最好的老师,没有兴趣,就没办法画出人间的真善美。     

浅谈化学教学与兴趣培养

人们常说:"兴趣是最好的老师",兴趣是学生学习的动力,也是发明创造的精神源泉。下面根据自己多年化学教学经验,谈谈化学教学与兴趣培养的一些做法。一、形声感染人的形象及语言表达是人与人之间接触的外露表     

如何提高学生学习化学的兴趣

俗话说:"兴趣是最好的老师。"学好化学的关键在于是否调动了学生学习的积极性,只要这种动力是从学生自身激发出来,在学习的过程中就会源源不断地产生,教师只需辅助其学习就好。就如何调动学生学习化学的兴趣浅谈了几点看法。     

在化学教学中如何培养学生的学习兴趣

初中化学教学是化学教育的启蒙和基础,学生学习化学的兴趣是学好这门课程的重要途径。伟大的科学家爱因斯坦就曾经说过：＂兴趣是最好的老师。＂兴趣是求知的巨大动力,也是发明创造的源泉。托尔斯泰也指出：＂成功的教学,所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。＂可见培养学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性,是使学生学好化学知识的关键,也是初中化学教学任务的基石。     

如何在化学教学中激发学生学习兴趣

<正>俗话说:兴趣是最好的老师,"不兴其艺,不能乐学".心理学也告诉我们:兴趣是一种特殊的倾向,它是动机产生的主观原因,良好的学习兴趣是求知欲的源泉,又是思维活动的动力.有数据统计在化学学不好的学生中,有85%的学生不是因为智力低下,而是对学习化学毫无兴趣,致使完全处于被动地位.因此笔者认为:学好化学的前提是培养学生的学习兴趣.那么如何培养学生学习的兴趣激发其学习动力呢?一、演示实验,创设学习情景,培养学习兴趣     

热爱是最好的老师

我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远超过责任感。——爱因斯坦兴趣是好奇,是兴奋,是爱的翅膀腾飞的场地。而热爱,却是最好的老师。发明家爱迪生很小的时候,就喜欢发明一些稀奇古怪的东西,做一     

学习初中英语的有效方法初探

兴趣是最好的老师。想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。只要在老师的帮助下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习,就可以学好英语。     

在化学教学中注重兴趣的培养

兴趣是人们力求去探索事物并带有强烈情绪色彩的心理倾向,是人们认知活动的动力之源。爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”。对于中学生而言,第一次接触化学,化学在他们的头脑中比较陌生,学生在以后的学习中要想学好化学,教师要通过一定的措施来培养他们学习化学的兴趣。因为,化学学科的学习是一个艰苦的过程,没有兴趣的学生很难完成这样一项艰苦的工作。因此,如何培养学生的学习兴趣,帮助他们养成良好的学习习惯,让学生学会自觉主动地去学习,就成了教师的首要任务。     

高中生如何培养化学学习兴趣

高中化学课程是一门枯燥、学习难度较高的课程。虽然是理科类,但是兼之大量背诵内容,繁琐的反应原理和元素性质的区分和记忆,增加了高中化学学习的难度。如果只是单纯被动地接受老师的授课,自己不深入思考、研究和分析,那么在今后学习化学的过程中将会越走越累。作者根据自身的经验总结,要学好高中化学,兴趣才是最好的老师,它能让你化被动为主动,大大提高学习效率。     

预习--提高化学学习效率的重要环节

步入新的学年 ,化学作为一门新开课程摆在了同学们的面前 .教科书中五颜六色的插图和绚丽多彩的化学实验现象吸引着每一位同学 ,也使同学们对学好化学产生了浓厚的兴趣 .怎样才能学好化学这门新课呢 ?已有的经验表明 ,掌握科学的学习方法 ,是提高化学学习效率的关键 .在学习过程的五个环节 (即预习、听课、复习、作业、小结 )中 ,预习是基础 ,是提高化学学习效率的重要环节 .预习一般可分为三种 :课前预习　指在上课之前自己独立学习老师要讲的新知识 ;阶段预习　指预习下一阶段学习的内容 ,范围往往是一个单元、一章或几章 ;学期预习　指开…     

在化学教学中培养学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。培养学生对化学浓厚的兴趣是保证学生学好化学的关键。在化学教学中,如何正确把握学生心理,全方位地培养、激发、保持学生的学习兴趣是我们该注意的。