当代中国大学生政治社会化中的政治教育对策分析

在政治社会化的过程中,作为途径之一的政治教育,它所起的作用是至关重要的。正因为如此,本文针对当代我国大学生政治社会化过程中存在的障碍,从政治教育这一角度提出了帮助大学生明确其政治社会化目标;充分发挥“两课”对大学生政治社会化的主渠道作用;以校园文化为载体,营造政治文化氛围,促进大学生政治社会化;强化社会实践环节四个对策来克服这些障碍。     

大学生实习效果及其影响因素——组织社会化的视角

大学生实习的目的已从过去的专业实践直接指向了就业,越来越多的企业也将实习作为重要的选才途径.文章从组织社会化理论出发研究大学生实习效果及其影响因素,将大学生实习效果划分为工作适应、职业发展和提高就业三个方面,并进一步讨论企业的实习设计和组织社会化策略以及大学生的主动社会化行为对实习效果的影响.     

大学生婚恋观的现状与分析

近年来,“80后”、“90后”的大学生群体越来越受到社会的关注,当代大学生对婚姻和恋爱的态度也是人们广泛关注的话题。作者通过对大学生婚恋观的调查分析,了解当代大学生所持的婚姻态度．为高校有针对性地帮助大学生树立成熟理性的婚恋观和正确的人生观、价值观提供合理的建议。     

当代大学生信仰教育和政治参与实证研究

信仰教育是高校思想政治教育的核心内容,政治参与是当代大学生政治社会化的重要途径。调查显示,当前大学生信仰教育和政治参与表现出一些显著特征和值得关注的问题。究其原因,主要有社会背景、学校教育、家庭环境和自身因素等方面。深入开展大学生信仰教育,推进大学生有序的政治参与,必须以社会主义核心价值体系引领,创新大学生信仰教育,营造良好的信仰教育环境,拓宽有序的政治参与渠道,积极引导政治参与实践,促进大学生政治社会化。     

教育与社会实践相结合是当代大学生社会化的必由之路

去年年底的学潮,几乎成了一个社会问题,引起了社会的不安。同时,也向人们提出了一个问题,即当代大学生如何社会化的问题。什么是大学生的社会化呢?这似乎还没有一个统一的定义。但我们可以这样认为,大学生社会化就是指大学生在掌握基本知识、技能的基础上,通过实践来充分了解社会,走向社会,发展自己的社会性,成为社会合格成员的过程。当代大学生拥有较多的书本     

关注大学生的社会参与

大学生的社会参与指大学生以“准知识分子”的身份,以组织或非组织形式参与社会政治、经济、文化等活动以争取社会认同的社会实践活动。由于大学生社会角色的非职业性,他们参与社会活动的范围和形式是十分广泛的。包括投入社会革命（运动）,参加政治党派和其他社团的活动;开展社会调查。提供社会服务。担任社会工作,参加生产实习。以及进行文化艺术的创作等等．人的社会化规律告诉我们,大学生完成社会化的过程不可能脱离社会,闭门在“象牙塔”里修炼。因此,社会参与是大学生必不可缺的生活内容。     

大学生思想政治教育模式和方法探讨——以新疆师范大学实习支教为例

实习支教使大学生深入基层、了解区情,认识社会,通过实践锻炼,进一步提升了学生的专业技能和社会适应能力,推进了大学生社会化的进程,促进了思想政治教育目标的实现.探索如何以实习支教为契机,将思想政治教育视角有效从课堂教育延伸到实践领域,从而创新大学生思想政治教育模式,提升思想政治教育效果,促进大学生全面发展,为社会培养合格人才是本研究的价值诉求.     

当代中国社会变革与大学生政治社会化

当代中国社会变革对大学生政治社会化具有正面影响:社会政治变革推进了大学生政治社会化的进程;社会经济变革促进了大学生政治社会化水平的提高.当代中国社会变革对大学生政治社会化也有消极影响:大学生内化主导文化出现障碍、政治价值取向具有功利性、政治责任意识淡漠,诚信观念淡化等.     

影响大学生社会化的高校因素及对策分析

大学时期是学生进入社会的最后阶段,如何培养出顺利融入社会的大学生,是高校需要认真思考的问题。影响大学生社会化的高校因素主要有社会实践、学生社团和班委、思想政治教育与心理教育、高校校园文化等。应认真做好社会实践工作,加强社团实践活动;优化高校思想政治教育,促进学生政治社会化;开设心理健康课程,促进大学生心理的社会化;加强建设和谐校园文化,重视营造优良宿舍文化;推动大学课程教学改革,促进课程教学社会化;认真做好就业指导工作,帮助学生树立正确的择业和就业观。     

简论大学生政治社会化的意义

大学生政治社会化是指大学生通过参加社会政治生活和政治实践活动,逐步获得政治知识和技能,并形成政治心理和思想,获得政治行为能力的过程。社会政治稳定、政治文化传承和大学生自身政治素质培养三个方面可显示出当代大学生政治社会化的重要意义。     

略论毛泽东实践调查观对当代大学生的启迪

毛泽东的一生重视实践调查研究,并形成了丰富的实践调查观,他的调查研究实践可分为三个时期.重温毛泽东的实践调查观,不但对建设有中国特色的社会主义具有伟大意义,而且针对当代大学生在社会实践活动中存在的一些问题,以毛泽东的实践调查观为典范,找出差距,解决问题,着力提高当代大学生社会实践活动的目的性、开放性、实效性和创造性.对大学生成长成才具有重要的现实意义.     

