职业教育与女性人力资源的开发

随着社会变迁和职业结构的变化女性劳动力进入劳动力市场明显增加，在发展技术职业教育过程中，必须重视女性人力资源的开发，首先，要了解女性人力资源的特质；其次，必须加强女性生计教育和职业辅导；再次，必须落实伙伴关系制度。     

中国农村女性人力资源现状及开发对策

改革开放以来,随着大批农村劳动力进城务工,农村的妇女劳动力已经成为农业生产的主力军,这是一种数量巨大的人力资源。由于种种原因,在农村女性人力资源的开发、利用等方面存在严重的问题,总体状况不容乐观,主要表现为农村女性的身体素质较差、心理素质较弱、科学文化素质普遍较低、思想道德素质面对许多矛盾和问题等。为此,必须转变观念,提高认识,把大力开发农村女性人力资源作为一项基本战略;争取各种措施,切实保障农村的女性健康权益,提高身体素质;加大农村教育投入,提高农村女性的文化教育水平;加强农村思想政治工作,提高农村女性的思想道德素质和法制素质。     

新农村建设与农村女性人力资源的开发

农村劳动力结构的变化,使农村女性成为农业生产的主力军、家庭教育的主要承担者和基层民主的主要参加者。但是,由于历史和现实的原因,农村女性的自身素质与新农村建设的要求还有一定的距离。要发挥农村女性在新农村建设中的作用,必须充分挖掘和开发农村女性人力资源,这是新农村建设的基础性工程,也是新农村建设的系统工程。     

乡村旅游发展背景下农村女性劳动力职业教育策略研究

随着我国农村扶贫工作的逐步推进,发展乡村旅游成为推动农村经济和改善乡村面貌的重要途径.农村女性劳动力是乡村旅游的重要劳动力资源.要实现乡村旅游产业升级,增加女性农民收入,必须不断提升农村女性劳动力从业水平.我国必须重视对乡村女性劳动力的职业技能教育,通过切实有效的机制和路径提高乡村女性劳动力的就业质量.     

建立和完善开发农村人力资源的保障系统

农村人力资源的开发是一个较为复杂的系统工程,搞好农村人力资源开发、提高我国农村劳动力的素质和技能,必须从农村人力资本的经费投入机制、农村人力资源开发利用的服务体系、城乡劳动力市场、农民各种组织等方面入手,建立和不断完善开发农村人力资源的保障系统。     

对加快中原农村劳动力转移的思考

通过对中原地区农村劳动力状况进行分析,认为中原农村经济发展的障碍在于农村人力资本匮乏和劳动力未充分就业。中原要崛起就必须要摆脱资源和地理位置等自然条件的限制,大力开发农村人力资源,而且要把农村人力资源开发与实现农民市民化结合起来,加快中原农村劳动力的转移,并提出了农村人力资源开发可持续发展的诸多措施。     

从传统的人事管理到现代人力资源管理

人力资源。又称劳动力资源或劳动力，是指能够推动整个经济和社会发展，具有劳动能力的人口总和。国际竞争的胜利实际上就是人力资源管理的胜利。随着市场竞争的日趋激烈，我国企业必须实现从传统人事管理到现代人力资源管理的转变。     

职业教育促进农村人力资源开发保障体系的研究

人力资源是经济发展的第一要素。实施人力资源开发战略日益受到世界各国政府、企业、个人及学术界的广泛关注。要真正保障职业教育在农村人力资源开发中功能的发挥,必须建立人力资源开发的社会保障体系:1.积极推进观念层面的现代化;2.加速职业教育发展,促进农村人力资源开发的制度建设与创新;3.构建职业教育开发农村人力资源的动力系统;4.加快培育农村劳动力市场。     

论林业企业发展与人力资源管理

林业经济的发展最终取决于林业职工素质的提高和人力资源开发管理的程度。要促进林业企业发展必须要树立人力资源是第一资源的理念;必须要加大力度,明确知识俺系,改革培训方式,构建新的培训机制;实行“以人为中心的管理”,建立、完善林区内部的劳动力,特别是人才市场机制、竞争机制、激励机制,健全评估监测体系。     

试论农村妇女人力资源与社会主义新农村建设

农村妇女人力资源作为农村女性劳动力的拥有者,是农村人力资源的主要组成部分,它具有能动性、资本性和增值性等显著特征。从马克思人的全面发展学说、二元经济理论、现代人力资本理论、产业结构变动中劳动力资源变化趋势理论以及社会性别理论等视角,系统分析农村妇女人力资源与新农村建设各发展要素的关系,发现农村妇女人力资源是农村物质资本积累的基本源泉、农业现代化发展的主力军、农村公共事务的重要参与者、农村先进性别文化的主动塑造者、加快城市化进程的主要推动者和农村社会可持续发展的积极影响者。     

