读《维也纳森林》有感

地球是我们共同的家园。我们热爱它,却常常在不知不觉中伤害到它。随着工业化进程的不断加快,城乡建设的日新月异,人们环保意识的日益淡薄,废气、废水、废渣无时无刻不在侵蚀着我们的栖息之地,破坏着我们的生存环境。护绿环保,是一个永恒的话题。我们用笔勾勒一个永远绿色、永远洁净的理想家园。     

课堂价值在于促进师生共同成长 从《穿越维也纳森林》的教学设计谈起

教学必须"以人为本",这个"人"不仅仅指学生,也包括我们老师本身。聚焦语文教学的核心价值语言的功能主要有三项,即表达思想感情、交流思想感情、传递文化。这也决定了小学语文的学科性质——工具性和人文性的统一。小学语文是工具学科,是基础工具学科,是传情达意的工具学科。叶圣陶先生曾经这样说过:"欲求成功的教师,当从为儿童特设的境遇里,发展儿童的心灵,务使他们情绪丰富,思想绵密,能这么做,才是探源的办法。顺次而训练学童的语言,使其恰当其思,明显有序,最后乃着力于记录写述等形式的方法。"从语文学科的性质到语文教学中的师生关系,都在无声地     

《沉睡的森林》：斜阳西偏下午三点

<正>没有关系,反正,每天下午三点以后,他就会开始爱我。可是,你爱的那个人,到底又是哪一个呢?     

穿越冬季 三点建议

呵呵,严寒到来,孩子的冷热成了家长头痛的问题,穿多了怕出汗着凉,穿少了怕受凉感冒。左也不是,右也不是,咋办?问题在于您没掌握孩子冬季保健的重点。 首先要做好孩子的保暖和防冻措施。外出和接送孩子的路上,戴好围巾、帽子和手套是必要的,小手小脸上再给他抹点儿童护肤品,可防皲裂、冻疮;最好给孩子穿     

《小勇士穿越大森林》教学设计

一、设计理念本课设计根据小学生性格及年龄特点,把小学中高年级障碍跑的教学内容设计为“小勇士穿越大森林”的一次郊游活动。让学生在创设的大自然情境中,积极参与,团结互助,发挥想象,在身体练习过程中掌握跑、跨、跳、钻、绕等各种穿越障碍的运动技能。这一设计遵循了“健康第一”的教学思想,凸显了体育与健康的课程新理念,可有效地增进学生的身心健康。二、教学目标1.学会跑、跳、跨、钻、绕等动作。2.发展学生的灵敏性、协调性和奔跑能力。3.体会体育与生活的关系,培养学生的团结协作精神。三、教学流程1.准备阶段。(1)班长整队,师生问…     

《小勇士穿越大森林》教学设计

本课设计根据小学生性格及年龄特点，把小学中高年级障碍跑的教学内容设计为“小勇士穿越大森林”的一次郊游活动。让学生在创设的大自然情境中，积极参与，团结互助，发挥想象，在身体练习过程中掌握跑、跨、跳、钻、绕等各种穿越障碍的运动技能。这一设计遵循了“健康第一”的教学思想，凸显了体育与健康的课程新理念，可有效地增进学生的身心健康。     

我的三点尝试

我的三点尝试史继云文言文是古人的书面语言。由于语言有传承性,今人对其有易于理解的一面;由于是古人的,有时代阻隔,又有其不易理解的另一面。基于以上认识,我在文言文的教法上作了如下一些尝试。一、适当营造古文化氛围为了使学生学文言文时,多少有点“故国神游”...     

弥漫着音乐气息的维也纳森林

凡是看过四十年代著名影片《翠堤春晓》(The Great waltz)的人,都会记得其中的一段充满着浪漫气息的精彩场面:约翰·斯特劳斯和他的情妇卡拉坐在马车中穿过维也纳森林,一位留着翘胡子的小老头儿一面吹口琴一面驾车。马蹄声、鸟鸣声和口琴声激发了斯特劳斯的灵感。他开始构思起一首新的圆舞曲来。他在脑中谱曲,卡拉在一旁做他的助手,不断给他加添新的灵感,小老头儿的口琴声也给了他不少启发。当他们的马车还没有走完维也纳森林的全程时。一首美妙动听的圆舞曲就问世了,它就是脍炙人口百年不衰,与《蓝色多瑙河》齐名的《维也纳森林的故事》(Tales from the vienna woods)。     

教学《故宫博物院》的几点尝试

这次我在北京二中实习,教初二语文课《故宫博物院》。这是一篇说明文,是今年新选入的教材,资料难找。另外,学生又都到过故宫,对说明文兴趣也不大。怎样才能把课教好呢?下面谈谈自己的一点作法。课前我未用一般的预习方法让学生预习,而是根据本文按照故宫建筑的空间位置和由南到北的参观顺序这个写,作特     

《市场营销》教学的几点尝试

市场营销学是一门综合性、实践性、应用性极强的学科。本文作者针对《市场营销学》课程内容的特点和新世纪人才竞争的严峻形势,结合作者多年的教学实践和对教学方法的探索,就如何教好这门课程谈谈自己的几点尝试。     

对《尝试》的几点看法

读了本刊93年第10期的《不依赖量角器进行三角形内角和教学的尝试》(简称《尝试》)一文,觉得该文存在一些问题,现谈几点粗浅看法,供同行参考.     

