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《江苏教育》1960,(7)
我厂随着生产大跃进,职工业余教育事业也得到了巨大的发展,取得了显著的成绩。几年来,在省委、市委的正确领导和党的教育方针的指导下,逐步建立起从小学到大学的一整套的业余教育体系。业余学校由单一的普通教育发展为既有普通教育又有专业教育;在办学上实行了厂级、车间、科室分级办学。现在全厂共有扫盲、高小、初中、高中等文化班(组)一百三十三个,初技、中技、大专班十一个,还有专业培训班十一种、二十个班,入学职工占职工总数的百分之八十二,占青壮年的百分之九十以上.由于职工业余教育事业的迅速发展,职工的文化水平有了显著的变化。过去工人中几乎没有中学生,现在中学以上文化程度的占 相似文献
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(一)我矿地区分散,全矿有五个大工区都是相隔十来里。自工农业全面大跃进以来,职工大大地增加了,生产任务也是突飞猛进,去年的生产任务较去年增加了一倍,计划要求今年又要翻一番,今后更会加重。据七月分初步统计,全矿生产工人技术等级平均是3.737级。文盲占总职工人数46%,高小程度占总职工人数36.1%,初中程度占总职工人数13%,高中程度占总职工人数4%,大学程度占总职工人数0.37%。我矿从农村招来的大批新工人不但政治沉悟与文化水平都很低,更不懂生产技术;少部分老工人虽有较丰富的生产经验,但由于没有一定的文化,不能把经验上升为理论;改进技术,这就严重地影响了生产。整 相似文献
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《湖南教育》1959,(11)
春插后,我县扫盲和业余教育工作全面贯彻省、地委扫盲电话会议精神,紧密结合生产,有了新的发展。到5月下旬止全县农村以食堂开办扫盲班1694个,参加学习的青壮年文盲半文盲26086人,业余高小班548个,11349个脱盲生继续参加政治、技术、文化学习,共占全县农村青壮年总数的73.2%。厂矿职工以工区车间办学,开办业余红专学校,职工总人数的57%已入学。我县掀起群众性的扫盲业余教育热潮,并坚持巩固下来,主要作法是:1.争取党委部门的领导和重视。省地委扫盲电话会议后,及时请示县委,认真研究,通过重点摸底调查,作出全面规划。提出了农村青年、厂矿职工中的文盲半文盲,一年基本扫除,一年扫尾;农村壮年文盲半文盲,两年基本扫除,两年扫尾。接着县委召开电话会进行贯彻,此后又召开了县和公社的教育工作会议,作了全面贯彻,从上至下抓住从总结一年来工作,肯定成绩,正视问题入手,针对思想,运用大鸣大放大字报 相似文献
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在农业生产大跃进中,为了改进技术提高产量社员们迫切需要文化科学知识,同时历届高小毕业生要求继续入学深造,我们依靠上级党委正确指示和本乡党委集体领导,创办了如皋县勇敢乡农业中学。学校于2月20日开学,开办至今将近5个月,学生一班70人,由不稳定而稳定,出席率在95%以上,基本获得巩固。在家长满意干群热烈支持的基础上,现正着手进行下学期的发展工作。目前已招考录取新生100名,群众正在献工献料,拆并旧公 相似文献
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齐鲁石油化学工业总公司,扎扎实实解决职工教育工作中出现的问题,坚持总公司、分厂和车间三级办学,采取灵活多样的办学形式,使职工教育工作有了很大发展。现在,总公司各种类型的职工学校共有221个班,参加文化、技术、管理学习的工人和干部达到9000多人,占职工总数的50%。 相似文献
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去秋以来,自省委提出:“大办业余教育,向彻底扫盲进军”的号召,和地、县委发出开展五多六好评比竞赛指示以后,基本上在全县范围内掀起了一个全民学文化的高潮,不论在入学人数、师资队伍、出席率等方面,都超过以往任何一年。参加扫盲和业余学校学习的人数达十七万零一百六十九人(有一部分四十岁以上),占全县青壮年总数的百分之一百零四点六。从学校数来说,职工教育方面:全县已有三十二个工厂办起二十七所职工学校(有些工厂因厂址靠近是联合举办的),内有初中五十三个班,业余初等学校二百一十一个班,职工扫盲一百七十个班。在农村中有红旗业余学校班(组)三百个,扫盲和业余初等学校预备班一千六 相似文献
