孩子握好笔,注意“三个一”

儿子今年上一年级了,班主任老师说儿子的握笔姿势特别好,是同学们学习的榜样。老师还说,班上有很多孩子写作业都是趴在桌上,拿笔也不规范,多次指导,效果甚微。老师问我有什么好经验,我说:“我在儿子五六岁时就注重对他进行握笔‘三个一’的培养。”具体地讲,“三个一”就是眼睛离书本一尺;身体离桌子一拳;手指离笔尖一寸。那么,怎样使孩子做到“三个一”呢?     

六尺之孤

<正> 六尺之孤,湖北大学语言研究室编纂的《汉语成语大词典》释曰:“尺,指周代的一尺。相当于现在市尺的六寸。孤:幼年失去父亲。指尚未长大成年的孤儿。”这个解释大体不错,但给人一个疑问,尚未成年的孤儿为何仅以六尺来衡量?考《周礼》卷十三云:“国中自七尺以及六十,野自六尺以及六十有五,皆征之。”贾公彦疏曰:“七尺谓年二十知者。《韩诗外传》‘二十行役’与此国中七尺同”。“六尺谓年十五,故《论语》云:‘可以托六尺之孤’,郑注云:‘六尺之孤,年十五已下’,彼六尺亦谓十五”。《后汉书·明帝纪》:     

县长接到“控告信”之后

老县长拆开信封,戴上他的老花镜。什么?又是一封控告信！他再也坐不住了。三天来,这样的“控告信”,他已经收到了两封,都是控告秀岭小学的。说他们强迫学生劳动,影响学生学习和身体健康。一位家长还在信中愤怒地说:他的小孩只有十一岁,身体又弱,现在学校这样成天让他劳动,以后压伤了,累病了,谁负责?“到底搞什么鬼?”老县长气得“啪”的一声把信拍在桌上:“又不是当年‘大炼钢’‘学大寨’,哪来这么多劳动?”“还不是为了捞钱。”站在旁边的办公室主任鼻子一哼,冷笑一声说:“现在,有的人一切向钱看,早把人的眼睛看红了,捞了钱发奖金发补贴。”     

开心豆子

爸爸:“天下雨,你为什么还洗衣服?”妈妈:“奇怪,昨天天气预报说,今天‘全天晴’呀!”琴琴:“那一定是太阳忘了听天气预报了。”医生:“这种药水每天吃三次,每次四汤匙。”天天:“能不能少吃一匙,我家只有三只汤匙。”成成一个人坐出租车去奶奶家。司机“:小朋友,到了,车费12元。”成成“:叔叔,请你往回倒一点,我身上只有11元钱。”老师:“‘先进’的反义词是什么?”学生“:‘后出’。”小其和可可比体重。可可比小其重半斤,小其不服气,非要重新称一次不可。可可站在磅秤上,小其仔细一瞧,叫了起来:“哦,怪不得你比我重半斤,原来你把两只手放…     

快乐大本营

成语新解语文课上,老师问小D:“你解释一下什么叫‘得寸进尺’?”小D想了一下,低头说:“这好像是一道算术题——已经有了九寸,再加上一寸就是一尺。”★彭文刚四川隆昌油建公司生活区东新街45号     

攀登峨眉

听老师讲,峨眉自古就有“天下秀”的美名,今年暑假,我亲自体验了攀登峨眉山的乐趣。游览峨眉山可以爬山,也可以直接坐车到山顶。爸爸让我选择,我觉得就是要爬才有意义。爸爸也说只有亲自去爬,才能真正体会到峨     

峨眉山之旅

从小,我就对大自然的奇妙造化无比神往,也一直想去领略一下美丽的峨眉山风光。今天,我终于踏上了峨眉山之旅。一路上我们有说有笑,导游阿姨娓娓道来:“峨眉山位于四川省峨眉山市,素有‘峨眉天下秀’的美称。峨眉山是佛教胜地,山上有许多寺庙,峨眉山还有三大奇观:云海、日出、佛     

