开心巧克力

体验 期中考试结束了,小明成绩不佳,排在倒数第一名。老师说:“小明,请你谈谈成绩落后的体验。”小明简单明了地说道:“落后就要挨打!”     

微笑舞台

鲜奶语文老师讲解词语:父亲过世了,称“先父”;母亲过世了,称“先母”……这时,一学生高高举起手中的课本说:“老师,我知道了,奶奶死了,就叫先(鲜)奶!”(承可芹)体验期中考试结束了,小明成绩不佳,排在倒数第一名。老师说:“小明,请你谈谈成绩落后的体验。”小明回答:“落后就要     

测谎器

李小明放学回家,他父亲正在操练一台测谎器。见到小明,父亲问:“今天你的成绩怎么样?”小明答:“是优!”测谎器:“嘀(di)……”地叫起来。小明赶忙改口:“是良,是良。”测谎器又“嘀”地叫。小明吓坏     

月考

“铃、铃、铃”,上课的铃声响了,同学们迅速进入教室坐好,准备月考。老师进来了,把卷子发给同学们,老师说:“开始!”同学们就快速地答卷子了。这时,小明有一道题不会做,他想出个坏主意,趁老师不注意,就偷偷地看了同桌小红同学的卷子,小红发现了,连忙把卷子挡住说:“别抄我的卷。”这时,下课的铃声响了。考试成绩出来了,小明只得到56分。小明回到家里,还在生气,下雨了,小明的心情更加不好。“咚、咚、咚”,谁在敲门?小明开门一看,是同桌小红,小红进门就说:“我是来给你讲考试题的。”以后小红经常帮助小明,就这样,小明的成绩慢慢提高,小明很…     

文具们的争论

一天夜里,四周静悄悄的,只有天上的星星还在眨着眼睛。可是,小明的书房里却越来越吵。原来是文具们正在争论谁的功劳最大。铅笔骄傲地说:“小明能有今天这样的成绩,功劳要属我最大,没有我,小明哪会写一手好字?”听了这话,橡皮不暇气了:“哼,没有我,小明写错的字,用什么来擦干净呢?要说功劳大,应该是我。”     

丢在肚子里(幽默)

有一天,妈妈让小明去买面包。过了一会儿,小明回来了。妈妈见小明手里什么东西都没拿,忙问:“面包呢?”小明说:“叫我丢掉了。”妈妈一听,火冒三丈:“丢在哪里?”小明说:“丢在我的肚子里了。”     

幽默快餐

小明刚进学校不久,邻居小刚就告诉他妈妈:“小明今天在学校里打小华。”晚上,小明做完了功课。妈妈:“小明,今天你在学校里打人了吗?”小明:“没有。”妈妈:“你瞎讲,今天李老师批评过你吗?”小明:“没有。”妈妈:“你不老实!”爸爸:“小明,今天李老师表扬谁了?”小明:“表扬小华,我打他的时候,他没有还手。” ·幽默快餐· 好孩子法郎士从学校里回来说:“妈妈,今天在校园里,有一个孩子掉到水坑里去…     

轻松一刻

母亲:“小明,你干嘛喝这么多水?”小明:“我刚才吃了一个苹果。”母亲:“那又怎样?”小明:“我忘了洗苹果了?”     

幽默二则

老师问小明:“1+1=?”小明想了半天说:“不知道。”老师让他问家长。 小明回到家,问正在打麻将的妈妈:“妈妈,1+1=?”妈.妈只顾打麻将,高兴地一拍桌子喊:“和了”。他又去问正\在看报的爸爸:“爸爸,1+1=?”爸爸没听见,把报纸上的字j念了出来:“克林顿”。他又跑到正在谈恋爱的姐姐跟前y问:“姐姐,1+1=?”姐姐也没听见,对男友说:“亲爱的,咱7们走吧。,' 第二天,老师问小明:“1+1=?”小明说:“和了。”老师生气地问:“这是谁告诉你的?”小明回答:“克林顿。”老师气极了,打了小明一下,对小明说:“走,跟我到办公室。”小明又说:“亲爱的,咱们走…     

打几折

一天,在商场工作的王经理来小明家做客,给小明带来了好多玩具,小明高兴得合不拢嘴! 王经理问小明:“想不想要这些玩具?”“想要!想要!”小明有点迫不及待了。“那你得帮我们商场算笔账,算正确了才能得到玩具!你看行不行?”“行!”小明毫不犹豫地答应了。因为小明是班里的数学“高才生”! 王经理想了想,说了这样一件事:     

轻松一刻

喝水母亲:“小明,你干嘛喝这么多水?”小明:“我刚才吃了一个苹果。”母亲:“那又怎样?”小明:“我忘了洗苹果了。”(杨大为)     

