提高教育质量 赢得社会信誉

我校从1979年开办以来,由1个专业发展到7个专业,13个教学班,在校生548人。已有3届毕业生311人,除1人外,其他全部被录用。这几届毕业生分布在全区几十个单位,他们专业思想巩固,短时间内便能独立顶岗。其中许多人成了业务骨干,不少人被评为先进工作者。1982年毕业生于国伟,在区财政局出色完成全区总预算会计工作,被评为市级财税先进个人。近两年在全市职业学校珠算比赛中,我校学生蝉联冠军。幼教专业班学生在     

建立职业技能结构强化职业技能训练

我校是教育局与民建天津市委、市工商联联办的财经类全日制职业中专。主要专业有财务会计、会计统计、英文会计、外经外贸、金融外汇等,已有4届496名毕业生,100％被招干对口录用,今年将毕业的学生也被用人单位提前预定一空。通过毕业生追踪调查,社会反映我校学生有职业道德修养,知识面宽,基本功扎实,动手能力强,多数人上岗即能顶岗,三个月后能胜任工作,20％的毕业生已成为各单位业务骨干。这正是育才职业中专毕业生受用人单位欢迎、年年供不应求的根本原因。     

根据县级小市经济特点办职教——洪江市见闻

洪江市办了一所职业中学,毕业生很“吃香”.1985年第一届105名毕业生被25个单位录用.1986届学生尚未毕业,市肉食公司党支部书记抢先到学校要走了8人,市五金公司党支部书记唯恐落后,接着“抢”去32个.1987届毕业生尚未来得及落实分配方案,仅化工专业班50人就被市一化工厂“抢”去31人.就这样毕业生一个个地被“抢”到了46个单位     

建立数学模型,量化考核过程——高校辅导员考核录用及人员分配策略研究

当前高校在辅导员选聘考核和分配过程中,如何针对应聘人员的基本素质、个人专长和兴趣爱好等择优录用综合素质高、业务能力强的人才,合理分配到专业和学科各异的院(系)以发挥人职匹配的最大效应,目前尚缺乏深入研究且未形成科学化体系.本文提出了高校辅导员招聘考核指标体系,建立数学模型量化考核过程,形成合理的录用分配策略,弥补辅导员招聘考核和用人分配上缺少依据且随意性较大的缺陷,从而有效推进高校辅导员选聘和队伍建设的科学化进程.     

我青春的锦绣,缀满白色格桑梅朵——记中国科学技术大学毕业生罗艳的藏域情缘

罗艳,女,汉族,云南红河人,中国科学技术大学2016届硕士毕业生,通过专项招收区外高校非西藏生源毕业生进藏到基层一线工作的项目,录用分配到西藏自治区山南市乃东区泽当镇,现任泽当镇四级主任科员。在她的带动下,2016年首次有中科大毕业生选择赴西藏基层工作。     

访杭州市旅游职业学校

1986年夏,杭州市旅游职业学校服务、烹饪两个专业首届毕业生共200人,经过用人单位——杭州市几家中外合资宾馆两次面试、一次笔试的严格考核,全部被录用.新开办的四星级黄龙饭店总经理说:"原来我们预计经过考核,可能会淘汰20%,但考核结果,毕业生的思想、技术业务水平都合格,我们就全录用了."1987年夏,不少旅游部门和大宾馆纷纷向学校要人,需求人数大大超过应届毕业生数.     