人生之页:我、你、他

作为家长,我常同孩子一起读人生之书。翻开第一页,我说: “‘我’字最难学。做一个堂堂正正的人,要自尊、自爱、自立、自强。‘我’活在世上,才有意义。‘我’还必须随时保持清醒,要自省、自警、自勉、自律。‘我’走在路上,才有信心。”孩子渐有所悟,我义说: “‘你’和‘他’两字也不好学。大多数人把‘你’和‘他’看得不那么重要,事实果该如此吗? 先得把‘我’‘你’‘他’三字连在一起读。从每个人看,‘我’就是‘我’。可‘我’同时也是谈话对方眼中的‘你’。又同时是许多相识不相识者眼中的‘他’。自称‘我’的只有一个。每个‘我’在其他人眼里都是‘你’和     

歇后语大比拼

表妹是个电视迷。她问我:“哪个台正在演《天龙八部》?”我说:“不知道。”她不高兴地说:“那你知道什么呀?”我说“:咱们来个歇后语大比拼吧!”“比就比,谁怕谁呀!”我说:“我是‘小葱拌豆腐——一清二白。’”表妹说“:你别在那里‘飞机上写文章——空话连篇’了。我们来比下军棋吧!”我和表妹开始下棋。我故意乱下,把所有的棋都移到她阵前。她见我只有三个棋子在自己的阵地上了,便把自己司令放到我的阵地上来。我用地雷“炸”了她的司令,还笑着说:“真是‘姜太公钓鱼——愿者上钩’啊!”她很不服气地说“:你别得意得太早了,我们是‘八仙…     

『两』字诉苦

小红经常把“两个人”写成“俩个人”。一天晚上,小红写好了日记,早早地上床了……她突然听见低微的哭泣声,觉得很奇怪,便寻声走了过去。原来是“两”在日记里哭。“你为什么哭呢?”小红不解地问。“两”字带着满腹委屈对小红说:“我和‘俩’是兄弟,可你却把我们混淆,让我们兄弟俩闹矛盾……”“那你们有什么区别呢?”小红低着头问。“两”字说:“我只有一个读音‘li2ng’,意思有四种:一、表示数目,一个加一个是两个,常用于成双的事物、量词或‘半’‘千’‘万’‘亿’前。二、表示双方,如‘两败俱伤’。三、表示不定的数目,大致相当于‘几…     

浅论教学语言

我国语文教育界的老前辈、全国中学语文教学研究会理事长吕淑相先生在为《中学语文教学论集》写的序言中指出:“一位高明的教师也应当有才、学、识这三方面的修养。掌握教学方法并且能够运用自如,这可以算就有‘识’。除此之外,还得有‘学’,那就是说,对本门学科有比较全面的知识。”“有‘学’有‘识’,还得有‘才’。什么是教师的才呢?有两个才:一个口才,一个笔才。口才不一定是口若悬河,滔滔不绝,或者绘声绘色,     

学会低头

曾有人问苏格拉底,天地间的距离到底是多少.苏格拉底回答:“三尺.”提问者不以为然:“我们每个人都有四五尺高,如果天与地之间的高度只有三尺,那人还不把天给戳出许多窟窿来?”苏格拉底微笑着说:“所以,凡是超过三尺的人,要能够长久地立足于天地之间,就要懂得低头呀!”     

