以语文基本训练为突破口 提高中师语文教学质量──对中师语文大纲的思考

以语文基本训练为突破口提高中师语文教学质量──对中师语文大纲的思考海伦师范学校李广新颁“中师语文教学大纲”是进行语文教学改革和教学实践的纲领性文献及重要依据。它在思想政治教育、语文能力训练、小学语文教学能力等方面，从教学要求、教学内容及教学活动的安排...     

改革教学方法的一点尝试

按照“三个面向”的要求改革教学,这是摆在我们面前的光荣而又艰巨的任务。我校在教学方法改革方面,初步做了这样一点尝试:一、提高学生的自学能力传统教育一贯侧重于传递和储存知识,只要求学生听懂、记住、答出,以应付考试。这种教学方法越来越不适应时代要求了。因此,我们把教学工作的重点,从教学生“学会”转移到教学生“会学”上来,认真培养学生的自学能力。从低年级起,教师就加强对自学的指导,帮助学生逐步掌握拼音识字、查字典、预习课文、整理知识、找     

优化教学方法提高教学质量--机械制图课教学改革尝试

机械制图课是一门实践性较强的技术基础课．要想学好这门课，就要求学生具有很好的空间概念。以及丰富的空间想象力。但由于技校学生文化程度较低、年龄较小、接受能力较差，所以空间想象能力有限，再加上他们缺乏实践知识，在学习机械制图课时。要让他们建立空间概念并能掌握看图和画图的能力是很困难的，这也是教师教学的重点和难点。作为教师要想有效地培养学生空间概念和空间想象力，就要根据机械制图课的特点和空间想象力发展的客观规律，优化教学方法，提高教学质量。     

改革教学方法提高研究生教学质量的一点初步探讨

党的十二届三中全会告诫全党在改革中应紧紧把握住:把是否有利于发展社会生产力做为改革得失成败的最主要标准——这一马克思主义的基本观点。不言而喻,教育改革应该以是否有利于多出人     

深化改革,提高中师语文教学质量

一石激起千层浪。本刊第三期发表《深化中小学语文教学改革,大面积提高语文教学质量——江苏省中小学语文教改座谈会综述》后,在读者中引起很大反响,尤其是中师语文界的同志,纷纷联系实际,对深化学科改革,提高教学质量发表看法和意见。很多同志认为,紧紧围绕中师培养目标,把握学科特点,加强双基训练,提高教学效率,不仅是语文学科,也是其他学科深化教学改革的关键。这里选发的是江苏中师几位同志的体会。我们相信这些意见对深化中师语文教改会有所帮助,其他学科的同志也能从中得到启发,把本地、本校的教学改革推向新的水平。     

中师生物课堂教学模式改革的一点尝试

教学改革是当代教育教学对中师提出的要求,是提高中师教学质量的必由之路。本文从现代教学论入手,在如何充分发挥学生的主体作用和怎样提高学生的自学能力方面,提出了作者的教学设计和思路,并在教学中加以应用,取得了一定的教学效果。     

改革教学方法提高教学质量

实现义务教育的均衡发展,必须采取有效措施提高教学质量。改革小学数学教学方法,是提高教学质量的关键。本文结合教学实践就此谈几点认识。一、引导学生自主探究数学学习过程是一个观察、实验、模拟、推断、计算、交流等活动的综合过程。在教学中,要坚持让学生自主探索,把学习的主动权交给学生,允许不同的学生从不同的角度去认识问题,采用不同的方式表达自己的想法,用不同的知识和方法通过学生自己看一看、摸一摸、拼一拼、讲一讲来获取知识。例如,在讲授“圆面积公式的推导”时,可先引导学生复习已学过的平面图形的公式及推导方法,然后,让…     

改革教学方法 提高教学质量

教学质量是整个教育质量最核心最本质的内容 ,教学质量的提高意义重大。改革教学方法 ,提高教学质量可采取如下措施。１ .创设情境 ,激发兴趣。兴趣是一种动力 ,具有不可低估的潜能 ,创设情境就是设置矛盾情境 ,为学生创设“心求通而未得” ,“口欲言而不能”的“愤悱”境界。课堂教学中应注意积极有效地创设能激发学生兴趣的条件和环境。当学生对知识产生兴趣时 ,就会主动学习和探索 ,并表现出较强的注意力 ,而且逻辑严谨 ,想像丰富 ,见解深刻。教师在教学中可采用设疑、提问、启发、诱导等方法激发学生的学习兴趣。主要归纳为 :（１）以学…     