泛珠江三角洲人力资源的合理流动问题及对策

从人力资源流动的相关概念出发,解析了珠江三角洲地区“民工荒”的表象,提出了要深化城乡户籍制度改革,逐步消除限制城乡劳动力合理流动的体制和政策障碍;加快制度创新,要在“泛珠三角”内逐步实现城乡统筹就业;加大和改进各地劳动力市场对人力资源流动的服务功能,逐步形成统一的劳动力市场;提倡以人为本的发展观,建立健全社会保障制度,为各地劳动力就业创造良好的社会氛围和法制环境等能使人力资源合理流动的六大对策。     

影响女性人才埋没的经济因素探析

我国是一个人力资源丰富的国家 ,女性人口占全部人口的 1/ 2 ,但相当一部分女性人才被埋没。劳动力市场入口处的性别歧视、女性人力资本投资收益较低 ,社会化服务体系与社会保障体系不健全 ,是造成女性人才埋没的经济原因。为此 ,应从这几个方面入手开发女性人才资源。     

中国农村女性人力资源开发的困境及其对策思考

目前,我国农村女性人力资源开发极为不足,其主要原因是农村女性受教育程度不够。制约农村女性教育不足的因素很多,经济上、观念上和教育体制等方面影响较大。开发农村女性人力资源必须重点从教育入手,克服一系列不利于女性教育的因素,如提高对女性人力资源开发的认识、增加对农村教育的投资、完善农村成人教育体制等。     

农村成人教育与中国的崛起

中国是一个农业大国,也是一个农业人口大国。我国约有4.6亿农业劳动力人口,但是文化科技素质较低,严重制约着我国农业、农村乃至中国经济、社会的发展。21世纪,人类已进入知识经济和信息时代,国际竞争更突出为"知识"和"人才"的竞争。要实现中国的崛起,就必须确立人力资源的观念,加强农村劳动力资源开发,大力发展农村成人教育,通过农村劳动力的不断学习,一方面把我国农村广大的劳动力人口培养成适应新形势下现代农业、农村发展所需的建设者;另一方面促进农村富余劳动力的大转移,逐步把我国沉重的人口负担,转变成促进农村经济、社会发展的丰富的人力资源。     

新型城镇化建设对成人教育的利益诉求

推进新型城镇化建设,必须对农村转移劳动力进行各种形式的成人教育,使人口负担变成人力资源,从而促进城镇产业结构优化;促进城乡走向共同富裕；逐步实现城乡一体化的目标.     

跨越“中等收入陷阱”：职业教育的作为与策略

中国已进入上中等收入国家和地区行列,但依然存在着落入"中等收入陷阱"的风险。职业教育在中国跨越"中等收入陷阱"中具有不可或缺的作用,它能够促进劳动力资源重塑,培养创新经济的人力资本;促进转移人口资源质量红利的提高;提升低收入群体就业能力,助力向中产阶层流动;助推特殊人群人力资源开发,挖掘潜在人口红利。为此,中国必须建立与产业结构转型升级相吻合的教育结构,确保应用型人才供给;构建开放融通的职业教育和培训支持体系,促进人力资源再开发;强化对弱势群体人力资源的精准开发,挖掘潜在的人力资源红利;积极引导适龄后人群接受职业教育和培训,创生新的人力资源红利。     

推动人力资源向人力资本转化——促进劳动就业升级

中国是人力资源大国,人力资源在数量上占有绝对的优势。然而,我国人力资源的整体质量却普遍较低,严重制约着经济的发展和劳动力的就业。因此,加大开发人力资源、变人力资源优势为人力资本优势就成为推动我国经济社会发展、扩大劳动力就业的关键。本文着重从建立和健全教育培训机制、加快人才市场建设、就业观念转变及人力资本的激励等方面促进我国人力资源向人力资本转化,进而促进劳动力就业。     

加强人力资源能力建设"以人为本"开通就业渠道

当前,我国就业面临着前所未有的挑战,人力资源丰富成为我国惟一的比较优势.从世界范围来看,今后10～20年是我国人力资源开发的最好时期,我国必须进一步发挥人力资源优势,加强人力资源能力建设,提高劳动力素质水平,以人为本,推进新型工业化,构建终身教育体系,构建中国特色的学习型社会.     

发展成人教育 促进广西少数民族人力资源开发

人力资源开发的实质,就是要为社会经济发展提供更多高素质的劳动力,并将其充分运用到生产中,从而推动社会经济发展。大力发展成人教育,是加快促进少数民族人力资源开发进程最直接的途径。本文从分析广西少数民族人力资源开发人手,认为单纯的基础教育和学历教育已远远不能适应广西少数民族经济发展的需要,因此,必须强化少数民族地区的成人教育。     

试论人力资源开发的战略性选择

知识经济的时代，人力资源是社会发展的主要战略资源，人力资本存量的多寡，决定一个民族、国家的发展。我国人力资源量多质差，总体水平低下，难以适应社会经济发展需要。二十一世纪前20年是我国社会发展的关键期，人力资源开发充满机遇和挑战，在此情况下，实现人力资源开发就必须转变观念，深化体制改革，优化人力资源配置结构，加强人才和劳动力市场建设，建立多层次、立体化、开放性的人力资源开发体系。