也释“臊皮”——兼及“燥脾”等同词异体

“臊皮”一词习见于近代口语著作中,《中文大辞典》(台湾)释云:“[臊皮]颜面可羞也。[红楼梦]平日尽说人家长短,今日也落了不是,这才臊皮哪。”陆澹安《小说词语汇释》则云:“臊皮(臊脾)同‘噪皮’,释见‘噪皮’条。[例](《三侠五义》一百四)欺负他是个孤行的妇女,也不过是臊皮打哈哈儿,并无诚心要把他怎么样。‘臊皮’或作‘臊脾’。[例](《花月痕》二十八)讨得来,也好替刘姑娘明明心迹,给钱同秀臊臊脾。”陆先生释“噪皮”为“爽快”,即“臊皮”也为“爽快”意,与《中文大辞典》所释不同。     

剑客

一名剑客前去拜访一位武林泰斗,请教他是如何练就非凡武艺的。武林泰斗拿出一把只有一尺来长的剑,说:“多亏了它,才让我有了今天的成就。”剑客大为不解,问:“别人的剑都是三尺三寸长的,而你的剑为什么只有一尺长呢?兵器谱上说:剑短一分,险增三分。拿着这么短的剑无疑是处于一种劣势,你怎么还说这把剑好呢?”武林泰斗说:“就因为在兵器上我处于劣势,所以我才会时时刻刻想到,如果与别人对阵,我会是多么的危险,我只有勤练剑招,以剑招之长补兵器之短,这样一来,我的剑招不断进步,劣势就转化为优势了。”这位剑客听后,按照武林泰斗说的方法去练剑…     

西南三大佛教名山

西南地区名山众多,其中四川峨眉山、云南鸡足山以及贵州阳宝山并称为西南三大佛教名山。三座名山里,最为世人熟知的应该是有着“秀甲天下”之美誉的峨眉山。峨眉山因有山峰相对如峨眉而得名,     

游峨眉山

常听人们说:“峨眉天下秀”,今年夏天我有幸和姨妈、妈妈、姐姐来到四川乐山市的峨眉山旅游,亲眼目睹了峨眉山的秀丽风光。峨眉山海拔3900多米,站在山脚下仰望,真是高耸入云啊!我们边走边欣赏沿途的风景。清澈的溪水     

教会学生掌握解答简单应用题的思考方法

在简单应用题课堂教学中,当学生列出算式后,老师常提问学生,这道题为什么用这个方法计算?有的学生说成:“我是根据问题,现在还剩多少辆汽车?所以用减法。‘一天一共耕了多少亩?’所以用乘法。”有的学生甚至还说:“问题上‘一共’用加,问题上有‘倍’用除法。”也有的学生说:“我是看条件,哥哥比弟弟重10斤,所以用加法,二年级植树的棵数是一年级的3倍,所以用来法。”     

幽默

一 思想品德课时,老师教我们尽孝,向父母嘘寒问暖,问他们一天工作顺不顺利、累不累等问题。 第二天老师要同学报告父母的反应。一位同学说:“我的父母说:‘你缺多少钱,就说吧!”’另一位同学说:“我才倒霉呢!我父母问我:‘是不是今天发成绩单了?”’     

肯定和否定要恰当

在课堂上 ,教师对学生的学习活动进行各种评价和反馈 ,是很经常又十分重要的师生交流。看起来这种评价的进行并不难 ,学生做对了 ,说对了 ,教师就给予肯定 ;反之则予以纠正。然而 ,在实际教学中问题并不简单。有位老师在教学《飞夺泸定桥》一课时 ,问学生 :“课文中说大渡河‘只有一座铁索桥可以通过’ ,这里的‘只有’是什么意思 ?”前两个学生说“只有”是“仅有”和“唯独”的意思 ,老师都不置可否 ,当第三个学生说“仅有”是“唯一”之意时 ,老师立刻点头微笑着说 :“对了 !‘仅有’是‘唯一’的意思 !”其实 ,三种答案都是对的 ,教师只…     

成都一小学生出钱当经理

“我的娃儿今年才11岁,还在读小学五年级,就已经在学校里当起了‘经理’。如今他有两个‘秘书’,三个‘保镖’,上教室还坐‘出租汽车’。这样下去对娃儿的成长肯定不会有好处。”日前,成都市鼓楼南街一位姓郭的女士怀着忧虑的心情这样跟记者说。