期待的效应

一天下课时,我边收拾东西边笑着问学生小明:“下节课我们测验,你打算考多少分呀?”他很自然地回答道:“我想考70分以上!”因为他基础太差,又经常不完成作业,以前也从未考过及格成绩,而且语文、数学、英语成绩都不好,所以见他有这种想法,我便很高兴地点了点头。说话间,英语老师正好走进教室,听了这话,便不假思索地抢白“:真是的,说的比唱的还好听!你忘了上学期英语考试了,整张试卷上就在‘汉译英’下边有几个字——今年爸妈不收礼,收礼只收脑白金。都闹出笑话来了。”话音未落,就见小明的脸唰地红到了脖子,他羞愧地深深埋下了头……学生小明…     

校园逸趣

体验期中考试结束了,小刚成绩不佳,考了个倒数第一。家长会过后,老师让小刚谈一谈成绩落后的体验。小刚噘着嘴说:“我总算是明白了,落后就要挨打。”孤枕难眠一日语文课,我闲来无事,在课桌上写下孤枕难眠。次日,我发现课桌上竟多了几个字:用两个枕头!打电话老王的女儿每次打电话,没有半个小时是从来不会结束的。看着巨额电话费单,老王非常气愤,却又拿女儿没办法。一天,女儿打电话,只说了15分钟就挂断了。老王非常高兴,赞扬了女儿一番后,问是给谁打的,女儿回答说:“想给我班的同学打,结果拨错电话了。”从不旷课“伊日是班上最淘气的孩子。”…     

展示课堂教学的魅力

杭州朱乐平老师在“开放题课堂教学展示”中精彩的一幕 :下表中是小明、小红和小强在三次考试中的数学成绩 ,请判断三个同学中哪一个人的数学成绩比较好？问题一提出 ,各小组立刻展开热烈地讨论 ,大家各抒己见 ,争先发言。生１:我认为是小明。因为从表面上看 ,小明的成绩一次比一次进步 ,而且在最后一次考试中他考得分数最高。生２:我认为小强的成绩比较好 ,因为他的平均分最高。生３:小红成绩好 ,她的成绩比较平稳 ,不像其他两人有时考得好有时考得不好。生４:小强好 ,他第一次临场发挥最好 ,考了９６分 ,是所有分数中的最高分。生５（振振…     

“下水”示范的尝试

我们最近让学生写一篇创设情境的记叙文。提供这样一则材料: 某校高二年级“数学迷”小明,曾在市数学竞赛时荣获第一名,并被推荐参加全国数学竞赛。一次学校的数学考试,自以为成绩一贯优良的小明,根本不     

是“扬长”,还是“补短”?

小明喜欢画画儿,而且画得很好。老师对小明的妈妈说:让小明参加绘画班吧,他会画得更好。”小明的妈妈却说:小明画得好,就别再学画画儿了。他算术不好,我想让他多学学算术。”您觉得老师和家长谁的意见对呢?应该发展孩子的强项还是弥补孩子的弱项呢?教育孩子时,究竟要“扬长”还是“补短”呢?(河北刘小丫)顺应孩子的兴趣,增强孩子的自信心每个孩子都有自己的强项和弱项,到底要发展他们的强项还是弥补他们的弱项呢?我想把我的亲身感受告诉小明的妈妈,也许她能从中受到启发。上初二时,我的作文《我和我的同桌》得了我平生以来作文的最高成绩—…     

歪打正着

(一)课堂上,在讲句式时,老师为加深同学们的印象,提问小明:“请说个疑问句。”正昏昏欲睡的小明慢吞吞地站起来,红着脸说:“老师,您问我什么?”老师说:“不错,再说一个反问句。”小明深为不解:“这也对了吗?”老师说:“很好,再说一个陈述句。”小明惶然地说:“我今天不舒服,大概是病了。”老师一脸欣慰:“太好了,请坐下。”小明只得坐下,一脸困惑。 (二)语文课上,老师在黑板上用粉笔写下“扑朔迷离”四个字,叫小明解释。刚打完瞌睡的小明迟迟不站起来,老师气急了,大声呵斥叫他回答。小明推推眼镜,站起来面红耳赤的说:“老…     

开心沙龙

荒唐老师:“小明,你上课在干什么?”小明:“我……在……吃糖。”老师:“荒唐。”小明:“不,我吃的是水果糖。”     

读英语

有一次上英语课,英语老师请小明回答问题:“1用英语怎么说?”小明:“One.”老师:“2用英语怎么说?”小明:“Oneon”·” 老师诧异:“那么10呢?”小明沉默了一会儿:“如果我这样叫下去,别人会以为我是狗的。”读英语@陆吉瑞!541606$广西灌阳县文市镇完全小学     

“猫医生”

小明上课特别爱小声讲话,做小动作。老师发现小明不认真,把小明叫了起来,问:“小明,你知道中国著名的茅以升是干什么的吗?”小明拍了一下脑勺,忙答道:“‘猫医生’,是给猫族治病的啦!”“猫医生”@罗丹