英语语言学的语音及词汇的变化规律探索

近些年,在社会日益发展的背景下,英语发展有显著的变化,这些变化具体表现在两点,一是语音,二是词汇。必须要在长时间的使用以及发展中,才可以逐渐发现语言的变化发展,而且更多的人认可与社会发展相适应的新特征。在国际上英语是多数国家都使用的语言,每个国家在使用英语时通常都将自己国家语言的特点渗透到其中,这样就为英语语言学语音和词汇的变化创造有利条件。基于此,该文从英语语言学的历史演变、英语语言学的语音变化以及英语语言学中词汇的变化三个方面进行详细分析,以供大家学习和参考。     

英语语言学语音和词汇的变化

英语语言学的研究工作很早就已经开始。文艺复兴时期,莎士比亚的戏剧文学极大的丰富了英语语言,使英语语言的语音、词汇以及结构达到空前丰富的境地。二战后,英语语言成为国际首席交际语言,并且从文学戏剧语言中脱离,形成了英语语言学体系。在英帝国殖民主义时期,英语语言也在全球进行扩张,因此,英语领先于其他的语种,成为国际首席的官方交际工具。为了解英语语言学的变化,笔者就英语语言学发展演变、语音变化及其词汇的变化进行论述。     

解析英语语言学语音和词汇的变化

随着信息全球化的快速发展,英语已经成为了国际通用语言,而对英语语言学的研究早在文艺复兴时期就已经开始了,特别是英国文学巨匠莎士比亚的戏剧文学,使英语语言的语音、词汇用法和结构都有了极大的进步。在第二次世界大战后,英语从文学戏剧中脱离出来,并且成为国际外交官通用的交流语言,逐渐发展为一个完整的英语语言学体系;而后在英帝国殖民主义时期,英语语言得到了广泛的扩张,成为了国际通用的语音。本文通过了解英语语言学的发展历程,对英语语言学语音和词汇的变化进行了简要的分析。     

学识渊博、品德高尚的人

我国著名语言学家、北京大学教授岑麒祥先生离开我们已近八年,但他的音容笑貌至今仍然清晰地浮现在我的面前。 我作为北京大学中文系汉语专业语言学理论和语言学史专门组的七名学生之一,在60年代初,有幸听了岑先生讲的语言学史和历史比较语言学两门课。先生修长的身材,略现花白的头发,一副黑边眼镜,一口带点广东腔的普通话,给了我一个大学者和长者的美好印象。先生讲课,语言材料丰富、条理清晰、分析精辟。听先生的课是学语言学知识,也是一种精神享受。先生讲语言学史(确切地说,是外国语言学史),不仅重视按历史发展顺序准确生动地、有条不紊地叙述古代语言学、历史比较语言学和普通语言学的有关历史事实,而且很重视对先后不同学派进行分析比较,通过比较,阐释学派的理论、方法产生的条件、兴盛的理由以及被后起学派的理论、方法取代的原因。先生善于“回头看”,以吸取历史经验、教训;“向前看”,以探求前进的方向、途径。这样就把语言学史“讲活了”。先生的语言学史课,不仅使我们准确清晰地了解语言学发展的各个时期的具体情况,还引导我们学习总结历史经验,寻找历史发展规律。这样,既提高了我们分析问题、解决问题的能力,也增加了我们学习语言学史的兴趣。     

浅析维吾尔语名词复数的历时演变

对现存文献进行探索研究,我们可以发现维吾尔语大致经历了鄂尔浑碑铭文献语言、回鹘文献语言、哈喀尼亚文献语言、察合台语和现代维吾尔语这几个历史阶段,维吾尔语的语音、语法和词汇在不同的历史时期都存在着较大的差异。论文主要对维吾尔语名词复数的语法形式及其语法意义进行历史溯源,以期为研究维吾尔语的历时演变提供帮助。     

略谈词义的古今异同

语言是一种社会现象,它随着历史的变迁而变化,随着社会的发展而发展。词汇是语言的三要素之一,当然也随着人类社会生活日趋丰富而处于不断发展之中。斯大林指出:“语言,主要是它的词汇,是处在差不多不断改变的状态中。”(《马克思主义与语言学问题》)由于这样,就使古今词汇在词义、语音和构词规律等方面,产生了差     

浅谈商务英语从电报到电子邮件的演变

世界上所有的语言都随时间的变化而变化,只是语言变化的速度相对缓慢,不易被人们察觉出来。考察英语在过去1500年中的变化,可以在三个层次上进行,即“语音的演变、词汇的演变和形态与句：去的演变”（戴炜栋2001：173）。由于电报和电子邮件均不涉及语音的内容,本文将从词汇的演变和形态与句法的演变两方面分析商务英语从电报到电子邮件的演变过程。     

谈谈语音的修辞作用

语音就是语言的声音,是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一。斯大林在《马克思主义和语言学问题》一文里说:“历史上没有任何一个人类社会,哪怕是最落后的社会,会没有自己的有声语言。”这就是说语言都是有声音的,语言主要是靠声音来实现它的交际职能的,因此语言的声音——语音就成为语言学研究的重要对象之一。对于语音,可以从不同的角度去进行研究。在这篇短文里,我们准备从修辞学的角     

结构语言学，文化、社会语言学与英语教学

结构语言学，文化、社会语言学与英语教学朱风云语言是音义结合的词汇和语法的体系，学习语言，首先就是学习词汇和语法，学习与之相应的语音和语义。结构语言学强调，语言是一种工具，它把语言当作一种工具进行剖析，从语言、词汇、语法等方面层层人手，对我们认识语言的...     

