仔细观察,写出景物的特点

同学们，提起校园，你会感到格外的熟悉和亲切吗？春夏秋冬的轮回中，多彩的校园生活早已铭刻在我们的记忆深处。宽大的操场、美丽的花坛、庄严的升旗台……多让人留恋的一切啊，快用我们手中的笔，永远地把这些景物留下！只要大家把握好这几点，就能轻轻松松描绘出它们美丽的影子。一、确定好景物每天，同学们的大部分时间在校园里度过，对于校园的一草一木，我们都可能怀有深厚的感情，希望把所有的这些都表现出来。可是，千万别忘了抓住最富有特色和代表性的景物。因此，动笔前的选材工作，就要通过对比、挑选，把最美的、最富有特色的、…     

抓特点 细观察 写具体

五年制和六年制语文课本第六册基础训练4的作文是:观察一种水果或蔬菜写作文。(具体要求,详见课本) 蔬菜和水果是一种静物,那么,我们应该怎样把它写得讨人喜爱呢?     

仔细观察 写好景物

[第五册习作训练六] 去学校的周围或郊外走一走,看一看,仔细观察,把你的发现写下来。写的时候,学习《富饶的西沙群岛》一课描写景物的方法,并注意用上你平时积累的好词佳句。     

观察仔细才能写得具体

许多同学的作文本上大都留下过“内容不具体”、“空洞”一类的批评,这确实是同学们写作中的一大通病。有的同学以为不具体大概是文章太短吧,于是千方百计把文章拉长一点。其实,具体不具体,不在文章的长短,短文章可以写得很具体,长文章也可能很空洞。具体不具体,关键在有不有实在的内容,有不有突出的重点,有没有传神的细节。比如写天气冷,你光是写“天气好冷啊!”“天气好冷好冷”,你就是用上三个感叹号,反复好几次,也还是不具体。可是你如果写叔叔竖起衣领,帽檐拉得快把眼睛遮住了;小孩把手伸进妈妈兜里,紧紧搂着妈妈;学生们冷得直蹦跳等等…     

仔细观察才会写生动

写作,是运用语言文字表达思想感情的综合训练,不只是识字写字、用词造句、布局谋篇的过程,也是观察、想象、认识、思维能力的训练过程,是进行自我政治思想教育和情操陶冶的过程。无论你在文章中想创造一种什么样的意境,表达一种什么样的道理,都离不开客观的描写,离不开形象。而形象的表达,首先要有精细的观察,观察是真实的基础,是想象、认识、思维的前提。那么,怎样去观察呢?一是要不带任何偏见,客观地观察,如实地描写。由于长期概念     

抓特点 写外貌

写人物的文章,除了要写好人物的语言、动作、神态、心理外,根据文章的需要,一般还需对人物的外貌进行描写。写人物的外貌一般采用从整体（体态、穿着、年龄等）到部分（器官、饰品等）的写法,切忌面面俱到,从头写到脚。有时也可把外貌描写灵活穿插于整篇文章中（如《凡卡》中的爷爷）。     

抓特点 写动物

动物种类繁多,各有各的特点。抓住其特点是写好动物的关键。一、观察动物的静态,写出其外形特点。动物包括鸟、兽、鱼、虫等,不同类动物的外形都不一样,同种类的也有差别。描写其外形时,     

抓特点 写清楚

此次习作是同学们步入三年级时的第一次习作，比起一、二年级的说话，难度要大得多。我认为要学好这次习作，应注意以下两点。一、抓特点1.抓外貌特点。2.抓性格特点。我们在外貌、性格、爱好等方面的特点有许多，那么，是不是眉毛胡子一把抓，把它们统统写出来呢？不是的，我们要选取自己最突出的特点来写，让熟悉我们的人，一看文章便知道这就是你。二、写清楚1.习作要按一定的顺序。不管是介绍外貌，还是叙述事情，都要有一定的顺序。介绍外貌时，可以按从头到脚的顺序，或是从整体到部分的顺序。记一件事时，可以按事情的先后顺序来说清…     

抓特点 写外貌

写人物的文章,除了要写好人物的语言、动作、神态、心理外,根据文章的需要,一般还需对人物的外貌进行描写。写人物的外貌一般采用从整体(体态、穿着、年龄等)     

