班主任工作之我见

学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作，这就充分说明了班主任工作在整个学校工作中的重要性。班级是学校教育和管理的基本单位，因此，一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用。要想形成一个良好的班集体，班主任要做大量而又细致的工作。     

班主任工作之我见

在班级管理中,如何使班级工作开展的井井有条,取得成效,我认为应做好以下几个时期的工作：     

浅谈做班主任工作的几点感悟

班主任是学校基本工作的直接组织和领导，在教学中起着重要的作用，笔通过几十年的教育教学实践和班主任工作经验，得出如下的体会。     

班主任工作之我见

班主任工作是学校管理的起点和基础,它不仅是沟通师生思想感情的纽带,更是对学生进行思想政治教育,全面提高教学质量的关键。这就要求班主任不仅要有深厚的专业知识,必备的教育学、心理学、管理学等科学理论,而且应为班级管理工作呕心沥血,付出艰辛的劳动,用心血滋润学生的心田,才能使“塑造灵魂”的工作闪射出熠熠光辉。一、寓教于乐,寓教于情———育人实践的根本热爱学生是教师最可贵的品质,没有师爱就没有教育。班主任要时刻心中装着学生,爱学生应胜于爱子女,爱得具体、细致、坦诚和无私。静下心来,放下师道尊严的架势在课间十分钟或其…     

班主任工作之我见

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。     

班主任工作之我见

管理班级．是教师必须具箭的素质。怎样才能将一个班级管理好呢？学校虽有管理的各种规章制度．但更重要的是在于班主任“因地制宜”地实施各种常规．以形成自己的管理风格。带山好班级。笔者的具体做法是：     

班主任工作之我见

班级是学校教育教学工作的基本单位,学校中的教育教学工作和对学生的管理工作等主要是通过班级来进行的。班级管理既是一门科学,更是一门艺术。如何提高班级管理效益,使班级管理的科学性和艺术性有机地统一起来,是我们每一位教师尤其是每一位班主任老师值得深思的重大课题,也是我们新时期班级管理工作应追求的理想目标。本文浅谈几点做法。     

班主任工作之我见

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。一个班级学生思想觉悟的水平、学习成绩的优劣、综合素质的高低,多半与班主任的工作态度、教育艺术水平、组织管理能力以及自身修养有关。这里,我谈一下我做班主任工作的一些体会。一、树立好第一印象初一新生刚到一个陌生的环境,对老师不了解,因此,他们时时刻刻都在观察老师的言行。而班主任教师一定要对自己严格要求,树立好第一印象,树立起自己在学生心目中的威信。有了威信,学生才能心悦诚服地接受你的教育。我的经验是,班主任老师要重视自己所有与学生之间的“第一”:第一节课要出色,让学生崇…     

班主任工作之我见

面对新课程改革的大好形势，作为学校教育最基本组成部分的班主任工作，更显得尤为具体和突出。如何把握新课程改革时期教育对象的特点，掌握对其实施教育的规律，根据自己实践体会，谈点班主任工作之我见。     

高校班主任工作之我见

班主任工作是学校管理的重要环节,是实现学校培养目标的保证,作为一个高校班主任不仅要有良好的素质,更重要的是“言传身教”。教育者本身必须为受教育者树立一个良好的形象,这是一个教育者应该遵循的起码原则。否则,就可能导致“上梁不正下梁歪”的结果。     

职业高中班主任工作管理之我见

班级管理水平的高低，在很大程度上决定着学校教育、教学质量的好坏。抓好班级管理，在整个学校管理中显得尤为重要．班主任是班级教育管理工作的组织者和领导者，对班级里的日常工作起着决定性作用，由于职业高中的专业种类较多，学生爱好广泛，思想活跃，职高班主任工作显得更加艰巨，因此，切文加强班主任工作的管理，才能更有效地提高班主任工作水平，发挥班主任工作的德育教育功能。     

业精于勤——班主任工作之我见

班主任工作是学校工作的重中之重,既是一门艺术,又是一门技术,又是一项艰辛的劳动,任何一项劳动都贵在勤。文章从勤字入手,简要阐述了班主任工作所必备的勤。     

班主任工作浅见

作为班主任要怎么样做，才能让学生喜欢、让家长信任，自己又觉得幸福快乐呢？在十多年班主任工作中，我有一些自己的体会，愿与各位老师共同交流。     

班主任工作之我见

从教二十年．实实在在当了十八年的班主任，这其中有成功，也有失败，细想起来，虽然抱怨过、叹息过，但这么多年的班主任当下来．更多的还是收获。     

班主任工作之我见

有人说,教育是一首诗,一首激情澎湃的诗;有人说,教育是一幅画,一幅色彩斑斓的画;也有人说,教育是一首歌,一首常唱常新的歌。在多年的班主任工作中,我不断地追求着、探索着,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。     

班主任工作之我见

从迈上讲坛之日起。笔者就一直担任小学班主任。班主任作为校长管理班级的助手。是班级工作的领导者和组织者、素质教育的主要实施者。负责一个班学生的思想、学习、健康、安全等多方面的工作。那么，如何做好班主任工作呢？结合自己十多年来的工作实践．笔者有如下体会：     

班主任工作“五勤”谈

班主任是班集体的教育者和组织者，班主任工作是一项技术又是艺术，有法可行，又无定法。怎样开展好班主任工作呢?我认为班主任工作贵在于“勤”。     

班主任工作之我见

对正处在青春期的中学生来说,他们在思想、学习、情绪、健康等各个方面起伏变化较多,给班级管理带来难度,给班主任的工作带来压力,在班级管理中,总会遇到各种各样的问题,作为班主任要为学生找到存在的价值和归属感,引导学生健康快乐成长。     

班主任工作手记

我们班的小班长是一个认真负责、令同学佩服的好班长。但她的自尊心很强。有一回，我检查课堂作业，数来数去少了一本，恰恰是这位小班长的作业没有交。我非常生气，不问青红皂白就把她拉到讲台上，狠狠地训了她一顿，并让她当着全班同学的面承认错误，并保证以后不再     

新体验:班主任工作网络化之我见

随着信息化技术的发展，网络早巳进入到我们的生活，人们正在构建新的工作、学习、生活方式。班主任工作也应该顺应时代的发展，突破时间和空间的限制，突破传统的工作方式，重新构建新的工作方式，对学生进行人性化的管理。