语言学概论练习题（下）

语言学概论练习题（下）王力伟第五章语言的发展一、单项选择题１．语言的发展是指．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．Ｏ①语言中语法结构要素的历史变化②语音结构要素的历史变化③语言结构要素的历史变化④词汇结构要素的历史变化２．口语诉...     

论现代汉语结构中的若干问题

语言是人类最重要的交际工具。这种交际工具,自身是一个由语音和语义相结台、由词汇和语法所组成的结构系统。每种语言都有自己独特的结构系统。我们考察现代汉语的结构系统,当然不能割断它的历史。只有密切联系汉语发展的历史,才能正确认识现代汉语的结构特点。现代汉语的结构特点,首先表现在语音和语义的结合上,同时也表现在词汇和语法的构成上。     

语言世界和非语言世界的显与潜

"三一语言学"理论中的显性和潜性存在于语言世界和非语言世界中。在语言世界中,语言系统中的语音、文字、词汇、语义、语法等子系统都有显性和潜性;在非语言世界中,文化世界、心理世界和物理世界也都有显性和潜性。显性和潜性理论不仅是语言学的全息论,也是哲学全息论。     

道孚语调查（下）

道孚语是藏缅语族中语音十分复杂、形态极其丰富的一种语言。由于它仍然作为一种母语使用,因此,道孚语有幸保持着丰富的词汇和系统完善的语音语法结构,为我们提供了研究这种语言的宝贵材料,显现出极其鲜明的个性和稀有的价值。深入研究这种语言,对于探讨藏缅语的历史演变有着特殊的价值,有助于原始藏缅语的构拟。本文从语音、词汇和语法等方面简要的介绍了四川省甘孜藏族自治州道孚县域内道孚语的特点,以供比较研究。     

道孚语调查（上）

道孚语是藏缅语族中语音十分复杂、形态极其丰富的一种语言。由于它仍然作为一种母语使用,因此,道孚语有幸保持着丰富的词汇和系统完善的语音语法结构,为我们提供了研究这种语言的宝贵材料,显现出极其鲜明的个性和稀有的价值。深入研究这种语言,对于探讨藏缅语的历史演变有着特殊的价值,有助于原始藏缅语的构拟。本文从语音、词汇和语法等方面简要的介绍了四川省甘孜藏族自治州道孚县域内道孚语的特点,以供比较研究。     

词汇组块教学法在高中英语教学中的应用

语言的三大要素是语音、语法、词汇。其中,语音和语法的载体是词汇。没有词汇,也就没有句子,更无所谓语言,所以词汇才是构成语言大厦的最基本建筑材料。正如英国语言学家威尔金斯在《语言学与语言教学》中所说：“我们不能接受语法比词汇更重要的说法。事实上,语法只能传递有限的信息;然而,如果没有词汇,则什么也传达不了。”因此扩大学生词汇量是英语教学重中之重,词块教学应运而生。     

汉语言文字演变举隅

随着社会历史的发展,汉语言文字也在不断地发展变化,这种变化包括语音、语义、词汇的演变和汉字形体的变化与数量方面的增减等     

象似性原则视角下的英汉词汇研究

随着认知语言学的发展,象似性研究也越来越受到研究者的关注。这一原则已经被广泛地应用于语言各层面,如语言变化、修辞、句法等。无一例外,在解释词汇的形成和发展方面,这一原则更是体现出极具特色的优越性。本文将探索存在于词汇的语音、词形及词结构各层面的象似性现象,从英汉两种语言入手,进一步发掘英汉语言中存在的语言魅力。     

质疑《〈语言的演变〉质疑》

周建成的<〈语言的演变〉质疑>中存在着严重的错误认识.针对其错误,文章从两个方面进行了述评:1.语音、词汇、语法的演变,特别是语音的变化足以让千年以后的人听不懂当时的谈话的;2.语言发展的事实是先有雅言,后有方言.     

简论英语、法语的词汇互借与对比教学

历史与地缘的因素使法语与英语在其语言发展过程中产生了广泛的词汇互借,而词汇与表达方法的互相输入对语言习得者会产生习得的迁移作用。对于目前国内高校以英语为专业并以法语为二外的学习者来说,利用已有的英语知识促进法语的词汇学习与积累,从语言学角度与三语习得的迁移理论来看,都是可行的,而在教学实践中,如何具体、有效的运用词汇对比法提高学生的学习效率,值得我们思考和探索。     

简论英语、法语的词汇互借与对比教学

历史与地缘的因素使法语与英语在其语言发展过程中产生了广泛的词汇互借,而词汇与表达方法的互相输入对语言习得者会产生习得的迁移作用。对于目前国内高校以英语为专业并以法语为二外的学习者来说,利用已有的英语知识促进法语的词汇学习与积累,从语言学角度与三语习得的迁移理论来看,都是可行的,而在教学实践中,如何具体、有效的运用词汇对比法提高学生的学习效率,值得我们思考和探索。