写人物 抓特点

<正>今天,我们要写身边最有特点的人。你们想好写谁了吗？写人物,抓特点是关键。现在,你们能想到他/她的昵称吗？昵称,表示亲昵的称呼。选用贴切昵称的好处是：我们不必过多地描写,所写人物的形象就会清晰地呈现在读者面前。符合人物特点的昵称,还可以作为文章的题目,会给人带来亲切、新鲜的感觉。不过,使用昵称的时候,我们要注意文明使用。带有侮辱性的称呼是坚决不能用的。     

抓特点 写灵性

我们常常可以发现，许多动物被写得特别有灵性，这是作者悉心观察与描绘的结果。作为初学者，却常常是“蜻蜓点水”，写不出贯穿全文的诗情画意，这正是平时缺乏观察或不甚观察的表现。怎样才能更好地写出这些可爱的小家伙呢？一、善于观察。1.仔细观察动物的外形特点。在观察中，首先要根据观察的目的来选择观察对象。确定了对象后，就要认真观察其外部特征。我们写常见的动物，首先就要抓住它们的外形特点，写出动物的头、躯体、四肢，写出它们的鲜明特点来。2.了解动物的习性特点。自然界中的动物多种多样，它们的生活习性也是千差万别，…     

抓特点 写片断

小语第七册基础训练2最后一道题是作文片断练习,写你喜欢的一个人的一件事,要求把这件事的经过写清楚。在第六册的作文训练中,已以“一次劳动”、“关心集体、助人为乐的一件事”、“一次游戏”为题进行了把事情的经过写清楚的作文实践,在言之有序方面有了一定的基础。难点是审题和选材,写谁和写什么。在进行教学设计的时候,一要注意激发学生的写作欲望;二要紧扣学生的写作思维过程,     

细观察 抓特点 按顺序 写具体

写景是写作的基本功。"景"是景色、风景的意思;"物"就是东西、物品。描写景物,也就是常说的"写景状物"。怎样完成这次写作训练呢?根据习作要求,同学们应该注意把握以下四点:     

仔细观察 抓住特点 尽情表达

家乡是美丽的,会给人留下美好的回忆。但怎样才能将家乡的美和对家乡的热爱之情用笔墨表现出来呢?首先,要仔细观察,善于发现家乡的美,并抓住景物的特点。俗话说:"处处留心皆学     

仔细观察 抓住特点 写出感情

五年制语文课本第六册基础训练7的作文是写家乡中难以忘怀的景和物。(具体要求,详见课本)写好这篇作文,关键是要注意三点:一、仔细观察。根据题目的要求,首先要选择熟悉的或让     

仔细观察,细致刻画

【看图提示】1.仔细看图,这是什么地方?图画中都有谁?他们的穿着打扮和我们有什么不同?2.认真读图,从画面上文字的提示,你一定能知道这是发生在什么时候的事儿。3.根据画面的内容,大胆想像,把这几个小朋友放鞭炮的过程写具体,注意对人物的动作、语言、表情进行细致地刻画哟!     

仿写句子抓特点

仿句题是近年来中考试卷的一种新题型,这种题型考查学生的知识迁移、语言表达、创造思维等能力。综观2003年中考试题,这种题型概括起来主要有以下三种情况:一、仿写比喻句例如:仿照画线句子的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子:让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的     

抓外形特点 写好小动物

[第八册习作训练三] 你喜欢小动物吗?请你选择一个你最喜欢的小动物写下来,把它的外貌、习性,还有你们之间的趣事都写出来,一定会很有意思。     

抓特点，变换角度写

技法一点通 这是一篇状物文章，而且选材具有鲜明的地域特色。那么怎样恰当地把秋林红肠的独特之处展现出来，在动笔前的确要动动脑筋。建议采用正面描写与侧面描写相结合的方式，对秋林红肠的与众不同之处进行展示，这样收到的效果会更好些，不妨试试看。     

仔细观察再现灵性——如何写好小动物

[阅读烛光]《不要捞蝌蚪》陈卓同学们,你们每个人一定有自己爱不释的东西吧。在习作中描写自己的心爱之物,我们经常能遇到的事情。如何形象地把它的特点描绘出来,表达自己的喜爱之情,让读后犹如亲临其境,可不是件容易的事情。天,我们就以《翠鸟》一文为例,体会一下如写好小动物