略谈高中英语单词和句型的学习技法

正英语以其在国际交往中的特殊作用以及在高考分值中的重要比重,获得高中学生和教师的特别重视。同样作为语言表达和交流形式,英语学习相对于汉语在高中生学习畏难情绪中却更胜一筹。追根溯源主要是由于学生学习英语方法的不得当导致学习效果不佳,学习成绩得不到提升。本人认为,高中英语学习重点应放在单词和句型两大方面。一、英语单词的一周学习技法英语单词的学习是学习英语的基础,很多学生在英语     

高二词汇解析

本文以高二英语的词汇学习为例,通过构词法等方法谈谈高中英语学习过程中如何掌握词汇的问题。1.apart from表示除了……之外,还有……。from后面的名词或代词等所表示的人或物需包含在总数之内,和besides,in addition的意思及用法基本相同。     

高中词汇教学研究

高中学生在英语学习中常感头疼的是词汇的学习,词汇掌握困难,存储量少是常见的现象,结果影响了英语学习的效果和进程,在阅读理解和语言交际中困难重重。针对词汇教学的现状提出一些对策并利用多媒体的先进技术,尝试改变当前英语学习中词汇学习费时多、效率低的状况,使词汇学习情境化、趣味化,多手段、高效率地进行词汇教学,进而促进英语的学习及运用。     

浅谈小学英语单词教学

在小学阶段中,在新课程改革背景下,英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。随着素质教育的推进,新一轮的基础教育课程改革的实施,按新课标编写的英语教材单词量大,因此,探索小学英语单词教学有其现实的意义。     

你认识后缀吗？

在英语中有一种类似于汉语中偏旁部首的形式，它们常与某些单词结合构成新的单词，放于某些单词前面的被称作前缀，放于某些单词后面的被称作后缀。     

单词重音——差之毫厘 失之千里

在英语学习中,如果不能很好地读出单词的重音,或者将重音读错音节,单词的意思就会发生很大的变化。下面我们一起来看两个在小学阶段常见的单词的重音。     

小学英语单词教学方法初探

单词量是英语学习的基础,小学英语也不例外,单词在不断的练习中累积起来,如何有效地进行小学英语单词教学,激发和保持学生学习英语的兴趣,是小学英语教学的重点所在。     

从英语中的人和动物词汇看名词的动词化妙用

英语中表示人和动物的词汇使用十分广泛,而人和动物名词的动词化现象在现代英语中是一种常见的语言现象。本文从有关人和动物的名词转为动词的角度,分析了这些名词的巧用．本研究对语言学中此类词汇的学习具有重要意义。     

学会猜单词,为英语学习提效

单词是英语学习的核心,是听说读写的基础。英语学习中遇到新单词,成为学习、阅读的障碍,成为英语学习的"瓶颈"。根据上下文、具体语境、单词构词等猜单词,是学生的基本能力之一。作者简单论述猜单词,为英语学习提供几点体会。     

英语比较意义的特殊表达方式

一般而言,英语中的比较意义通常是通过形容词和副词的级的变化形式来实现的。例如我们可以在一些形容词后面加上后缀-er或在形容词原形前面加上more来表示比较的概念。而实际上,英语里还有一些动词、形容词、介词、介词短语及部分名词等均可表示比较意义。本文将英语中的这些表示比较意义的特殊表达方式作一小结,以期对英语学习者能提供些帮助。     

快乐学英语之快乐学单词

小学英语是学生英语学习的启蒙阶段,对学生的终生学习起着重要的作用,激发和培养学生学习英语的兴趣是关键。所以小学生学英语,应该是在快乐的氛围中进行的。作为语言学习,单词是基础,学好英语的首要条件就是必须掌握一定数量的单词。这就要求老师在教学过程中,灵活地运用各种教学方法,以增强学习的趣味性,调动学生的积极性。     

名词后缀-ation的优选论分析

英语中名词后缀-ation及其音位变体的产生过程,传统的词汇学和音系学只给出了变化过程,而忽视了其形成过程,拟从优选论的角度出发,解释其形成过程。     

表示人的属性的名词后缀

在英语里，有相当多的有关人的属性的名词，它们丰富多彩且由不同的方法构成。一些表示人属性的名词是用复合法构成。如townpeople市民，tradespeolple商人，spokesman代言人，blacksheep害群之马，blackguard恶棍，good-for-nothing无用的人。     

你了解这些-er结尾的单词吗？

英语属于拼写文字,因前、后缀的变化,会派生出许多新词汇。以下单词的后缀部为-er,你知道它们的词义吗？     

思维角度理论与英语无灵名词主语句的学习

英语无灵名词主语句是英语常见的正式书面表达方式之一。中国学生对英语思维角度缺乏了解,因此在理解、翻译或写作上存在一定的困难。文章拟从思维角度理论来探讨英语无灵名词主语句形成的原因和无灵名词的类别,并提出该类主语句的学习原则。     

谈如何记忆俄语词汇

学习俄语 ,记忆单词的方法     

浅谈英语指小后缀及其所构名词的特点

指小后缀是英语构词不可忽视的一部分。从指小后缀及其构词方法、词汇意义、修辞意义、语音变化、新词衍生等方面来分析指小后缀所构名词的特点 ,可以揭示英语指小后缀构词及其产生、发展的规律。     

罗山朱同话的几个名词后缀

罗山朱堂话属中原官话信蚌片，其名词后缀较具特色，如罗山朱堂话的名词后缀“儿”尾构成的在普通话和其他方言中少见的“A儿1儿2”式和“A儿2儿2”式结构；以及后缀“娃儿”和“娃子”在构词及语法功能上的异同。     

小学英语记单词教育游戏的设计与实现

随着社会的不断发展和经济的全球化,英语变得越来越重要。英语以一种重要裁体的方式成为了人们在日常生活中广泛使用的语言。众所周知,兴趣是最好的老师,在小学的英语教学中,激发小学生的英语学习兴趣是一项重要教学任务。在小学英语教学中,适当地引入游戏教学方式,能够激发学生强烈的英语学习兴趣,提升英语课堂的活力,从而提高教学质量和教学效率。学生不仅可以学到新知识,还能够充分体验到学习的乐趣,有利于学生的全面发展。为了增加学生的英语学习兴趣,本文设计与开发了一款小学英语记单词教育游戏,并详细介绍了小学英语记单词教育游戏的设计和小学英语记单词游戏的开发,希望有助于学生对小学英语的学习。     

基于词缀的英语词汇解读

词汇在语言学习中占有举足轻重的地位,而词缀又是扩充词汇的重要组成部分。本文将通过概括和总结英语词缀规律力求给英语学习者一些启示。