关于评讲试卷的反思

学生做了试卷,老师进行评讲能使学生更加系统、牢固地掌握知识,这是灵活运用知识的前提。在试卷评讲中,不少教师自觉运用新课程改革理念,突出学生主体地位,方法灵活、形式多样,学生积极性高,效果好。然而,也有相当部分教师在试卷评讲中,存在“三多三少”的现象:老师讲得多,学生活动少;面面俱到多,重点突出少;板着面孔多,生动有趣少。这样的结果免不了耗费时间多,学生收获少。下面,笔者针对此现象进行一些反思。老师讲得多,学生活动少:现象:不少老师评讲试卷时,总喜欢从第一题依次讲到最后一题,担心学生这个知识点没掌握,那个知识点没弄清楚,…     

浅谈无纸化测试

从无纸化测试的发展历程入手,分析了无纸化测试较传统测试手段有效率高、范围广、节约资源的优势,同时无纸化测试在考查人的主观能力、综合素质方面也有一定的局限性.     

数据结构课程试卷分析——题库管理系统的应用

本文介绍教育统计与测量的基本指标,以及题库管理系统中试卷分析功能的使用方法。     

数字信号处理题库和命题系统的开发

该文介绍了“数字信号处理试题库和命题系统”的结构和题库设置、手工组卷模块、自动命题模块和题库管理模块,该系统能够实现题库管理、试卷的手工生成和自动生成功能,可以辅助教师出试卷,促使教考分离,是提高教学质量的一个保障措施。     

2006年高考生物仿真试卷（一）

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分。考试时间120分钟。第Ⅰ卷(选择题,共70分)一、选择题(本题包括26小题,每小题2分,共52分。每小题中只有一个选项最符合题意。)1.收集健康人体内的4种液体,分别用斐林试剂鉴定,能生成砖红色沉淀的是()A.尿液B.血清C.     

要叫先生

老师:(对一位新生说)小同学,你叫什么名字?新生:我叫赫博特·阿瑞斯。老师:请一定记住跟老师说话时要叫先生,这样才更有礼貌。新生:(带歉意地)我叫赫博特·阿瑞斯先生。Teacher:(to a new boy)What’s yourname,my little fellow?N ew boy:Erbert Arris.Teacher:Always say“Sir”please whenyou are speaking to master.It's morepolite.N ew boy:(apologetically)Sir ErbertArris.Say Sir要叫先生…     

全国计算机等级考试(二级C语言)笔试试题分析

结合历年全国计算机等级考试C语言二级笔试试卷，对考试范围、考查知识点、易出错点等进行了系统分析，同时对C语言学习、复习的方法与技巧提出了建议。     

Sir William Rowan Hamilton

Against the background of the development of physics, and in particular of mechanics, over the centuries since Galileo and Newton, we describe the life and work of William Rowan Hamilton in the 19th century. The depth of his ideas which brought together the understanding of ray optics and classical mechanics, and the remarkable ways in which his work paved the way to the construction of quantum mechanics in the 20th century, are emphasized.     

鲁本斯

1577—1640佛兰德斯的大画家鲁本斯多才多艺,既善于创作宗教和神话题材的作品,也善于创作肖像画与风景画。他把威尼斯画派的明亮色彩与柔和光线、米开朗基罗作品的雄浑气势、希腊雕塑的形态和活力全部融合在一起,又加以艺术的创新,形成了一种鲜明的个人风格。他的