“不好意思”值多少钱

平时去逛商店,在一件商品前,你无意识：也看了看,好心而热情的售货员却已经跟你说了一堆这个产品如何好的话,弄得你只能赔笑,随声附和。不过你绝没有想买的意思,但最后你竟然还是掏了钱,不然你会觉得欠了对方什么。     

“轻松”的加拿大学生

我从事教师工作已经八年了,对这些年的教育教学工作,我有一个深深的感触——现在的老师和学生都很不容易。对现在的教师而言面临新课改的各种压力,弄得不知所措;对现在的学生而言,虽然国家一直提倡“减负”,但结果反而是“越减越重”。据了解,现在的孩子从上小学前就开始上补习班,上了小学后一直少,从1年级直到12年级,除了相当于高二、高三的11、12两年级学生因即将升入大学,所以作业稍多外,其他年级的作业少得有些“吓人”。不但量少,且学校普遍规定,原则上作业必须在校当堂完成,不得带回家做,甚至课本也不得带回家去。上课时间本来有限,因…     

“轻松”的加拿大学生

我从事教师工作已经八年了，对这些年的教育教学工作，我有一个深深的感触——现在的老师和学生都很不容易。对现在的教师而言面临新课改的各种压力，弄得不知所措：对现在的学生而言，虽然国家一直提倡“减负”，但结果反而是“越减越重”。据了解，现在的孩子从上小学前就开始上补习班，上了小学后一直少，从1年级直到12年级，除了相当于高二、高三的11、12两年级学生因即将升入大学，所以作业稍多外，其他年级的作业少得有些“吓人”。     

从“一颗土豆值多少钱”说起

一颗土豆在地里也许不值一毛钱，到菜篮子里可能变成两毛钱，而到肯德基的餐桌上，则变成了三四块钱，你信吗?     

微笑值多少钱

在亚洲,泰国的山水也许不是最美的,但泰国人的微笑,却是很美的。泰国人的微笑与祥和,是上到国王、下到百姓普遍化和习惯性的。这似乎是世人对泰国和泰国人倍增好感的原因之一。尽管目前泰国政治形势紧张,但游客数量却持续增长。在我观察的2008年上半年,入境旅游人数比2007年同期增长14．4％。     

它们值多少钱

同学们,这些东西值多少钱?请将物品与价格牌用线连起来。     

信念值多少钱

罗杰·罗尔斯是美国纽约第53任州长,也是纽约历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。那儿环境肮脏,充满暴力,是偷渡者和流浪汉的聚集地。在那儿出生的孩子,从小耳濡目染,打架、逃学、偷窃、吸毒,长大后很少有人获得较体面的工作。而罗杰·罗尔斯是个例外,他不仅考入了大学,而且成了州长。在他就职时的招待会上,到会的记者向他提出了一个共同的问题:是什么把你推向州长的位置的?面对众多记者,罗尔斯对自己的奋斗史只字未提,他只说了一个陌生的名字———皮尔·保罗。后来人们才知道,皮尔·保罗是他小学时的校长。1961年…     

书架值多少元

例有3个红木书架,分给5个人,其中3个人各分到一个书架。然后分到书架的3个人各拿出1200元,平均分给其余两人,大家都说这样的分配公平合理。每个书架值多少元?解1:先假设每人都分到1个书架,那么每人都要拿出1200元,一共拿出1200×5=6000(元);又因为3个书架5人分,每人1个缺2个,就用大家拿出来的钱再去买两个同样的书架,所以每个书架值6000÷(5-3)=3000(元)。解2:先想分到书架的人每人多拿了多少书架。3个书架5人分,平均每人可得书架3÷5=0.6(个)。分到书架的人每人多拿了1-0.6=0.4(个)书架。显然这0.4个书架值1200元,所以每个书架的价钱是1200…     

加拿大注重学生的“品格可贵”

我们得记得,只有智能是不够的,智能加上品格才是教育真正的目标。——马丁·路德金“品格可贵”,英语叫CharacterMatters。一名十年级的学生被发现口袋里藏有自助餐厅的小馅饼。在被带往校长办公室的途中,他不断争辩,不知道为什么食物会跑到他的口袋里,“我没有偷窃,我不是这样的人!”被安置在副校长办公室做一段时间反省后,他敲了校长办公室的门,自我介绍并坦承实情,“我想做有品格的学生,我刚刚所做的事是不可原谅的,我偷了东西,而且还不承认,……我愿意赔自助餐厅钱,并为我的行为道歉……”“这就是品格教育的成果,我们都会犯错误,但是…     

老师要比学生多多少“水”

