虚拟示波器软件及其在演示实验中的应用

虚拟示波器是基于计算机的自动化测试虚拟仪器（Virtual Instrument），是随计算机技术、现代测量技术而发展起来的新型仪器。近年来，这种高科技的虚拟仪器开始走进大中学授，例如上海市中小学数字化实验系统研发中心开发的“数字化信息系统实验室”（DISLab）、美国PASCO公司的“科学工作室”（Science Workshop）、美国国家仪器公司的Lab VIE W和Lab Windows／CVI等系统，其中都带有虚拟示波器。但这些仪器价格昂贵，为节约经费,笔者在多媒体计算机上装上一款“基于声卡的虚拟示波器”软件，利用计算机自身配带的声卡和4根自制的测试电缆探头（20元搞定），就构成了一个非常实用的“虚拟示波器”。这种虚拟示波器操作简单，性能良好，显示尺寸大，用于演示物理实验，教果显著。     

示波器在初中声学演示中的应用

示波器是一种可以直接观察电信号波形的仪器,利用话筒等装置可将声信号转化为电信号输入示波器,便可通过示波器来演示或初步研究声的有关现象. 　　……     

示波器在初中声学演示中的应用

示波器是一种可以直接观察电信号波形的仪器,利用话筒等装置可将声信号转化为电信号输入示波器,便可通过示波器来演示或初步研究声的有关现象.     

示波器及其应用

示波器是研究各种电信号的仪器,在现代生产、生活、科研、军事、航海、航天等领域有着广泛的应用,备受高考命题专家的青睐,现将有关问题归纳如下,供参考.一、示波器的构造及工作原理示波器的核心部件是示波管,由电子枪、偏转电极和荧光屏组成,管内抽成真空,如图1所示,当偏转电极 X、X′上不加电压,电子枪射出的电子打在荧光屏上时会产生一个亮点.若在偏转电极 Y、Y′(或 X、X′)上加电压,电子在竖直(或水平)方向上会发生偏转,从而使亮斑位置改变,当电压变化很快时,亮斑位置移动也很快.如果只在水平偏转电极 X、X′上加电压,荧光屏的亮斑就在同一水平线上发生偏转,亮斑看     

巧用示波器演示电视扫描过程

在《电视技术》的教学过程中，同学们对电视机的原理和它产生的现象感到不好理解，许多相关的教师在传授这些知识时，也感到力不从心，笔在实践中发现：利用一般学校常有的单、双踪示波器(10M以上)和信号发生器，采用快慢扫描和高低     

改制示波器演示低频电学现象

示波器是常用的电子仪器，它可以直观地显示出频率为10赫～100千赫的电学现象。但对于频率小于10赫的实验，用普通示波器就很难正常显示。     

用示波器演示电磁波的调制

《高中物理(下册)》第195页图6—11调幅作用三个图象:一个是声音信号图象,另一个是本机振荡器产生的高频等幅电压图象,还有一个图就是被声音信号调制的高频调幅电流。这三个图象除了声音信号频率很低不容易实验外,其余两个图象都可用示波器显示出来。一、观察振荡高频等幅电压波形取普通半导体收音机(手携式或台式最好)和教学用2458型演示示波器各一台。首先将半导体     

巧用示波器演示声音的共鸣

共振是一种常见的自然现象,声音的共振通常叫做共鸣。利用共振音叉演示声音的共鸣发出的声音太小,只有附近几位学生隐约听得到,效果很不理想,利用示波器把音叉发出的声波直观地显示在示波器的荧光屏上,使学生能亲眼看到声波的形状,效果很好。1实验器材示波器1台,功放机1台,话筒     

改制示波器演示低频电学现象

示波器是常用的电子仪器 ,它可以直观地显示出频率为 10赫～ 10 0千赫的电学现象。但对于频率小于10赫的实验 ,用普通示波器就很难正常显示。根据示波器的工作原理 ,我们采用增加电容器的简单办法 ,将扫描频率扩展到 1赫兹以下 ,演示低频电学现象和暂态过程 ,取得了良好的实验效果。示波器通常采用多谐振荡产生扫描锯齿波 (如Ｊ2 4 5 9型和 32 5型等 ) ,锯齿波频率由振荡管阴极电容决定 ,例如扫描频率在 10 0 0赫～ 10 0赫范围内 ,电容容量 0 .0 4 7μＦ ,扫描频率在 10 0赫～ 10赫范围内 ,电容容量0 .4 7μＦ ,那么继续增大电容 ,扫描频率…     

巧用示波器演示声音的共鸣

共振是一种常见的自然现象,声音的共振通常叫做共鸣.利用共振音叉演示声音的共鸣发出的声音太小,只有附近几位学生隐约听得到,效果很不理想,利用示波器把音叉发出的声波直观地显示在示波器的荧光屏上,使学生能亲眼看到声波的形状,效果很好.     

巧用示波器演示电视扫描过程

在<电视技术>的教学过程中,同学们对电视机的原理和它产生的现象感到不好理解,许多相关的教师在传授这些知识时,也感到力不从心,笔者在实践中发现:利用一般学校常有的单、双踪示波器(10M以上)和信号发生器,采用快慢扫描和高低频信号组合,就可以演示电视机的扫描过程.具体操作如下:(本人采用的示波器和信号发生器型号分别为XJ4328,XJ1631).     

关于一道习题的示波器演示实验

统编高中物理课本(人民教育出版社1980年第一版)下册33页第(6)、(7)两题,所述物理现象学生不易理解,如能配合实验演示,便可形象地说明问题。为此,我们自制了一种演示实验教具,它取材容易,制做简便,使用效果良好。特介绍如下。     

用示波器演示简谐振动的图像

用示波器演示简谐振动的图像黄石教育学院物理系徐水源（４３５０００）在现行的高中物理教材中演示简谐振动的图像是用双线砂摆进行的，其装置虽然简单，但由于有诸多方面的不足，使得实验的演示很难达到满意的效果。本文向大家介绍用示波器演示简谐振动的图像，演示效果...     

用示波器做演示实验二例

示波器可以做多种演示实验，本文介绍两例。1．验证楞次定律和法拉弟电磁感应定律器材J2459型学生示波器，条形磁铁（2个），演示原副线圈中的副线圈（2个），5的定值电阻，导线。接法电阻与线圈连接成闭合电路，再与示波器连接（图1）。示波器调节：将示波器的Y轴输入耦合开关     

用示波器演示三相交流电的图象

中师物理教学中,由于没有双踪示波器,一般用教学挂图来讲解三相交流电的图象。如果采用两个电子开关和一台普通示波器配合可演示三相交流电的图象。具体做法如下: 按下图所示的电路图连接。电路中三相交流电源用电网三相电经演示三相变压器降压后,再经     

浅谈课堂演示

浅谈课堂演示课堂演示是教师运用实物、样品、标本、图表等各种教具，通过直观形象的实验现象，使学生获得知识，并培养学生观察能力、思维能力的教学行为．它具有以下作用：１．课堂演示可为学生学习知识提供丰富的感性材料，学生通过观察、分析、归纳，使感性知识和理性...     

用示波器演示音调、响度、音色

用示波器演示音调、响度、音色孝感市朱湖高级职业中学简改生（４３２１２４）对九年义务教育三年制初级中学教科书物理第一册第三章第二节音调、响度和音色的教学，我采用示波器作主要演示器材，使学生加深了对这几个概念的理解。现将我的作法分述如下：器材ＦＬ２４５８...