教师体罚学生 谁来当被告

[案情介绍]２００１年３月１日上午，汶上县某小学五年级二班正在上数学课，学生高某因琐事与同学说话，被其代课教师孙某发现，孙某便用眼神暗示高某违反了课堂纪律，希望他能专心听讲。下课后，孙某把高某叫到讲台上对其进行批评教育，当孙某问及高某为什么不按以前所写的保证书做时，高某由于不愿回答孙某的问题，孙某一气之下，抬腿向高某头部踢去，将高某下颌踢伤。高某被踢伤后，孙某把其领到校长室，该小学领导立即带高某到汶上县一卫生室进行治疗。医生对高某的伤口进行了检查，结论为“患者右下颌部有一伤口长约l厘米，深０．３厘…     

教师体罚学生 谁来当被告

2001年3月1日上午，汶上县某小学五年级二班正在卜数学课，学生高某因琐事与同学说话。被其代课教师孙某发现，孙某便用眼神暗示高某违反了课堂纪律，希望他能专心听讲。下课后，孙某把高某叫到讲台上对其进行批评教育，当孙某问及高某为什么不按以前所写的保证书做时，高某由于不愿回答孙某的问题，孙某一气之下，抬腿向高某头部踢去，将高某下颌踢伤。高某被踢伤后，孙某把其领到校长室，该小学领导立即带高某到汶上县一卫生室进行治疗。医生对高某的伤口进行了检查，结论为“患者右下颌部有一伤口长约l厘米，深0．3厘米，别无其他伤”。遂为其缝合两针．并进行了包扎。     

同班同学能不能当证人?

2005年12月10日傍晚,高某和4个同班同学一起回家。高某看见隔壁班的林某和一女生走在前面,便冲着他们大喊大叫。林某觉得后面的人是针对他们大喊大叫,不服气,就回头对高某破口大骂。高某十分恼火说道,我怎么啦。林说道:听说你很牛,有种就在这边等五分钟。听了林某那么说,高某没有再往回走而是在原地等,其他同学也在那边等。林某用手机叫了几个同学,准备过来和高某等人打架。没几分钟,林某叫的人来了,林某便冲过去,朝高某头部打了一拳。刚好有位老师路过,这场打架被及时制止。第二天,高某到医院去看,被诊断为轻微脑震荡,花医药费230元。高某…     

教师私自拆看学生信件案

案例 某市第十二中学初三年级一班有一名男同学高某,他平时学习不认真,作风散漫,并且与社会上的一些不明来路的人来往。某曰,该生班主任李老师,在学校收发室发现一封高某信件,认为情况可疑,为了了解高某同社会上那些人员的来往关系,转变其品行,李老师将信拿回办公室,私自拆看。     

“培养实践费”该不该收

刘某、高某夫妻均是企业中学的教师,95年8月21日因工作调动时,被该企业强行收取每任教一年150元的培养实践费。刘某、高某分别在该企业任教13年和12年。共计收取“培养实践费”3750元。刘、高不服逐向市劳动争议仲裁委员会申诉。查明事实后,仲裁委裁决为:企业退还刘某、高某的培养实践费3750元。     

“施工水坑”酿事故该谁负责

案例 工程承包商刘某，与某小学签订协议建教学大楼。工程完成后，建筑工地（校园内）遗留下一个四米见方的坑未及时填平。某日暴雨后，坑中积满了雨水。第二天一早，几个前来上学的小学生围在坑边玩耍，学生李某（11岁）不慎将同学高某（10岁）推入坑中。由于坑深达2米，高某立即沉没水中。几个学生惊惶失措地跑到学校办公室向老师报告，等老师赶到水坑处救人时，高某早已溺水身亡。高某家长起诉学校，要求学校承担孩子死亡的损害赔偿。     

敲诈、勒索是否构成犯罪

"事"由点击高某今年17岁,是某中学高二年级的学生,由于父母对其百依百顺,娇溺宠爱,他养成了骄横任性的性格和很多不好的习惯。在     

学会选择 学会负责

镜头之一:王某和高某是多年的好同学。星期天王某约高某一起去网吧,高某原本不想去,但碍于情面也只好去看看。到了网吧,高某再次难以拒绝好友的盛情,在王某的指导下忐忑不安地接触了“帝国时代”。镜头之二:方某和许某是同桌同学。老师让方某帮助学习困难的许某。但有一天,许某为了贪图方便偷     

教案本所有权与教案著作权该归谁？——全国首例教案维权官司解析

[案例回放]高某,原为某小学语文教师。2002年4月,为了撰写论文和总结教学经验,高某要求学校退还其于1990年至2002年期间所上交的48本教案。但学校仅返还了4本,其余44本未返还。此后,高某多次要求学校归还教案本未果。2002年5月30日,高某以“侵犯教案本所有权”为由,将学校告上法庭。该案经历了一审、重审、二审、再审,最终法院以原告不享有教案本的所有权为由,驳回高某的诉讼请求。2005年10月,高某改变了诉讼请求,以侵犯著作权为由将学校告到法院。法院经审理认为,4册教案本中记载的内容主要是原告高某独立创作,具有独创性,应属于作品;而另…     

莫受“黄色诱惑”

