加强大学生的自我管理

随着招生制度的改革,我校学生人数不断增加,规模也不断扩大,而原有的管理机制却不适应了。面对新情况,我们以“劳动和管理实践课”的形式,对学生进行理论联系实际的教育,在校党委的正确领导下与各系紧密配合,从落实党的教育方针入手,结合师范院校特点开展工作。经过一学期的实践,成效显著,学生的思想品德和自身素质得到了提高,为将来走上工作岗位胜任人民教师做了精神上的准备。     

大学生自我管理研究

庞大的大学生群体是主宰社会发展的决定性力量.要让大学生成为我们期望的人才,必须有大学生本人主观能动性的充分发挥.本文在吸收相关研究成果的基础上,提出了大学生自我管理"新概念",并指出:只要大学生具有健康的自我意识、客观的自我认识、合理的自我设计、满足的自我教育、到位的自我协调、有效的自我激励以及严格的自我控制,实现融合国家、学校培养目标的大学生个人的全面发展就不是一句空话.     

论高校加强当代大学生自我管理的措施

大学生自我管理是当今社会对大学生素质的时代要求,是当前高校大学生管理的终极目标.本文解读了大学生自我管理的概念,阐释了其主要内容和操作维度,并在此基础上提出了高校加强大学生自我管理的措施,以期对促进当前大学生自我管理提出有价值的参考.     

论加强大学生学习的自我管理能力的培养

由于受到传统教学模式的影响,大学生在学习过程中依赖教育管理的现象比较严重,主要表现在学习依旧以应付考试为目标,缺乏计划,学习方式单一。为了改变这种状况,应通过加强大学生思想政治教育、注重大学生学习兴趣培养、改革教学模式以及建立科学的测评工具等途径培养其学习的自我管理能力,以期达到引导大学生发挥特长,养成独立思考、乐于求新的精神,逐步提高和完善自我的目的。     

论大学生自我管理的底线

大学生自我管理的底线，既是指大学生自我管理应该达到的最低标准，也是指大学生自我管理包括的最基本内容，包括安全，心态，健康，守纪，读书，实践等方面。     

关于大学生自我管理的几点思考

新时期要求高校学生管理模式要进行变革，本对大学生的自我管理的必要性以及加强大学生自我管理对策进行了一些思考。     

试论大学生的自我管理

一、大学生自我管理的基础大学生自我意识的形成 ,基本管理能力的具备 ,以及现代管理科学的基本理论 ,构成了大学生自我管理的基础 ,这是大学生能够进行自我管理的基本保证。1 .自我意识的形成是自我管理的思想基础从认识论和心理学的角度来说 ,自我意识就是指在认识过程中 ,将自我作为认识客体对待 ,分清自我与非我的关系 ,个体与群体的关系 ,认识自我的权利和义务 ,自我的存在价值 ,自我的功能作用 ,形成自我评价、自我控制、自我发展的能力。自我意识对人类个体而言 ,有一个逐步形成和不断完善的过程。大学生正处在青年时期 ,生理和心理…     

论大学生个体自我管理能力的塑造

大学生是国家宝贵的人才资源,更是民族的希望,祖国的未来。缺乏自我管理能力的大学生常常迷失发展方向,甚至带来严重的后果。帮助大学生提高个体自我管理能力,可以围绕目标管理、学会学习、学会沟通、时间管理、健康管理等五个方面来实施。     

论大学生自我教育与自我管理

目前，我国的教育正处于由“应试教育”向全面素质教育转变的战略调整阶段。为了适应素质教育的要求，高等师范学校的学生工作方针也应作调整，由着重强调校系管理，逐步转变为校系管理与学生自我管理并重。学生工作人员在工作中应当注意激发学生自我教育与自我管理的积极性，通过学生的自我教育与自我管理来提高学生的综合素质。 一、强调自我教育与自我管理的依据 首先，教育的自身规律决定必须充分重视学生的自我教育与自我管理。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过，只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育，真正的教…     

健美操对女大学生的身心作用

增强学生体质、促进学生身心的健康发展,是当前高校体育工作的重要内容。健美操作为一项新兴的体育项目,在各高校越来越受到女大学生的欢迎。通过研究表明健美操锻炼可以有效提高女大学生的生理、心理健康总体水平。     

高校社团对高职学生的自我控制能力影响的实证研究

本文通过问卷调查对广州地区某职业技术学院377名参加与未参加高校社团的大学生自我控制能力情况进行相关调查分析,结果显示:1)参加社团的大学生在自我控制综合能力水平上显著高于未参加社团的大学生;2)参加社团的大学生中,男生的自我控制综合能力显著高于女生。     

论大学生就业中的政府职责

在政府的各项职责中,就业是其最为重要的职责之一。就业关系到人民生活的根本,历来备受全社会的高度关注。大学生作为就业群体的主力军,其就业状况更是关系到国家大局。政府在促进和保证大学生就业方面具有不可推卸的责任,本文即从政府在做好大学生就业工作中所出现职责缺失现象出发,对如何明确政府职责定位进而有效解决大学生就业问题进行深入探讨与分析。     

加强高职学生心理健康教育的思考

近年来,随着社会日渐多元化,高职学生心理健康面临越来越多的问题,这些问题严重影响着他们的健康成长,甚至还会引发严重的社会问题。因此,社会、学校、家长在重视高职学生知识教育的同时,也要重视他们的心理健康状况。高职学生心理健康教育必须从现阶段存在的问题及影响因素着手,同时必须正确处理好心理健康教育与知识技能、心理健康教育与学校环境、家庭等方面的关系,以期能为相关教育工作者和家长提供参考,从而促进高职学生的全面发展。     

对大学生身体素质的跟踪调查

对三年制大学生的跟踪测试表明,入学前的升学压力导致入校的大学生身体素质普遍较差,通过系统的体育课训练后,大学生的身体素质将在三年级有明显提高,而其后由于停开体育课而使大学生身体素质滑坡,此种现象应引起体育课教师注意,并对课时的安排、训练手段等进行调整.     

体育运动与大学生心理健康

21世纪的竞争是人才的竞争 ,而最具有竞争力的人才应当具备高品位的心理素质。通过对当前大学生的心理素质状态进行分析 ,指出体育运动独特的效应以及与心理健康的内在联系 ,鼓励大学生进行适当的体育锻炼 ,完善心理素质 ,提高心理品位。     

大学生心理健康问题初探

大学生的心理健康受多种因素的影响,既有遗传和生理因素,又有社会、学校、家庭及学生自身等因素。加强对影响大学生心理健康的原因分析,并创造性地提出解决对策,对大学生成才具有重要意义。     

关于阅读疗法对促进大学生心理健康作用探析

当前,阅读疗法已经得到了越来越广泛的应用。本文针对阅读疗法在大学生心理健康中所发挥的重要作用进行分析和研究。     

抓好大学生身心健康情况的监管工作

通过社会调查、访问和文献资料等多种研究方法 ,对影响大学生体质、心理、行为等方面的多种因素进行了分析与研究。阐述了影响大学生健康的因素及对策 ,为提高大学生的健康水平提供参考     

从加强和改进大学生思想政治教育看高校师德建设

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的制定和发表,充分表明了我们党和政府对大学生思想政治工作的关心和重视。高校教师承担着教书育人的责任和义务,教师的道德素质直接影响大学生的成长和成才。就新形势下如何加强和改进师德建设进行思考和探索,旨在加强高校教师队伍建设,推进大学生思想政治教育工作。