警笛长鸣

编者推荐:反入正出。从某个警官滥用权力的行动中,折射出人民群众对"为民勤政"的信任与支持——"汽车自觉让路,让警车先过","人们迅速给他让出一条道,以示对警官工作的支持与配合"。以"警车……连闯三次红灯"作为特权的载体——视觉冲击力很强。"警车没停在停车场,而是一直冲向候机大厅"——将特权放大变形,极言滥用权力的程度。但是,应试作文不宜采用"反入正出"之法,其度很难把握。为稳妥起见,宜"正入反出"——弘扬主旋律。     

老钟长鸣

<正> 沿着山路走了半个上午,眼前展现出一座绿树掩映的山村。同行的乡干部老余指着村中一株高大的柳树告诉我:那树下就是村上的农校。农校四周苍翠欲滴的垂柳,环抱着五间红砖绿瓦的校舍。院子当中那株苍劲的老柳,给幽静的校园平添了几分古朴的情趣。校园静悄悄的,只有一个满头雪花似的老人。正在老柳树下用砖铺院子。眼下正是夏锄季节,农校只有晚上才能开课。老人专注地铺着地面,一块块砖头在他手里,反复掂量多少次,直到平平整整才肯放手。“老人家,您是农校的校工吧?”我向老人打着招呼。老人停下手,看着我点点头:“同志,你找谁?”“啊!我是记者,找你们的村干部,同来的老余去找了。”“噢!”老人点点头,摸出旱烟袋,装了烟,点上火,搬块砖头坐在老柳树下抽起来。我也在老人对面砖地上坐下,和老人聊起来。     

警鼓长鸣

五台山铁瓦寺有一面大鼓，称之为人皮鼓，但实际上是牛皮所制。为什么称人皮鼓?这里边有一个很有趣味的说道。     

佛钟长鸣

和尚:入寺的第一天,长老就对我说,看到了吗,那口大钟?它是佛祖所留,只有撞满十万八千下,你方可进入极乐洞天。长老还告诉我,撞钟之旅遥遥无期,这期间会遇到重重困难,经历种种挫折,遭受百般痛苦,只有能承受的人才能坚持下来。我很坚定地点了点头。于是,我开始了我漫长的撞钟之旅。佛钟很大很沉。我用了一年的时间锻炼自己的技法才首次撞响它,这是我才开始接触到的挫折。之后的几年,我的耳朵因巨响而变聋,身心因那乏味的重复而疲惫不堪。我撞钟时心中渐渐盈满痛苦,它越积越深,几乎将我吞噬。我甚至有了下山的念头。我:我天生就是个笨孩子,出生…     

佛钟长鸣

结构范本之三:双线交织结构双线交织结构,就是在结构文章时用不同的叙述者从不同的角度来说明材料主题的一种方法。这种结构叙述者一般为两个,分别以自己的视角来结构主题。     

警钟再次长鸣

警钟再次长鸣陈英，余敏评彼得·格莱克所著《水源危机：世界淡水资源指南》（ＷａｔｅｒｉｎＣｒｉｓｉｓ：ＡＧｕｉｄｅｔｏｔｈｅＷｏｒｌｄ′ｓＦｒｅｓｈＷａｔｅｒＲｅｓｏｕｒｃｅｓ）一书。据说食品是７０年代的危机，能源是８０年代的危机，水将是９０年代的危机...     

反腐警钟当长鸣

从前段时间北京市副市长刘志华、安徽省副省长何闽旭、湖南郴州市市委书记李大伦等高官被革职查办,到最近闹得沸沸扬扬的上海市社保腐败案,一场波及全国的反腐风暴正席卷而来。     

中国河流警笛长鸣

20世纪80年代初期,全国学术界曾有"长江会变成第二条黄河吗?"的一场争论,起因是长江流域水土流失日趋严重,河流含沙量大增,水色变黄,有关单位组织专家还对长江进行考察,考察结果令人担忧.现在来看,当时这场争论是有意义的,因为争论直接或间接导致了长江中上游防护林工程的启动,成立了长江流域水土保持委员会,开始长达20多年的水土流失治理.     