穿越挪威的森林

草草早餐,把林雪平放置于身后。瑞典中部,这个小城的静美,可以让许多人心醉,却挽留不住我们匆匆的脚步。因为,前面是挪威,有高山静泊和哈棠格峡湾。如果这些都不重要,那么,你可以舍弃目的。但你却不会舍弃过程。在这个过程中,有一个穿越,也许是你一生都不可忽视,不可多得的体验。那穿越的对象,不是庸俗的城市,     

实施素质教育的三点尝试

在小学阶段,如何实施以打好全面素质基础为基点的教育形式和教育过程呢？几年来,我们是从以下三方面具体实施的。一、落实课程计划,开足开全课程1、按自治区规定的课程计划,开足开全所有课程;为保证计划落实教学容量,学校制定了一系列检查、评估措施,并把教师的课堂教学考核纳入岗位考核内容,同岗位工资挂钩。这样就促使教师都能认真备课和授课,从而保证了学科质量。2、增设英语课和计算机课。1995年,我们在总结英语口语实验班的经验的基础上,开始了全校性的英语口语实验。实验是由民族师范学院外语系和我校共同承担,由外语系韩…     

识字教学的三点尝试

字形的学习是识字教学的一个难点。据此,我在这方面大胆探索。一、亲近大自然,比形识字在教学《雪地里的小画家》一课时,我先让孩子们想象下雪时的场景,并向他们提问:是否在雪地里做过雪球、堆过雪人?是否打过雪仗?     

读懂教材的三点尝试

<正>《数学课程标准》(2011年版)指出:"数学教材为学生的数学学习活动提供了学习主题、基本线索和知识结构,是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源。"如何用好这一重要的教学资源,读懂数学教材、成为编者的真正知音无疑是提高课堂教学有效性的关键。如何读懂教材?我的体会是:从粗到细、从薄到厚。即采用"通读法—略读法—精读法—品读法"读懂教材,"通读全套教材—略读年段教材—精读本册教材—品读本课教材"。     

初中语文教改的三点尝试

学生的认知结构和学情在不断变化,教学方法也在不断改进,语文教学改革也必须顺应形势,不断深入。语文教学改革的途径很多,但是要富有成效,必须在"分阶段导读、按体裁导读、单元归纳比较"三个方面下功夫。     

作文教学的三点尝试

中考作文得分的高低在一定程度上影响着考生语文成绩的高低,要提高学生的作文水平,应做到梳理、归纳各种文体的特点,培养＂优势文体＂、突出＂灵魂＂,鼓励创造和重视反思,评改结合等三点。     

音乐课教学的三点尝试

音乐教育是实施美育的重要途径,是提高学生素质不可缺少的组成部分。在多年的教学实践中,由于应试压力的影响,造成学生不重视音乐课,课堂上漫不经心,课下却钟情于流行音乐,特别是一些低俗的情歌。培养学生正确的审美情趣和学习音乐的兴趣,是音乐教育的关键。一、让每一位学生在音乐课上“动”起来音乐教学应有音乐的特色,在课堂上鼓励学生生动活泼地动起来,尽情体悟音乐的美妙,抒发自己的感受。首先应巧妙安排学生的位置。上音乐课时,为了给学生创造一个新颖、活泼的学习环境,我让学生面对面而坐,老师可以走到学生当中,拉近了师生距离,促进…     

识字教学的三点尝试

字形的学习是识字教学的一个难点。据此，我在这方面大胆探索。     

演讲训练的三点尝试

读、说、听、写是对学生素质教育的全面要求,它们同属一个系统工程,可以相互影响与促进。近年来,我通过开展多种形式的演讲活动对学生进行说话训练,同时适当结合听、写、读的训练,在对学生实施素质教育方面收到了良好的效果。演讲活动之一：续故事讲故事和听故事,是学生感兴趣的事,尤其在课堂上这样做,更让他们兴奋不已。因而教师可以把即席演讲的方法引入课堂。具体做法是：每节课开始时,先用五分钟安排五个学生说话,每人讲一分钟。首先,由第一个人以他能想出来的绝妙开头来叙述一个故事。比如,他也许说：“当狐狸用赞美的语言…