综合性大学培养体育经营管理复合型人才的研究

随着体育产业的迅速发展,社会迫切需要大批既懂体育又懂经营管理的复合型人才。综合性大学具有教学资源丰富的优势,应充分利用合校后综合性大学现有的教育资源,转变教育理念,调整学科专业结构,培养高素质的体育经营管理人才,满足我国体育事业市场化、产业化发展的迫切需要。     

论大学英语教学开设翻译课的迫切性

中国加入WTO后，业务交流，商务谈判将日益频繁，这就需要大量既懂业务又懂外语的高素质人才，特别是优秀的翻译人才，而目前在我国大学英语教学炽，翻译训练没有得到应有的重视，鉴于此，高校英语教学迫切需要开设翻译课。     

综合性大学的教师教育专业课程体系建设思考

综合性大学加入教师培养序列,是对我国经济社会发展迫切需要大批高素质人才和人民群众迫切需要高质量教育服务的一种回应。本文旨在通过对地方综合性大学教师教育专业课程体系建设的分析,提供一家之言,以共同促进我国综合大学的教师教育课程体系建设。     

开拓创新,探索发展民办大学的新道路

中国科技经营管理大学是一所科技与经营管理相结合,培养应用型、外向型、懂科技、会管理的新型人才的民办公助综合性高等学校,1985年5月成立,8年来,已初具规模,形成了自己的办学特色。一、基本情况我校从1985年开始正式招生,最初有10个专业班,学生300人。1993年发展到80多个专业,在校生4000多人。8年累计毕业9600人。毕业生中有400多人赴     

油气资源勘查开发国际合作人才的培养

我国石油工业与国际油气资源勘查开发的竞争与合作 ,需要大量既懂专业又懂经营管理、国际经济合作和外语的国际合作人才。石油大学、大庆石油学院、西南石油学院三校合作对数种油气资源勘查开发国际合作人才培养模式进行了探索 ,得到了社会的认可。     

传媒业职业背后的错位

在目前的一场北京传媒类人才专场招聘会上，很多传媒单位都表示，一般的采编人员已经饱和，现在最需要的是不仅拥有新闻专业知识，同时掌握另外一门学科基本知识的复合型人才，需要既懂新闻又懂经济的媒体经营管理人才。     

复合型人才与自学考试

何为复合型人才?国务院副总理李岚清同志提出:“要注意培养复合型人才,既懂经济贸易,又懂工业农业;既懂经营管理,又懂生产技术。精通一门,兼知其它。”所谓复合型人才,是具有宽阔的专业知识和广泛的文化教养,具有多种能力和发展潜能,以及和谐发展的个性和创造性的人才。俗称一专多能的人才。按其活动的领域,有的能在本学科、专业内多方位地工作     

大学生促进销售能力的培养研究

现代企业对促进销售高度重视,需大量懂经营管理,具有一定营销能力的大学毕业生。大学教育应以市场需求为导向,培养产业升级换代迫切需的高素质研究型或技能型人才。本文分析了大学生促进销售能力现状及存在问题,确定了大学生促进销售能力的培养的质量标准,探讨了大学生促进销售能力的培养途径与方法。     

猎头眼中的红人

被誉为“中国最后一个暴利产业”的传媒业极度缺乏既懂媒体业务，又长于经营管理的复合型人才。     

对我省高校体育专业人才培养的思考

对我省高校体育专业人才培养的思考郜建海，赵鸥在体育人才的教育与培养体系中，体育基础教育是关键性的环节，而这一环节师资的培养者正是高等体育院校和综合性大学的体育”系（科）。就我省而言，主要是师范院校的体育系（科）。其培养质量将直接影响到全省中学体育教学...     