严格要求 努力提高学生的职业素质

职业教育的任务,就是要把普通学生通过职业教育的途径,转化成具有某种职业特长的学生。我校开设的是外事服务专业,六年来已培养出四届毕业生480名,绝大部分被北京饭店、民族饭店、钓鱼台国宾馆录用,录用率达99％。在工作岗位上,他们都能较好地完成任务。其中已有20％的学生是技术骨干,10％的学生当了干部,有46人先后被派往国外学习和工作。他们之所以受到欢迎,主要是职业素质好。所谓职业素质,就是学生文化知识、专业知识与技能、思想品德、体质等各方面素养的综合体现。根据我校几年的实践,我们认为学生的职业素质一般表现为:     

提高教学质量的措施:开展专业教研活动

我校是一所以建筑专业为主的职业中学,主要培养中、初级建筑施工技术管理员,目前已有二届共四班学生毕业,全部被我县城乡建设局录用,为了检查我们的教学质量,我们对首届毕业生进行了跟踪调查。调查表明,毕业生一到工地,就能派上用场,给县局领导和各基层单位以良好的印象。回顾四年多来的办学     

教育、劳动部门紧密配合是发展城市职教的有效机制

截至1990年,安徽省合肥市市区职高已有毕业生11200多人,中专学校毕业生600多人,技校毕业生10000多人,职业短训班(学习时间6个月)结业生8000多人。职业学校毕业生和结业生90％以上被录用到全民和集体单位,其中职高毕业生录用比例达到95％,为我市企事业单位增添了一大批有文化、懂技术、会操作的新生力量,他们中不少人已成为生产骨干、技术能手和先进工作者,提高了企业和劳动者的     

我校财会专业学生的职业技能训练

我校是教育局与民建天津市委、市工商联联办的财经类全日制职业中专。主要专业有财务会计,会计统计、英文会计、外经外贸、金融外汇等,已有四届496名毕业生,100％被招于对口录用。社会反映学生有职业道德修养,知识面宽,基本功扎实,动手能力强,多数上岗就能顶岗。下边就根据     

英语教学与专业技术等级鉴定改革的探讨

随着外向型经济日益发展,社会对外语人才的需求量逐渐增大。我校于 １９９４年增设英语专业,至今已培养了四届毕业生。这几年本人在招生与推荐就业工作中发现,英语专业比较容易招生与推荐就业,如我校９９届英语专业就超额完成招生任务,一个班便达６０多人,而且毕业的学生很快便能找到工作。随着中国加入“世贸”的日子越来越近,将会有越来越多的人就读英语专业。但美中不足的是,技术等级考核鉴定工作跟不上。目前我区技工学校大部分专业都有相配套的等级考核鉴定,如电工专业毕业生经过技术等级考核鉴定可获得电工证,烹饪专业的有…     

改革行属财经院校研究生分配制度的意见

一、我校毕业研究生分配情况我校是中国人民银行所属院校。1981年开始招收研究生,到1986年已毕业分配三届研究生共97人,其中硕士生63人,研究生班研究生34人。从分配单位看,留校占58%,金融系统占32%,外系统占10%。从工作性质看,从事教学占67%,业务管理占25%,科研占8%。根据以上我校毕业研究生分配材料,我们可以得出几点结论:第一,为了充实各专业师资队伍,我校三届研究生,多数留校并担任教学工作。第二,随着历年研究生毕业人数增加,留校人数相对减少。相反,在金融系统内分配人数逐年上升。第三,由于部门办学,尽管毕业生人数逐年增加,但分配到外系统的研究生,无论从绝对数和相对数     

八面来风

天津出台系列政策促进大学生就业 近日,天津市人事局、劳动和社会保障局、工商局等部门按各自职能分别制定了鼓励帮助大学生就业的实施办法。天津市人事部门鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区工作,补充居委会专职干部将以高校毕业生为主要对象,对在居委会工作满两年,连续考核合格的高校毕业生,可录用为国家公务员。被选拔到农村基层工作的毕业生,经过一年以     

适应社会需要培养应用人才

三年来,青岛第一职业中专培养出了111名会、统专业毕业生,现已有90余名被工厂、商店、医院等企事业单位择优录用。跟踪调查证明,绝大多数毕业生在工作中能顶岗称职,受到欢迎。财会专业毕业生高蔚,1987年5月参加省五届珠算比赛,获加、减算第二名,在1987年10月劳务市场上,青岛市第三人民医院领导当场拍板录用做财会工作。进院后,责任心好技术娴熟。工作以来,从未出现差错。三好学生史本利毕业后,摒弃了世     