人口警钟须长鸣

这是我今年开的一堂学区级公开课,是义务教育课程实验教科书《历史与社会》(人教版)九年级上册第二单元第二课的内容。[课堂实录]一、开放性导入,激发兴趣“常回家看看,回家看看……”这堂课在音乐《常回家     

“网吧”警钟宜长鸣

当前,互联网作为数字信息化的一个标志已备受社会瞩目。据最新一份市场调查表明,截至2001年12月31日,中国网民已达3370万人,上网计算机数已达1254万台。网民的主体为青少年,其中35岁以下的青少年占网民总数的80%。互联网作为一座知识宝库,对于青少年学生开阔视     

《人口警钟须长鸣》教学设计

一、教材分析 本课是人教版九年级《历史与社会》第二单元第二课“直面中国的人口、资源与环境问题”的第一课时,本课主要围绕我国的人口数量和质量而展开。教材首先用直观的数据呈现了我国当前的人口总数,然后回顾了我国人口发展的历程,并分析原因。在此基础上,归纳了我国人口的两大基本特征,进而阐述了它们对我国自然、社会、经济发展带来的影响。     

《大自然警号长鸣》教读导引

一、导语设计 同学们,你们知道为什么要提出环境保护吗?(让学生纷纷回答)是的,地球本来是美丽的:山青水秀,鸟语花香;但由于人类的不断破坏,现在地球已经“千疮百孔”了。所以,大自然向我们鸣响了警号！(板书课题)     

高校危机管理“警钟”需“长鸣”

危机事件不可避免。高校作为一个特殊的组织机构,其危机管理已得到越来越多的学者和各级管理者的重视。本文结合近年来诸多危机事件,分析高校危机管理的误区并提出可行性解决方案。     

人口警钟要长鸣——世界迎来60亿人口日

少生人３３８亿,节省费用７４万亿元,我国计划生育成效显著,但是:１９８７年７月１１日,世界人口突破５０亿。从此每年的７月１１日就被联合国人口基金定为世界人口日。世界各国在这一天,都以不同的形式开展活动,以增强社会各界的人口意识,对人口的过快增长保持一种警醒。随着一个又一个世界人口日的到来,世界人口正在悄悄地急剧增长。从１８３０年到１９３０年,世界人口从１０亿增长到２０亿,用了整整１００年。１９６０年,世界人口也只有３０亿。而在５０亿人口日之后仅１２年,１９９９年１０月１２日,人类又迎来了世界６０亿人口日。可见…     

孤傲于世独凤长鸣——论诗画奇才何威凤

何威凤才华横溢,诗文、绘画、书法皆有显著成就.孤傲耿直的个性使其贫困潦倒,也使其倍受尊重.凤不仅是何威凤的绘画精品,更是其人品与艺术的结晶.     

把握重点 精选教法——我教《大自然警号长鸣》

《大自然警号长鸣》是一篇议论文。文章开头叙述作者听新闻广播，由此引出关于东北虎数量锐减的具体说明，再由虎说到多种野生动物受害的情况，又由野生动物说到自然生态环境的危机——如此层层推进，为下面的议论作了铺垫。接着分条陈述我国在自然生态环境方面的不利条件，作为立论的根据。然后从正反两面进行论证：先谴责那些“目无法纪、愚昧短视而又骄傲任性”的人，指出他     

对《大自然警号长鸣》中“引子”的异议

对《大自然警号长鸣》中“引子”的异议山西／齐琳《大自然警号长鸣》是著名散文家秦牧的作品,是一篇教读课。本文是议论文,面对我国野生动物濒临灭绝的情况,作者出于焦虑、义愤,大声疾呼人们跟破坏自然生态环境的行为作斗争,以防止生态环境继续恶化。作者在发议论前...     

鸡妈妈和鸡宝宝

设计思路：毛茸茸的小鸡总是让幼儿喜爱不已,因此鸡的形象也是幼儿游戏中扮演颇多的一种动物形象.当看到刚出壳满身小绒毛的小鸡时,幼儿更是情不自禁地想去照顾它们,在饲养的过程中一个个有趣的疑问也随之而来：“老师,鸡妈妈是怎么把小鸡生出来的？”“鸡妈妈怎么会生小鸡的呢？”     

鸡妈妈和鸡宝宝

<正>~~     

鸡

它是鸡,一只普普通通的鸡.它渴望人所施舍的一点点谷粒,却又惧怕人的残忍和残暴.它眼睁睁地看着同类被人一把抓住双脚,提起来挂在自行车车把上,在颠簸许久之后,被掐着脖颈揪起来,一刀下去,身首异处.它感到恐惧,于是它躲在院子阴冷的角落里瑟瑟发抖.它紧闭着双眼,不愿看人世的血腥杀戮.