高等院校开设体育产业经营管理专业的构想

根据国家新时期的奋斗目标和体育事业的改革发展趋势，体育作为产业将迎来巨大的发展机遇，建议体育院校积极开办体育产业经营管理专业，为体育产业的快速发展培养大批经营管理人才，以适应体育事业发展的需要．     

我们为什么要办综合性大学──兼论重点理工大学文科发展战略

当前我国创建综合性大学过程中存在的种种误区表明，我们应对“为什么要办综合性大学”这一问题进行认真思考。创建综合性大学的根本动因在于：培养全面发展的高素质人才；推动学科融合，促进科学的新发展。创建２１世纪新型综合性大学是我国高等教育改革和发展的重大使命。而重点理工大学要向综合化方向发展，必须采取超常规战略加快文科发展。     

黑龙江大学体育教育创新实践——提升素质教育水平、溶化体育教学改革

当前，高等学校的体育工作蓬勃发展，处处展现出改革的热潮。黑龙江大学作为省属重点综合性大学，有着良好的体育教育基础、学校始终十分重视体育教学工作．将体育教学改革与建设纳入素质教育体系当中，并且将之作为学校整体教学的重要组成部分，常抓不懈。近年来．黑龙江大学遵循体育教育发展规律，从全面提     

大学体育拓展课程前景分析

随着世界经济科技的发展,信息化程度进一步的加深,对人才的需求量也在不断的增加,如何培养适应时代发展的综合性人才已经成为各国教育的焦点问题。在这样的环境下,拓展课程被提上的工作日程,并在短时间内得到了认可,高校在教学中增加了拓展课程的内容。本文主要介绍了拓展课程在大学体育教学中应用的必要性和可行性,并进一步阐述了拓展课程在大学体育中的实施。     

高等院校体育院（系）开设体育营销专业的可行性分析

根据当前我国体育产业发展对人才的需求,在体育院(系)开设体育营销专业,培养适应体育事业和社会发展急需的高级体育营销专业人才,既能满足体育职业化、市场化、产业化发展的迫切需要,又是体育院校自身改革与发展的迫切需要。本文拟就开设体育营销专业的必要性和可行性进行分析。     

对大连大学办成体育大校的思考

大连大学是大连市唯一的一所综合性地方大学,理应成为培养体育人才的体育大校。体育大校首先应是贯彻《学校体育工作条例》的优秀单位;重视学生的体质与健康教育是其重要基础;竞技体育是展示大校的窗口;体育专业建设是大校的标志。大连大学具有办成体育大校的良好条件。为加强体育大校建设的若干建议。     

生态批评视野下的独立学院大学英语教学审思

随着全球一体化的不断发展,社会对于既懂专业又懂外语的科技文化人才需求不断增加。而当前大学英语所涉的三个方面—语言基础、人文素养及专业外语能力的教学并不平衡。因此,应当采取措施对大学英语进行改革培养出既懂专业又懂外语且具有"兼容并包却不失自我的世界主义文化视野"的复合型人才,实现并保持大学英语教学的生态平衡。     

高师院校职教师资培养的问题与对策

随着我国经济建设的不断发展,迫切需要应用型人才,各类职业学校蓬勃发展.职业教育的发展要求有大量的既懂教育又懂技术的专业课教师,作为高师院校不仅要培养满足普通中学需要的文化课教师,更要培养适应职业教育需要的专业课教师.     

地方综合性大学理科人才培养模式改革思路

地方综合性大学必须要有坚实的理科基础支撑，而衡量的标准是能否培养出适应社会发展需求的高素质的理科人才。传统的、单一的培养目标和培养模式，已远远不能适应时代发展的要求，这就要求地方综合性大学根据自身人才培养目标的定位，进行人才培养模式改革，即加强学科交叉渗透。形成理科综合优势；深化教学改革，提高理科人才培养质量；积极探索综合性大学中师范教育的新模式，培养高层次的理科师资人才；大力发展应用性理科专业，培养适应社会需求的应用型、复合型人才。     

体育教学新模式的探索

随着学校体育教学的改革发展和体育理论知识体系的更新。人们的教育观和体育观发生了深刻的变化，以往传统的教学模式，样样都传授，以简单发展身体、增强体质为基本特征的体育教育思想已不能适应现代化社会对人才的要求，尤其是不利于终身体育这一目标的实现。中学体育教学迫切需要新的教学模式。