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胡展奋 《小作家选刊(小学)》2011,(1)
最近不可能不关注世博。最怕看到的消息,是国人在那里大出洋相。但越怕,看到的、听到的就越多——谎称手机遗失而要求从出口处再次进馆;热点展馆,成群游客蟑螂一样钻过栏杆插队; 相似文献
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《重庆第二师范学院学报》2002,(1)
詹鄞鑫在《华东师范大学学报(哲社版)》2001年第5期撰文指出,在殷墟甲骨文中,“华”“夏”二神具有与“河”神相似的崇高地位,这提供了揭示华夏文明起源和“华夏”名称来源的重要线索。“华”和“夏”本 相似文献
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华夏考 总被引:4,自引:0,他引:4
詹鄞鑫 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(5):3-28
在殷墟甲骨中,“华”“夏”二神具有与“河”神相似的崇高地位,这点提供了揭示华夏明起源和“华夏”名称来源的重要线索。然而,百年来这两个字一直被误释为“岳”和“Kui”。本主要通过甲骨字形与周秦两汉古字中已确认的“华”、“夏”等字的形体比较,考释甲骨“Hua”(华)“夏”二字。“华”和“夏”本来都是地理上的名称,分别指华山和大夏。两对峙于黄河南北,遥遥相望,迤逦相连,自古以来就流传着“河”神擘开“华、夏”的神话。由此得以理解甲骨卜辞“河”、“华”、“夏”三神相提并祀在认识上的根源。“华夏”一带正是上古尧舜禹和商周秦各代相继据有的核心重地,被视为“中土”。“华”“夏”由此转化为“中国”(指中土)的代称,而与“四方”、“四夷”相对;又以处“中”之义转化为“中华”、“中夏”之称,均为地域概念;然后以地域化的内涵转化指“中国”人民。“华夏”作为民族之称,代表的不是血缘上的,而是地域化意义上的民族概念。论分四部分:一、释甲骨“Hua”;二、释甲骨“夏”;三、“华”“夏”地望及开辟神话;四、“华”“夏”地位与华夏族称。 相似文献
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如果说一个孩子从小到大没挨过家长一次打、一次骂,你或许不相信。或者你会以为不是孩子太听话,就是大人对孩子太放任。对这样的孩子能成为什么样的人,您心中一定没数。那么,如果我告诉您,一个留美博士——奚敏就是从未挨过父母打骂的孩子,他已从清华大学取得材料科学与工程和工业自动化两个学士学位后,又考取全额奖学金,正在美国宾夕法尼亚州立大学读工业工程博士,这您相信吗? 世界上绝没有不经教育就成才的孩子。奚敏的家长把对他的教育重点放在了理想教育上,奚敏的父亲奚福贵是辽宁省朝阳市机械电子局副局长,母亲费世梅是环境监测站高级工程师。他们从小就潜移默化地教育孩子志向要远大。奚敏小时,母亲非常喜欢给他讲故 相似文献
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马庆琳 《《我爱学·创意美术》》2023,(2):8-13
<正>三月,去山中游玩,一眼望去,树林间,除了新绿,就是粉红。新绿是春天的新芽、新叶……而粉红,大概率就是桃花了。说到桃花,我们就会想到五片花瓣,粉红色从中心往边缘逐渐变浅的小花。但桃花可不是只有这一种样子。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(6):F004-F004
32岁的池军华老师 1991年毕业于锦州师范学院中文系。同年 ,以优异的成绩被分配到辽宁省盘锦市第二完全中学任教。在语文教学中 ,坚持走改革的道路 ,树立大语文的教学观念 ,借鉴魏书生以培养学生自学能力为目的的“语文六步教学法” ,构建了师生双向交流、相互促进、相得益彰的教与学模式。 1997年暑期在全国中学语文素质教育研讨会上 ,他提交的录像课《天上的街市》受到了与会者的热烈欢迎。 1998年在辽宁省中语会第七届年会上 ,他所讲的《愚公移山》获优质课一等奖。1998年 ,他被盘锦市教研中心任命为“盘锦市语文学科带头人”。他潜心实… 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2009,(11):F0004-F0004
写意花鸟画唐华(字),名杜宏棣,号笔锋居士,以字行,画室名润心堂。1995年生于北京,自幼受家庭影响,酷爱书画艺术。儿时曾在北京市少年宫国画组学画,后拜著名写意花鸟画家何涵宇先生为师研习书画。 相似文献
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《中国职业技术教育》1996,(12)
借华夏春风吉林省双辽市农职教中心华夏基金会资助农村职教发展项目捐助我校的第二期资金,是在我市连续两年遭受历史上罕见的洪涝灾害、财政十分困难的情况下,在项目进展的关键时期到位的,这对于学校的发展无疑是雪中送炭,对全校师生、全县人民都是极大的鼓舞。市政府... 相似文献