一道测试题

一次国际会议上,主办方为参会的老师们出了一道测试题:有两个男孩,15岁,双胞胎。他们俩上学经常迟到。当他们的父母了解这一切后,决定给他们俩人买一部轻型轿车。父母以为这样就可以解决孩子迟到的问题,但结果是这两个孩子依然迟到。一次考试,两个孩子居然迟到了20分钟。老师问,今天考试怎么又迟到     

一道测试题

前不久，美国一家网站，贴出这么一道测试题。假如你明天就要离开这个世界，请问：１．你打算给你儿子留下一句什么样的忠告？２．在最后一天，你最想做的一件事情是什么？３．你想带一件什么东西离去？该网站说，１９０２年，佛洛伊德为了寻找人们最本质的向往，设计了这道题     

一道心理测试题

下课铃声响了,我收拾好东西离开教室。刚到楼梯的转弯处,叶子同学一路小跑追上了我,说:“老师,请你等一下。”我微笑地问:“有什么事吗?”只见叶子同学的头低下去又抬起来,两眼调皮地看着我,说:“老师,你可以为我做一下这道题吗?”接着就塞给我一张纸条。我好奇地打开一看:“心理测试题:如果要用下面的物来表示我在你心目中的形象,你会选择哪一种?要说明选择的理由哦!十个选项是:①天空②海洋③森林④小溪⑤跑车⑥小屋⑦田园⑧水果⑨白云⑩微风。”     

一道特殊的测试题

在上护理学校的第二个月,教授给我们做了一次小测验。我顺利地做完了前面的部分,我却被最后一道奇特的题难住了,这道题目是:"你知道我们学校那位女清洁工的名字吗?"我眼前立即浮现出一位女清洁工的形象,她身材比较高大,一头金黄色的头发,十分引人注目。要命!她的名字是什么呢?我还记得她的胸卡上有她的名字,名字的字体比较大,可是我从来没有注意到具体是什么名字呀!我只好把那道题目空着交了卷。     

一道特殊的测试题

在上护理学校的第二个月,护理学教授给我们做了一次小测验。我是个学习非常认真的学生,顺利地做完了前面的题目,可最后一道奇特的题目却难住了我,这道题目是:“你知道我们学校那位女清洁工的名字吗?”我眼前立即浮现出那位女清洁工的形象,她身材比较高大,一头金黄色的头发,十分引人注目,我每天在校园里都能见到她。要命!她的名字是什么呢?我记得她的胸卡上有她的名字,名字的字体比较大,可是我从来没有注意到具体是什么名字呀!我以为这只不过是教授和我们开的一个玩笑,就把那道题目空着交了试卷。在交卷的时候,我看到几乎每张试卷的最后一道…     

一道特殊的测试题

在上护理学校的第二个月,护理学教授给我们做了一次小测验.我是个学习非常认真的学生,顺利地做完了前面的题目.可最后一道奇特的题目却难住了我,这道题目是:“你知道我们学校那位女清洁工的名字吗?”我眼前立即浮现出那位女清洁工的形象,她身材比较高大,一头金黄色的头发,十分引人注     

一道特殊的测试题

在上护理学校的第二个月,护理学教授给我们做了一次小测验。我是个学习非常认真的学生,顺利地做完了前面的题目,可最后一道奇特的题目却难住了我,这道题目是:“你知道我们学校那位女清洁工的名字吗?”我眼前立即浮现出那位女清洁工的形象,她身材比较高大,一头金黄色的头发,十分引人注目,我每天在校园里都能见到她。要命!她的名字是什么呢?我记得她的胸卡上有她的名字,名字的字体比较大,可是我从来没有注意到具体是什么名字呀!我以为这只不过是教授和我们开的一个玩笑,就把那道题目空着交了试卷。在交卷的时候,我看到几乎每张试卷的最后一道…     

一道测试题的启迪

在一次五年级第二学期的数学期末测试中,有这们一道应用题：     

一道集训队测试题的思考

问题 求实数λ的最大值,使得只要点P在锐角△ABC内部,∠PAB=∠PBC=∠PCA,射线AP、BP、CP分别交△PBC、△PCA、△PAB的外接圆于点A1、B1、C1,就有S△A1BC＋S△B1CA＋S△C1AB≥λS△ABC．     

一道爱因斯坦出的测试题

这道爱因斯坦出的测试题,他说世界上有98％的人回答不出,看看你是否属于另外2％(本人用了30多分钟才解出此题。请读者至少用10分钟以上的空闲时间答此题)     

从一道概率测试题谈起

<正>我区在2013～2014学年度九年级数学测试中有这么一道有关概率的选择题:题目某校九年级一班共有学生50人,现在对他们的生日(可以不同年)进行统计,则正确的说法是()(A)至少有两名学生生日相同(B)不可能有两名学生生日相同(C)可能有两名学生生日相同,但可能性不大(D)可能有两名学生生日相同,且可能性很大大多教师看到这道题后,感到很吃惊和意外,并且争议很大:一是正确答案难以确定?二是此题涉及的知识内容已经严重超标了.     

我中意的一道测试题

原题 溶解的快与慢,请动手做一做。材料：两个50毫升的烧杯,两份食盐（各10克）。     

我中意的一道测试题

王利江对象五年级学生原题《生物与环境》单元学习结束了,在《蚯蚓的选择》一课的学习中,大家通过观察、实验都知道了蚯蚓的最终选择。回忆当时你们小组的探究情况,完成以下问题:     

我中意的一道测试题

王利江对象五年级学生原题     

一道调研测试题的推广

1题目（武汉市2011届高中毕业生二月调研测试理19）如图,线段AB过y轴上一点N（O,m）,     

一道终身受用的测试题

在一个暴风雨的晚上,你开着一辆车经过一个车站。有三个人正在车站焦急地等公共汽车:一个是重病的老人,他需要马上去医院;一个是医生,他曾救过你的命,你做梦都想报答他;还有     

一道上海测试题的探究

一道上海测试题的探究陈友才（湖南省资兴矿务局一中４２３４０４）１９９５年上海市部分重点中学高三抽样测试数学卷第２４题是：等差数列｛ａｎ｝的前ｎ项和为Ｓｎ，已知Ｓｎ的最大值是Ｓ９９，且｜ａ９９｜＜｜ａ１００｜，求使Ｓｎ＞０的ｎ的最大值．这是一道初看似乎...     

我中意的一道测试题

杠杆将发生什么变化 徐维键 对象 六年级学生。原题（说明：本题原栽于萧山小学科学网,后刊登于浙江小学科学网。）将一根蜡烛截成长度不同的两段竖立在杠杆的两边,如图所示,而且杠杆平衡,若同时点燃蜡烛（设燃烧速度相同,其他影响因素也相同）,则杠杆将发生什么变化？     

由一道测试题想到的

【把一个圆分成若干等份,然后把它剪拼成一个近似的长方形,已知长方形的长是6.28厘米,这个长方形的宽是()厘米,这个圆的面积是()平方厘米。】学完"圆的面积"后,在单元测试卷、期中测试卷、阶段测试卷中都出现过这样类似的题目。可是从全年段学生完成情况来分析,不容乐观。是学生知识点没掌握,教师讲得不够透彻,还是平时的练习不够?分数背后的问题不得不引起我的思考:在数学教学中,常常会遇到这样一种现象,学生年龄在增长,他们的学习困难也在增多,学生一年一年     

一道测试题的解法剖析

以一道高三综合能力测试题,即典型的三次函数绝对值不等式问题为例,分别给出了分类讨论法,绝对值性质法,数形结合法进行解析,并对该题的背景进行探究.