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<正> 党的三中全会以来,我们道外商业局党委就提出了服务文明化、管理科学化、队伍知识化的奋斗目标.然而职工队伍的现状,很不适应事业发展的需要.我们局所属17个副食品杂货店,担负着全区33万居民的副食供应任务.现有职工四千五百多人,其中“双补”对象就占57%.因此,局党委下决心要抓好青工文化补课工作。从1980年开始,就把由各商店办业余文化补课班,改办为全脱产初中文化补课班.到目前已办了13个全脱产初中文化补课班,共培训学员488人,经毕业考试已有447人领取了合格证。合格率为92%。计划到1983年底,能基本完成青工补课任务。在这项工作中,我们走了一条由分散业余到集中脱产办学的曲折道路。我们的体会是: 一、提高青工补课质量,要办好脱产补课班 相似文献
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为了贯彻《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》,切实加强德育,积极探索职业中学的教育规律,我们对常州市(包括武进、金坛、溧阳三县)十所职业中学的1229名九一年秋季入学的新生进行了调查。调查的结果及其思考如下: 一、文化素质普遍较差据调查,某职业中学11个职高班428人入学平均分数为446分,低于全市初中毕业考试平均分,比普高、职业中专入学平均分低几十分(该校职业中专入学平均分为538分)。另据调查,“第一志愿”录取职中的占37.4%,“服从分配、无志愿”录取职中的占25%。可见, 相似文献
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《北京成人教育》1982,(8)
我局地处北部山区,共有正式职工850人,其中“文化革命”以来参加工作的713人,占职工总数的84%;35岁以下的青壮年603人,占职工总数的71%。我局从1979年4月开始抓职工教育工作。三年多来,我们一方面坚持狠抓全员业余学习,一方面抓县局职工学校的脱产培训,从未间断。全员入学率达91%,职工业余学习时数平均达500小时。我们先后办了14期业务、文化训练班,对357名业务骨干进行脱产轮训,平均每个学员在校学习时间为55天。由于长年坚持职工教育,职工队伍的精神面貌发生了很大变化,业务技术,文化水平有了明显提高,企业的经营管理得到进一步改善,1980、1981两年被评为北京市和延庆县职工教育工作先进单位。 相似文献
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《成人教育》1989,(1)
<正> 结合全市关于生产力标准的大学习、大讨论,市成人教育办、市乡镇企业管理局、龙江县工农教育办、龙江县乡镇企业管理局组成联合调查组,对龙江县的23个乡镇,526个集体(乡镇办和村办)企业的职工文化素质、技术素质进行了全面调查,并与一些乡镇的主管领导、企业领导、乡镇企业家等进行座谈,摸清了情况,找出差距。对加深生产力标准的认识,发展乡镇企业职工教育提高生产力水平起到了积极作用。一、乡镇企业职工素质的现状龙江县是我市乡镇企业比较发达的地区,现有乡镇办、村办、联办、户办企业9003个,从业人员25200余人,1987年总产值是1.3亿元,这个县的乡镇企业总产值虽然超亿元,但是职工素质存在“三低一少”的问题相当严重。1.文化水平低。全县乡镇企业和村办企业职工9194人。其中有大专文化的仅有8人,占职工总数的0.087%;高中文化的1328人,占职工总数14.4%;初中文化的4191人,占职工总数的45.6%;小学以下的3667人,占职工总数的39.9%。而初高中毕业生中,有30%左右是“文革”期间的毕业生,这样实际具有初中以上文化程度的职工只占职工总数的42%,58%则是小学以下文化程度。这与乡镇企业发达的无锡市比,差距太大 相似文献
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我们工厂青年职工多,30岁以下的占职工总数的74.2%。过去,工厂仅有一个五百平方米的幼儿园,面积小,人员少,条件差。因此,许多职工子女不能入园,家长们常常为之发愁。随着工厂规模的不断扩大和婴幼儿的大量增加,我们党委感到,工厂的幼托工作与实际需要已不相适应。为了尽快解决职工子女“入托难”的问题,我们于一九八二年又新建了一个总面积为一千五百平方米、设施条件较好的幼儿园,内有活动室、卧室、晨检室、炊事房、娱乐场地、体育器材等。为提高保教质量,我们加强了幼师队伍的建设。八一年,我们将十名具有高中文化程度、思想表现较好、热心幼教工作的女青年,送到无锡师范学校幼师班接受正规培训,改善了幼师的素质。在去年文明礼貌月活动中,我 相似文献
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