高校贫困生心理问题进阶研究

高校贫困生心理呈现自卑、焦虑等一般性特征,通识性的调适则是思想上教育,经济上扶贫济困,心理上引导,环境上感染熏陶。高校贫困生从入学、进入角色到临近毕业,心理特征和问题是进阶式的,需要深入研究高校贫困生的动态心理发展,真正根据高校贫困生的实际,引导他们走向健康发展之路。     

高校贫困大学生心理问题研究与补救方案

贫困生是大学校园内的特殊群体,四川作为西部偏远的地区,存在许多的贫困生,由于他们的家庭经济条件差,所以饱受经济和生活双重压力,从而导致了不同程度的心理问题。     

浅析高校档案在贫困生励志教育中的价值

高校档案是历史的承载,是一所学校建校以来长期的历史积淀,是学校发展进程中不断积累的宝贵财富,对于贫困生励志教育工作必然可以起到不可或缺的作用,我们要加强认识,充分利用,莫使高校档案束之高阁。     

浅谈贫困大学生存在的主要心理问题及对策

本文就贫困大学生存在的主要心理问题进行了分析,并就解决这一问题提出了自己的看法。     

高校图书馆对贫困大学生心理健康教育问题探析

近年来贫困大学生的心理问题呈逐年上升趋势,引起了国家和社会的广泛关注,他们作为高校的特殊群体,图书馆有责任和义务发挥自身的资源优势和服务优势,帮助他们战胜困难、摆脱困扰,树立学习和生活信心。本文对贫困大学生心理问题的成因以及他们在现实生活中的行为表现进行了剖析,并在此基础上,详尽论述了高校图书馆如何针对贫困大学生开展心理健康教育。     

高校图书馆如何帮助特困生调整心态

心理素质是一个人整体素质的重要组成部分,培养健全的心理素质对大学生来说是非常重要的,对学生今后的生活和工作都是大有益处的。从分析大学生群体中的特殊群体——特困生群体的心理状态出发,阐述了图书馆应发挥教育职能,帮助他们调整心态,树立正确的人生观和世界观,为今后的学习和生活奠定良好的素质基础。     

高校图书馆开展大学生心理问题阅读治疗探讨

当代大学生心理问题突出,阅读治疗被寄予厚望。分析高校图书馆开展大学生心理健康教育的优势,提出应注重方式方法、营造良好阅读环境、加强馆员队伍建设、采取多样化的服务方式等建议。     

新时期高校特殊群体学生思想政治教育浅析

高校特殊群体学生是高校学生的重要组成部分,加强和改进高校特殊群体学生的思想政治教育工作对于高校的发展和稳定具有重要的意义。本文主要对新时期高校特殊群体学生产生的原因、类型和表现进行了分析,并结合工作实际,有针对性的提出了特殊群体学生思想政治教育的工作方法,促进其健康成长和全面成才。     

基于高校资助工作的贫困大学生心理档案建设研究

本文认为,高校资助工作的内容应该成为建立贫困大学生心理档案的重要信息源;而贫困大学生心理档案,作为反映高校资助方式合理性及有效性的重要指标,可为高校开展资助工作提供有针对性的指导。     

高校图书馆女馆员的不良心理及对策

女馆员虽然在高校图书馆工作中发挥着重要作用,但心理健康问题日益突出,存在外发型和内敛型两大类不良心理,应从组织和个人两个层面采取相应对策。     

高校图书馆与大学生心理健康教育

本文通过对大学生存在的心理问题及成因分析,论述了高校图书馆参与大学生心理健康教育的优势和对策。     

高校图书馆开展大学生心理健康教育探析

基于图书馆进行大学生心理健康教育的现状分析,找出利用高校图书馆开展心理健康教育的优势,提出高校图书馆开展心理健康教育的具体措施,指出高校图书馆要充分利用自身的丰富资源,为大学生的心理健康教育贡献力量.     

高校图书馆开展大学生心理健康教育思考

心理健康教育能培养大学生良好的心理品质,提高大学生的适应能力,促进大学生全面协调发展。通过分析当代大学生心理健康问题,提出高校图书馆开展大学生心理健康教育的策略。     

浅谈高校图书馆与大学生心理健康教育

文章从我国大学生心理索质的现状入手,提出了高校图书馆应利用自己独特的优势和教育方式,积极采取对策与措施为大学生心理健康教育服务.     

高校图书馆在大学生心理健康教育中的优势及对策

本文通过对大学生心理健康的分析,探讨了高校图书馆在大学生心理健康教育中具有的优势,论述了高校图书馆开展大学生心理健康教育的有效方法,指出高校图书馆应充分发挥自身优势,为大学生心理素质的提高承担起应有的责任.     

论市场经济对高校图书馆员的心理影响及其对策

市场经济的深入发展，既充满希望，又充满风险和复杂多变。日益激烈的市场竞争、人才的优化组合以及实行岗位聘任制之后收入差距的拉大，给高校图书馆员特别是年轻馆员带来诸多心理影响，出现认同与反向并存的心理。针对这一现实，有的放矢地采取引导教育的对策，可以使高校图书馆员具有良好的、健康的心理素质和较强的心理承受能力，更好地适应社会发展的要求。     

高校图书馆与大学生心理健康教育的思考

文章从大学生心理健康现状入手,分析了高校图书馆开展大学生心理健康教育的优势,着重论述高校图书馆开展大学生心理健康教育的途径.     

高校图书馆员心理冲突的表现及其对策

高校图书馆员心理冲突的表现主要有:理想角色与实际角色的冲突,角色定位与承受能力的矛盾,创造愿望与常规工作的冲突,工作负荷与自身价值的冲突。其中的原因主要有图书馆定位的错位,馆员责任、权力与利益的不对称,心理健康培训不力。因此,学校要摆正图书馆的地位,提高馆员待遇;举办心理健康培训讲座,疏解心理症结;建立科学评价体系,克服平均主义;提高自我心理保健能力,适时换位思考。     

扩招环境下高校图书馆面临的困境及对策

随着大规模扩招政策的实施．高校在校学生人数创下了历史新高，教师总数也成倍增加，从而导致高校图书馆资源呈现全面紧张状态。这种状态的持续发展，对高校的教学和科研造成了诸多负面影响。本文就如何加强图书馆基础设施建设、建立服务质量体系和引进先进技术等五个方面的问题进行了阐述。     

高校新闻教学的误区及其对策

新世纪以来,高校新闻教育在办学数量与办学规模上得到了长足的发展,但教学仍然存在不少问题.主要是高校新闻教学囿于课堂教学,对学生的实践能力的训练不够;在教学中对学生的思维能力的培养也不重视.高校新闻教育只有改变传统的教学模式,多开展案例教学、讨论式教学、加强新闻实践能力的训练,才能培养出合格的新闻工作者.