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1.
《学位与研究生教育》杂志社 《学位与研究生教育》2004,(4):60-60
为庆祝《学位与研究生教育》杂志创刊20周年,《学位与研究生教育》杂志社将进行第三届《学位与研究生教育》优秀论文评选,以检验办刊成果,总结办刊经验,表彰优秀作者,进一步推动学位与研究生教育研究工作向纵深开展。评选工作在国务院学位委员会办公室指导下,由《学位与研究生教育》杂志社和中国学位与研究生教育学会共同组织,办法如下: 1.评选范围:1999年第1期-2003年第12 相似文献
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《学位与研究生教育》2012,(1):20
《学位与研究生教育》自1984年创刊以来,杂志社在国务院学位委员会办公室的领导和支持下,会同中国学位与研究生教育学会已经共同举办了四次优秀论文评选活动。优秀论文的评选,推广和宣传了学位与研究生教育的优秀研究成果,鼓励了广大作者,促进了研究生教育理论和工作研究,取得了良好的效果。经研究决定,杂志社近期将开展第五届《学位与研究生教育》优秀论文的评选工作,以表彰优秀作者,推动学位与研究生教育研究工作向纵深开展。 相似文献
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《学位与研究生教育》2015,(2):77-77
自1984年《学位与研究生教育》创刊以来,学位与研究生教育杂志社已经举办了五次优秀论文评选活动,得到了广大读者、作者和研究生培养单位的大力支持。为表彰优秀作者、推进学位与研究生教育研究工作,杂志社决定于2015年上半年开展第六届《学位与研究生教育》优秀论文的评选工作。一、参评论文的范围。凡发表在《学位与研究生教育》2012年第1期至2014年第12期上的论文均在参 相似文献
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《学位与研究生教育》杂志社 《学位与研究生教育》2004,(10):60-61
由《学位与研究生教育》杂志社和中国学位与研究生教育学会共同组织的第三届《学位与研究生教育》优秀论文评选工作日前结束。编辑部共收到推荐表238份,推荐的论文共136篇,占本刊1999—2003年总发文量的18％。根据本次公布的评选办法,经过两轮专家通讯评选和第十次编辑部工作会议讨论通过,评选出一等奖论文8篇,二等奖论文15篇,三等奖论文30篇。该结果已得到国务院学位委员会办公室批准,现予公 相似文献
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《学位与研究生教育》2012,(2):61
《学位与研究生教育》自1984年创刊以来,杂志社在国务院学位委员会办公室的领导和支持下,会同中国学位与研究生教育学会已经共同举办了四次优秀论文评选活动。优秀论文的评选,推 相似文献
7.
《学位与研究生教育》2012,(8):76-77
第五届《学位与研究生教育》优秀论文评选工作日前结束,有30个单位的论文作者获奖。本次优秀论文评选的参评论文范围是《学位与研究生教育》2009年第1期至2011年第12期上刊发的全部文章。论文评优工作于2011年11月启动,截至2012年3月31日,共收到个人自荐、读者推荐和单位推 相似文献
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陆晨 《学位与研究生教育》2000,(4):51-51
本刊讯(记者 陆晨)根据新闻出版署“关于对教育部报刊调整方案的复函”(新出报刊[2000]478号),《学位与研究生教育》作为国务院学位委员会指导工作的刊物,其主办单位由原国务院学位委员会办公室、教育部研究生工作办公室、中国学位与研究生教育学会三家改为由国务院学位委员会主办,其主管关系不变。本刊将一如既往地坚持一贯的办刊宗旨,以工作指导、理论研究、经验介绍和信息服务为刊物的主要内容,不断提高刊物的理论水平和内外在质量,更好地为全国学位与研究生教育战线的广大读者服务《学位与研究生教育》变更主办单位 相似文献
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本刊讯(记者 周玉清)《学位与研究生教育》兼职编辑、通讯员工作研讨会于2002年11月30日在华南理工大学召开,来自全国近30个研究生培养单位和地方学位委员会办公室的代表30余人参加了会议。 会上,《学位与研究生教育》执行副主编兼编辑部主任陆晨代表编辑部做了工作报告。代表们对一年来编辑部开展的工作及取得的办刊成绩给予了充分的肯定,并对如何进一步提高刊物的质量、扩大刊物的影响力 相似文献
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《学位与研究生教育》2005,(12):59-61