关于教师的知识储备,历来都有“要给学生一滴水,老师要有一碗水”的说法。有的人甚至认为,老师应该是一桶水,是泉水,甚至是自来水,只要想要,打开之后就应源源不断,取之不尽,用之不竭。总之,不管是学生、家长还是学校领导,传统观念认为教师的“水”就应该比学生多。作为担负培养下一代任务的教师,知识面要广,知识结构要优化,这没错。但从现实情况来看,要求所有老师的知识结构都要比学生丰富、合理,明显是不可能的。因为人的学习潜能虽说是可以激发的,但智力潜能的开发是因人而异的。有些学生在其成长初期的智力可能一般,但随着年龄的增长及学…     

释“多少”

由反义语素“多”和“少”构成的“多少”一词,是个多类、多义词。它既有形容词、副词、代词的词性,又表示多、少、或多或少(稍微)、几何(若干)等意义。下面根据“多少”的表意情况分四点来谈。     

说“多少”

“多少”这个词是代替数量的疑问代词,一般语法书对它分析较少。本文结合初高中语文教材,来分析“多少”的几种用法。 一、表示疑问。这是“多少”作为疑问代词的主要功能。 例:①象这样一窝蜂,一年能割多少蜜? (《荔枝蜜》) ②(任弼时同志)耐心地询问国内有多少工作人员,要多少开支。     

说“多少”

“多”和“少”本常作形容词使用,经过虚化增加了表程度的副词用法。“多少”因经常成对使用而凝结成词以后,也经过虚化而增加了表程度的副词用法。在语义发展上,它们都经历了一个由具体而抽象、由实而虚过程。     

一张绿卡值多少

一位留学美国的中国学子,为了留在美国放弃了国内与之感情弥笃的女友,和一位大他十几岁的美国女人结了婚,取得了美国的绿卡。苦等他数年的女朋友在一次赴美交流时找到了他,欲劝导他回头,可男友铁下了心肠不为所动。这个女孩为了“争一口气”,放弃了自己在国内的锦秀前程,在回程机场里逃离了团队,非法羁留美国,不久后嫁给了一个美国人,也取得了绿卡。一位在加拿大某地方政府工作的女硕士,已经与在加拿大另外一个城市工作的一位男士订婚多年,但     

美国学位值多少钱

美国留学的门槛越来越高,想拿到签证也越来越难了。千军万马过独木桥,抢的无非是一个美国大学的学位证书。许多人认为美国大学的证书是金钥匙,能开启成功的大门。本文作者从美国本土教育的特点入手,分析美国大学学位的经济价值。     

这块铁牌值多少钱

那天,初一学生小凡放风筝时,风筝挂到了路灯上。他想用石头把风筝打下来,无意中却把路灯打碎了。他觉得好玩,又一连打碎了几只灯泡,结果被巡逻的民警抓住。小凡不但受到严厉批评,还要赔偿损失。 事情传到小凡班上,一些同学很不以为然:不就是打碎几个灯泡吗?赔钱不就得了,干吗要扯到法律上?这是不是小题大做? 针对这种想法,老师及时召开了班会。老师告诉同学们,所     

一块玻璃值多少钱

早晨,初一(2)班班主任孔老师一进教室,就被同学们唧唧喳喳地围着报告:“教室后面朝外的一块窗户玻璃破了。”“好的,我知道了。”孔老师说。紧靠破窗户坐的是王小明,在上午上最后一节课的时候,王小明却撅起了嘴巴。原来,有苍蝇从破窗户里飞了进来,歇在王小明的书本上,时而飞来飞去和他逗趣儿呢。窗外不远处,是学校的一个垃圾堆。好不容易挨到下午放学,撅着嘴的王小明回家把这事告诉了妈妈。妈妈立刻安排爸爸的工作:“你拿条烟去一趟孔老师家,让他明儿把小明的座位换一换。”第二天第一节课,王小明和李飞换了座位。和苍蝇做一天朋友的李飞下…     

一个梦想值多少钱?

从小,我们家就很穷,但是充满了爱和关心。我是快乐而有朝气的。我知道不管一个人有多穷,他仍然可以有自己的梦想。我的梦想就是运动。在我16岁的时候,我迷上了棒球,能够以每小时90英里的速度扔出一个快球,并且击中球场上跑动着的任何一个人身上。     

环境究竟值多少钱

印度加尔各答农业大学的一位教授得出这样一个结论:一棵50年的大树,至少可从三方面来体现它的价值:一是按每年释放1吨氧气,50年生产的氧气价值为3.125万美元,防止空气污染价值为6.25万美元;二是防止水土流失、土地沙化以及增加土壤肥力产生的价值为6.875 万美元;三是为牲畜遮风蔽雨,鸟类筑巢栖息,促进生物多样性产生的价值约为3.125万美元,并创造出动物蛋白质约0.25万美元,三项之和约为19.625万美元,其中还不包括调节气候、美化环境等产生的价值.如果它能活100年甚至更长的时间,其价值更是大得惊人.这一结论让不少人产生怀疑,一棵树竟然会产生这么大的价值?