社会现代化与大学生社会化

社会现代化首先是人的现代化。在社会现代化背景下大学生社会具有主体性、承启性、实践性、渗透性、信息及个人性等特征,分析这些特征对于推进当代大学生社会化的顺利进行具有重要意义。在社会现代化框架内建构当代大学生社会化模式,内容上以三个面向为准则,目标上以“四有”复合型人才为标准,手段上积极利用现代化信息技术支持,并充分重视社会实践渠道及主体性的发挥,惟有如此,才能顺利完成社会现代化条件下的当代大学生社会     

大学生的社会化与社会实践

大学生社会化是社会人生的一个重要课题,是大学生思想、行为、心理、能力、道德品质等综合素质与当代社会发展相适应、同步、协调的过程。积极参加社会实践是大学生社会化的一条重要途径,本文旨在为大学生和高校教育工作者提供双向思考、选择、比较和激励的正确的方法论。     

社会化视域下的大学生社会实践

大学生社会实践是促进大学生社会化的有效途径。从大学生社会化对大学生社会实践的要求和大学生社会实践如何促进大学生社会化两个方面,结合实际,进行思考,对充分发挥大学生社会实践育人功能具有重要意义。     

合作学习视域下我国大学生创新能力构建

伴随着新技术的飞速发展,数字变革的加速到来,当代社会与经济复杂度日益加深。社会对于个体能力的要求也随之不断升级,特别是创新能力备受关注。大学教育作为为社会营造创新氛围,帮助学生提升创新能力的重要社会化历程,其理念和方法的选择尤显重要。文章尝试从社会语义下的大学生创新能力解读出发,基于社会认知、系统统合以及心智发展的视角,就合作学习教学模式如何有效促进大学生创新能力构建的逻辑机理展开理论探讨,进而结合实践从教师的角色与任务以及学生的自我管理与参与等层面,对教学环节中大学生创新能力构建的实现途径提出思考与建议。     

当代大学生道德社会化研究——科尔伯格道德发展理论的借鉴与超越

道德社会化是人的社会化问题的核心,在当前社会主义市场经济条件下,在构建社会主义和谐社会的过程中,我国大学生道德社会化面临的挑战是多方面的,大学生如何适应社会环境变化,完善自身的道德社会化要求是当今社会发展的重要课题。美国当代著名心理学家劳伦斯？科尔伯格的道德发展理论在道德化理论、德育方法及德育实践方面有比较客观的科学证明。     

当代大学生政治社会化的现状、问题与对策--基于浙江部分高校的调查分析

把当代大学生培养成为德智体美全面发展的社会主义事业建设者和合格的政治公民,是我国高等学校教育目标之所在,也是大学生政治社会化的重要标志。在错综复杂的新历史条件下,当代大学生的政治社会化呈现出许多新的趋势和特点,需要我们很好地把握和认真地对待。本文对当代大学生政治社会化的现状和问题进行了深入的分析,同时提出了搞好大学生政治社会化的具体建议。     

浅谈如何分层次推进大学生社会实践机制

社会实践活动是科学知识和社会意识以及实践能力的有机结合,对于帮助当代大学生树立正确的价值观和社会责任感都有重要的意义。通过对分层次推进大学生社会实践机制建设的研究,使社会实践逐步在高校中形成长期有效的实践机制,适应新时期社会、时代的发展需求。     

社团活动与大学生社会化的关系研究

通过实证研究的方法,发现社团活动对大学生社会化有积极的影响：大学生参加社团活动的社会化程度明显地优于未参加社团活动的大学生.为充分发挥社团活动在大学生社会化进程中的作用,提出以下建议：积极扶持,引领社团活动;科学管理,规范社团活动;分类指导,优化社团活动;加强专业,提升社团活动;突出社会实践,深化社团活动.     

经管类专业学生社会实践活动效果调查

大学生社会实践活动是高等教育中重要的一个环节。本文通过对大一至大三的经管类专业学生进行调查,了解大学生社会实践的项目类别、实践初衷、应用专业知识的程度、实践中存在的问题与困难、实践收获、学校社会应该给予哪些方面的支持与帮助等方面的现实状况。并针对如何提高大学生的社会实践效果,提出了相应的对策和建议。