题目作者 专稿 发展研究生教育实施人才强国战略吴启迪 营造研究生教育的创新环境杨卫 全国优秀博士学位论文评选工作 教育部学位管理与研究生教育司 研究生暑期学校工作 教育部学位管理与研究生教育司 启迪创新思想搭建学术交流的平台 —“全国博士生学术论坛”的经验与体会 《学位与研究生教育》编辑部 “研究生精品课程资源共享网络”建设的探 索与思考北京大学研究生院 拓宽国际视野增强国际交流能力 —清华大学“研究生教育创新计划”实施情况 清华大学研究生院 瞄准国际前沿培养创新人才 —南京大学研究生课程体系改革与实践 南京大学… 相似文献
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刁承湘 《学位与研究生教育》2004,(10):8-12
《学位与研究生教育》创刊20周年了。 20年来,刊物为推动我国学位与研究生教育的改革与发展,为建设有中国特色的学位与研究生教育制度,发挥了积极的作用。《学位与研究生教育》 相似文献
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为使我国研究生教育工作的重点切实转移到提高质量上来,逐步建立有效的质量监督和激励机制,1998年5月,国务院 学位委员会和教育部委托高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所,首次开展了全国优秀博士学位论文的评选工作。该 项工作也是《面向21世纪教育振兴行动计划》的重要内容之一。全国优秀博士学位论文的评选工作每年进行一次,每次评选 出的优秀博士学位论文不超过100篇。到今年该项工作已经进行了6年。 1999~2004年共评选出全国优秀博士学位论文591篇,其中56所设研究生院的高校入选论文共404篇,占总数的68.4％。 各校入选全国优秀博士学位论文的统计情况见下表(注:数据来源于教育部学位与研究生教育发展中心)。 相似文献
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陈至立 《学位与研究生教育》2004,(10):1-1
《学位与研究生教育》杂志社: 值此《学位与研究生教育》创刊二十周年之际,谨向杂志社的全体同志及工作在学位与研究生教育战线上的广大教育工作者表示热烈的祝贺。 自1978年恢复研究生教育、1981年实施学位制度至今,我国的学位与研究生教育事业得到了快速发展。具有中国特色的学位制度不断完善和巩 相似文献
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《学位与研究生教育》2011,(3)
由中国学位与研究生教育发展年度报告课题组编著的《中国学位与研究生教育发展年度报告(2009)》已由中国人民大学出版社出版。《年度报告》以我国学位与研究生教育为主要内容,在全面回顾其历史进程和主要成就的基础上,对2009年学位工作、研究生培养、研究生教育质量、政策发展等各方面进行了分析和解读。《年度报告》详 相似文献
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中国学位与研究生教育发展战略报告 总被引：42，自引：8，他引：42
《中国学位与研究生教育发展战略报告》编写组 《学位与研究生教育》2002,(6):1-1
本期《学位与研究生教育》刊登了国务院学位委员会办公室和教育部研究生工作办公室组织编写的《中国学位与研究生教育发展战略报告》(征求意见稿)(以下简称《报告》)。《报告》的撰写历经近两年,七易其稿。它总结了我国实行学位制度尤其是改革开放以来学位与研究生教育战线的历史经验,分析了国际国内形势的发展趋势,勾勒了我国今后十年学位与研究生教育事业的发展前景;它服从并服务于国家整体发展战略和教育事业发展规划的要求,是我国学位 相似文献
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《学位与研究生教育》2004,(10):57-59
2004年全国优秀博士学位论文评选工作已经全部完成。现批准《王龙溪与中晚明阳明学的展开》等97篇学位论文为全国优秀博士学位论文;《用CGE模型分析征收硫税对中国经济的影响》等139篇学位论文为全国优秀博士学位论文提名论文。 评选全国优秀博士学位论文是《2003—2007年教育振兴行动计划》的组成部分,是提高研究生培养质量,鼓励创新, 相似文献
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《学位与研究生教育》2003,(9):42-44
教研[2003]4号 关于批准2003年全国优秀博士学位论文的决定 2003年全国优秀博士学位论文评选工作已经全部完成。现批准《殷墟卜辞的分期分类对田骨文字考释的重要性》等97篇学位论文为全国优秀博士学位论文;《王龙溪与中晚明阳明学的展开》等179篇学位论文为全国百篇优秀博士学位论文提名论文。 评选全国优秀博士学位论文是《面向21世纪教育振兴行动计划》的组成部分,是提高研究生培养质量,鼓励创新,促进高层次创造性人才脱颖而出的重要措施。各学位授予单位要以优秀论文评选为契机,在研究生中大力倡导科学严谨的学风和勇攀高峰的精神,鼓励研究生刻苦学习,勇于创新;要采取切实可行的措施,加强学科建设,完善质量保证和监督机制,全面提高我国研究生培养质量,为实施科教兴国战略做出新的贡献。 教育部 国务院学位委员会 二○○三年八月三十一日 相似文献