年仅16岁的高某,正当金色年华,本该勤勤奋奋学习,欢欢乐乐生活。然而,一件遗恨终生的事,使他的生活蒙上了一层阴影,他的人生轨也发生了扭曲。高某犯了强奸幼女罪,被判处有期徒刑6年,他要在铁窗中度过整整6个春秋!我国刑法规定,奸淫不满14周岁的幼女的,应从重处罚。幸亏高某本人的年龄未超过     

对教师聘用中末位淘汰制的法律分析

案例1高某系某职业学校数学教师。2003年5月,该校制定并公布了《教职工聘任方案》,规定:以学生的评价意见作为考核教师教学成绩的主要依据,考核成绩在各自部门中处于末位者,学校有权调岗降薪。2003年7月,学校对全体教师进行考核,高某的考核成绩虽然合格,但在数学组中处于最后一名。2003年8月,学校经过讨论作出决定:     

自闭症儿童如厕训练的研究综述

如厕技能是一项至关重要的生活自理能力。自闭症儿童的如厕训练具有其特殊性,掌握独立的如厕技能事关他们的生活品质和生命尊严。文章介绍了自闭症儿童如厕主要存在的问题,总结了国外近50年来有关自闭症儿童如厕训练的主要方法:快速如厕训练法(RTT)、生活自理流程图、录像示范法和社会故事法,以期为在国内开展自闭症儿童如厕训练的进一步研究和实践提供参考。     

如厕变奏曲

正幼儿园阶段的如厕从幼儿身体健康及身心和谐发展的角度来审视其中的教育价值有:满足正常的生理排泄需要;学习并掌握如厕的基本技能;初步建立一系列的关于如厕的健康行为方式,养成良好的排泄习惯,为其人格的发展确立一个牢固的支点。不同年龄段如厕教育的重点也各不相同。婴班:营造温馨、宽松的精神氛围,引导婴儿有便意时告诉老师或自己如厕,解决集体生活中的如厕困难,     

录取中的"大年小年"

高校每年即使在同一个省,录取分数线也可能高低不同,如果高低落差较大,这种现象就称之为"大小年",也就是说,录取分数可能某年高某年低。从报考心理来讲.当某所学校过去录取分数线较高时,很多考生可能     

奏响托班幼儿如厕的和谐曲

本文通过分析托班幼儿在如厕培养中存在的问题,结合托班幼儿的年龄特点,探索托班幼儿如厕能力的方法、措施,努力为幼儿创造良好的如厕环境,使他们较快地适应幼儿园的集体生活。     

是梦游,不是“夜游神”

据报道,天津出了一件怪事:宝坻 熟……”伙伴被拍醒后,无不吓得心惊区城关镇有几个山东来的打工仔,其中 肉跳。幸亏这时有人疾步从高某身后一一个高某,一天忽然半夜里迷着眼睛起 把夺过菜刀,把他向炕上一推,才没有来,左手握菜刀,右手挨个拍打熟睡伙 酿成大祸。有趣的是,高某倒到炕上就伴的脑袋,嘴里还嘟囔着:“不熟,不 鼾声阵阵,沉睡了过去。第二天,大伙 问起此事,他却浑然不知,只说自己做 个梦,梦见到田里摘瓜,因为找不到熟 的,没有摘成。 看到这条消息,有的人说…     

幼儿如厕能力的培养策略

如厕,就是解手、大小便。幼儿如厕能力是基本的生活自理能力。实践证明,关注幼儿如厕能力的发展对幼儿的生理健康、排泄习惯、生活自理能力以及性保护能力的培养有重要影响。如厕是人的一种本能,是幼儿生理成熟到一定阶段的必然产物。然而就目前家庭和幼儿园两个方面来说,我们对幼儿如厕能力的培养都缺乏一定的重视以及科学指导方法。     

表情

如厕文明应从娃娃抓起某中学校长在全校大会上说,他现在没啥事干,整天就在校园里逛,查看路边的垃圾桶,到每个厕所检查,看大便的坑有没有冲干净。这一看,把他给臭死了,有的男生上厕所大便     

把如厕的快乐还给幼儿

<正>案例中的幼儿并非一直穿着尿不湿，只是在如厕时要求穿戴，说明这部分幼儿其实已具备初步的自主控制如厕能力。从身体感官上看，使用尿不湿进行如厕一定是不舒服的。但是，为什么这些幼儿明明可以尝试去马桶如厕，却宁愿不舒服也要穿着尿不湿呢？     

《诗经》婚制、婚俗刍议——从高禖谈起

《月令章句》:“玄鸟感阳而至。其来主为争乳蕃滋,故重其至日,因以用事。契母简狄,蓋以玄鸟至日,有事高某而生契焉。故《诗》曰:‘天命玄鸟,降而生商。’” 春分之日,燕子来时正是人类春思恍惚、万物滋生之时;所以,初民选定在燕子飞来之日,在高举行祈子仪式。 高是什么?晋代宿儒束皙说:高某是置于神坛之上,象征人类始祖之石。 联系已发掘的地下文物和采访某些尚残存着原始婚俗的少数民族习尚,可以确定:高,实际就是被视为能赋予妇女生殖能力的神秘石块或山峰、峡谷。在多数情况下,它是外形与女