大学生对分配制度改革的心态反映

近两年,高校毕业生分配发生了前所未有的变化。一方面,竞争机制的引入,供需见面的实施,招聘、推荐、考核录用的试行,“不包分配、双选就业”的中期改革方案的出台,一向按国家指令计划统一分配的局面被打破,‘铁饭碗’保不住,毕业生面临分配择     

护士专业技能的特殊重要性与训练实践

护士专业是我校的骨干专业,因其专业性很强,技术操作难度大,内容广,技术要求高,我们一直高度重视学生的专业技能训练。1983年开办以来,已培养出6届1100名毕业生。因为毕业生职业道德、专业技能过硬,而颇受用人单位欢迎。各届毕业生录用率均为100%,其中许多人已成为业务骨干。我校历届毕业生参加全市同类校统考,专业技能合格率均为100%。91     

中华职业学校的职业道德教育

中华职业学校从1918年创办到1952年由中央轻工业部接办,先后办了三十四年,毕业生七千多人,加上肄业生共约一万多人,这些同学专业知识比较扎实,本专业的技能技巧比较熟练,专业思想巩固,道德品质优良,到社会就业以后,对分配的工作就能担任起来,而且认真负责,能吃苦耐芳,热爱本职工作,普遍受到社会各界人士的欢迎和赞扬。中华职业教育社主任江问渔在《中华职业学校三十周年感言》中说;“若是遇到他们服务机关的主持人,谈起中华职校毕业生     

技校采风

为使学校二年级学生能更好地联系实际开展毕业实习,把这些基本上已完成理论课程学习和校内课题实习任务的学生,选送到用人单位的具体操作岗位上,加强其实际工作能力的培养,使之一毕业即可胜任工作,完成从学生到工人的自然过渡,学校狠抓九八届毕业生的“预分配”工作不放松,1997年12月份以来又有电工专业9人、车工专业5     

马不扬鞭自奋蹄——大理州职业教育改革发展侧记

2005年12月9日,大理州祥云县职高校门口车水马龙,人头攒动,热闹非凡。原来是该校2006届毕业生、学生家长以及前来招聘员工的用工单位纷纷到校,参加祥云职高2006届毕业生劳务供需洽谈会。通过双向选择,该校2006届全体毕业生均达成用工协议。其中苏州华硕电脑公司录用115人,丽江束何鼎业旅游公司录用18人,广东东莞市凤岗保安公司录用29人,大理宏翔公司录用43人,昆明保安公司录用13人,云南惠佳饲料公司录用5人……只有“出口畅”,才能“进口旺”。1995年以来,在全国、全省职业中学招生滑坡的情况下,大理州中等职业学校招生连续10年超额完成云南…     

福州大学阳光学院法学专业建设的改革探索

阳光学院法律系法学专业，同学院其他专业一样，自2001年开始招生以来，已经招收6届13班，毕业两届3个班173名毕业生，目前尚有在校学生10个班579人。经过五年的改革探索，在实现自己培养目标上，努力打造高等法学专业建设新的模式，办出自己特色；在实施法学专业的教学计划和教学方法上，不断开拓、改革和创新，应对当前人才竞争的严峻挑战，取得较好的办学效果。两届毕业173名学生，被中国人民大学、上海大学、厦门大学、福州大学等法学院录取法学硕士研究生10名，被省、市各级国家机关录用公务员36名，06年通过司法考试取得司法资格13人，截止目前以上“三考”达标人数为59人，占毕业生34．1％。05届毕业生已实现全部就业目标，06届毕业生就业情况也很不错。法律系教学改革与师资队伍建设被学院确定为办学模式样版，得到全面肯定。他们的主要做法有以下几个方面：