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基于经管类创新型应用人才培养的教学质量管理研究 总被引:2,自引:0,他引:2
廖湘岳 《当代教育理论与实践》2009,1(1):40-42
我国高等教育自1999年开始逐年扩招以来,一般本科院校经管类本科招生规模日益扩大,出现了人才培养质量的滑坡。可是,高等教育进入大众化时期,不是对人才培养质量的要求降低了,而是对人才培养质量提出了更高的要求。基于此,各高校对于人才培养更要坚持精英意识,以人才培养为中心,进一步加强教学质量管理,努力提高教育教学质量,为社会输送高素质的创新型应用人才。 相似文献
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张天平 《当代教育理论与实践》2009,1(1):36-39
高等学校在人才培养模式方面进行了大量的研究,有许多成功的模式,而一个科学现代人才培养模式的实施,关键在于制定出一个科学的培养体系,科学的培养体系是培养高质量人才的基础。培养体系的措施是监督培养目标的保障,因此,科学的人才培养模式是由培养体系和实施措施来保证的。创新型应用人才的培养模式也离不开科学的培养体系和有力措施。 相似文献
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教学科研相融互动的关键是地方性高校教师除了完成繁重的教学任务,还要挤出时间搞好科研工作.在研究方向的选择上,应在学科建设和与学科相关的学术领域有所总结和创新,为教育教学的进步、人才培养和地方经济社会的发展服务. 相似文献
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工科高校经管类人才培养有其优势和不足.应扬长避短,发挥其学科优势、实践教学体系完善优势、与行业和地方企业联系紧密优势,促进专业的交叉融合,不断提升学生的实践创新能力.坚持开放办学,走产学研合作培养之路,形成具有工科特色的经管类专业人才培养模式. 相似文献
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曾祥炎 《当代教育理论与实践》2022,14(1):140-145
项目参与式教学可以提升学生的知识转化能力、解决实际问题能力和创新思维能力,因而对地方高校加快推进经管类创新型应用人才培养有着重要意义。将项目参与式教学的实践效果进行统计检验,对比实验组与对照组的教学效果,发现项目参与式教学确实能够实现提升学生创新应用能力的目标。但目前项目参与式教学实践仍然存在一些难题,通过不断扩充教学范围、适当缩短教学时间、灵活把控教学环节等,可以更好地发挥项目参与式教学促进地方高校经管类创新型应用人才培养的作用。 相似文献
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独立学院作为一种新的办学模式,有其特殊性,其可持续发展面临着诸多挑战与困惑。为了适应现代社会的发展需要,高等教育由精英到大众化的转变,对独立学院的人才培养模式作出了新的要求,独立学院应把创新教育作为生存发展的重要手段,培养创新型应用人才是其可持续发展的最佳选择。 相似文献
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王丽敏 《中国科教创新导刊》2010,(1):28-28
安全工程领域具有复杂多变的特征,安全工程专业人才必须具备强的实践能力和创新精神才能胜任。本文从安全工程专业的特点出发,从理论知识教学、创新实践训练和课外科技竞赛三个方面提出应用创新型安全工程人才的培养思路。 相似文献
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近年来,陕西民办高校培养的经管类应用型人才为陕西区域经济发展作出了重要贡献。随着“一带一路”倡议的提出和打造陕西内陆改革开放高地的进一步部署,对陕西民办高校经管类应用型人才培养的数量和质量要求更高。陕西民办高校经管类人才培养应紧密对接岗位需求和区域经济发展需要,将立德树人、劳动教育、双创理念融入人才培养与课程体系之中,强化五大“金课”建设,建立学生、教师、培养单位、社会四位一体的人才培养模式。 相似文献
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文章首先从国内研究现状和国外研究现状两方面阐述了应用型人才培养模式的研究现状,然后分析了区位劣势下经管类人才培养模式现状,最后阐述了区位劣势下经管类人才培养模式的创新,包括教学模式创新、实践模式创新、教学资源整合利用与模式协同创新、考评方法创新。 相似文献
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一般本科院校经管类创业型人才培养模式研究 总被引:3,自引:0,他引:3
经管类创业型人才培养既是时代发展的客观需要,也是解决一般本科院校经管类大学生就业瓶颈的根本出路。从分析经管类创业型人才的特殊内涵入手,探讨了经管类创业型人才的基本素质要求,在研究当前国内高校创业型人才培养现状和培养模式的基础上,从培养目标体系创新、教学与课程设置体系创新、专业实习体系创新、创业实践体系创新等方面阐述了一般本科院校经管类创业型人才培养的具体途径。 相似文献
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人才培养模式即人才培养的标准形式(样式)或使人们可以照着做的人才培养标准样式;教育思想与教育理念不同,学科专业不同,就会产生不同的人才培养模式,并且不同时期、不同类型的学校,人才培养模式也有所不同。应用型本科人才是相对于研究型或学术型本科人才而言的,即能够将科学原理应用到企业经营与管理实践并为企业创造经济利益和物质财富的人才,因此应该突出“应用性”的特点,使其具有从事经济管理工作的专门知识、能力及素质,具有良好的可持续发展基础;培养模式构建应突出:转变教育观念、明确人才培养目标、改革教学方法与手段、强化实践教学、加强“双师”型教师队伍建设、完善教学保障体系等方面的设计,以能实现经管类应用型本科人才培养的根本目的。 相似文献
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培养创新型人才作为未来经济社会发展的重要战略举措已受到越来越广泛的重视。实证研究表明,高校创新型人才培养模式受创新意识、创新能力、课程体系、教学制度、环境氛围等多种因素影响。构建高校创新型人才培养模式应树立先进的创新型人才培养观、创建全新的创新型人才培养平台、完善系统的创新型人才培养体系、提供良好的创新型人才成长环境。 相似文献