改革教学方法 提高教学质量

本文针对当前本科教育存在的问题剖析了影响本科教学质量的三个关键问题:教学手段,教学内容和教学方式,并给出了用多媒体辅以模型、增强实践教学和启发探究式教学等的合理举措。除了课程教育,工科教师还需对学生进行课堂人文教育。对目前形势下的本科教育具有积极意义。     

改革教学方法 提高教学质量

学生学业负担过重是中小学普遍存在的问题。这也是一个老问题。早在五十年代毛泽东同志就提出进行教育改革,减轻学生负担,提高教育质量的问题,抓一下好一阵,反复性很大。学生负担过重是个现象,这一现象所反映的实质是办学的指导思想不端正,集中体现在培养什么人这一根本问题上.教育是通过培养人为社会服务的。社会的要求以及学校培养出来的人能否适应社会的需要是学校制定培养目标的客观依据和衡     

改革教学方法 提高教学质量

“从严治学 ,质量第一”是小学教育的根本要求 ,也是小学教育赖以生存和得以发展的基础。本人在语文课的教学中 ,努力做到从实际出发 ,不断探索教学规律 ,大胆改革创新 ,注重“新、多、准、广、活”的授课特色 ,为提高语文学科教学质量进行有效尝试。一、突出一个“新”字 ,激发学生的求知欲调动学生的学习积极性和主动性是提高教学质量的关键。为了激发学生的学习积极性和主动性 ,在教学过程中 ,突出一个“新”字 ,也就是说 :在学生课前自学的基础上 ,老师的讲课要有“新的内容 ,新的意境 ,更深的层次 ,更高的要求” ,使学生产生强烈的求知…     

改革语文教学的一点尝试

社会主义建設高速度地向前发展,对教育工作提出了越来越高的要求,为了适应整个政治和经济发展的需要,必须高速度大面积地提高教育质量。在这样一种精神指导下,我们对语文教学,作了较全面的检查,根据检查作了一点新的尝     

改革语文家庭作业的一点尝试

为了改变以往家庭作业内容重复份量过重的问题,在语文教学整体改革中,我们强调家庭作业内容上要有针对性,灵活适度,少而精;形式上要活泼,有启发性,有趣味,充分调动学生思维的积极性和自觉性,以提高作业的实际效果。现结合第十、十二册部分课文,谈谈我们是如何设计家庭作业的。一、要有明确的目的,使作业有利于巩固课堂所传授的知识,有利于加深对课文的理解。如第十、十二册教材共有节选文章五篇。凡属这类文章,我们都要求学生利用课外时间阅读全文,了解背景,进一步体会文章的中心。学《草船借箭》一课,根     

烹饪专业语文教学改革的一点尝试

现有的语教材，每册均安排了记叙、说明、议论、应用、言以及小说、戏剧等教学内容。我们不否认其中一些经典篇目对学生的教育意义，但就职业教育而言，我们更应关注学生的综合职业能力和适应职业变化能力的培养。所以，必须从“教教材”转向“用教材教”，根据学生实际及就业需要进行教学改革。基于烹饪专业的特点，笔从以下两方面对课堂教学进行改革。     

优化教学方法提高教学质量——对模拟电子技术课教学的改革尝试

模拟电子课是一门比较抽象、实践性较强的学科.学生理解起来很困难.因此,在教学过程中应采取合适的教学方法.以调动学生的积极性,提高教学质量.     

优化教学方法 提高教学质量——对模拟电子技术课教学的改革尝试

模拟电子课是一门比较抽象、实践性较强的学科，学生理解起来很困难。因此，在教学过程中应采取合适的教学方法，以调动学生的积极性，提高教学质量。     

改革成本会计教学方法提高教学质量

通过多年教学实践，针对学生存在的实际问题，提出几点教学建议，改进教学方法，提高教学质量，培养高素质会计人才。     

改革教学方法,提高教学质量

整合机械制图和AutoCAD教学内容,结合"教、学、做"一体化教学模式,使基础知识和制图技巧相互渗透,教学有机统一,以人机合一的教学模式代替传统方式,达到教改目标,提高教学质量。