让“五旗”飘扬在孩子们心中

让“五旗”飘扬在孩子们心中刘彦庆在一次调查中，我们发现学生们对五旗（国旗、党旗、军旗、团旗、队旗）的认识率仅达５６％。在红旗下成长起来的少年儿童不认识国旗、党旗，还谈何爱国、爱党、爱社会主义呢？这又一次提醒我们，爱国主义教育要坚持大处着眼，从学生道德...     

严格规范 真抓实干——河北省深化中小学管理、全面提高办学质量现场会速写

淡雅的围墙，淡雅的教室，开阔的操场，恰到好处地点缀着的花草树木，皆在标准升旗台上高高飘扬的五星红旗底下生辉。宣传栏里五旗（党旗、国旗、军旗、团旗、队旗）、五徽（党徽、国徽、军徽、团徽、队徽）、五图（世界地图、中国地图、省地图、市地图、县区地图）的标志...     

江淮一览

白湖二中附小开展“五旗”教育最近,白湖劳改局第二中学附属小学,对全体学生进行了一场别开生面的“五旗”教育。所谓“五旗”,就是国旗、党旗、军旗、团旗和队旗。学校将五面红旗集中挂在一起,向学生逐面讲     

思想品德课应重视直观教学

小学思想品德课教学大纲要求学生知道老一辈和新一辈国家领导人,并认识国旗、国徽、党旗、军旗、团旗、队旗及一些英雄人物。在教学中,有的教师图方便,往往只注意理论上的灌输,却忽视了直观形象的教学手法。教学效果事倍功半。我们采用了三种形式,加强了直观教学。     

浅谈小学思想品德课中的爱国主义教育

对小学生进行爱国主义教育是社会主义精神文明建设的一项重要任务,是小学德育中的主线。特别是今天的小学生是跨世纪的一代,只有加强爱国主义教育,使他们了解祖国的昨天和今天,知道我国社会主义制度的优越性,才能使他们成为社会主义的接班人。 我在对学生进行爱国主义教育的教学实践中有以下几点体会： 一、用国旗、国歌等教育学生 通过教学,使学生知道自己是中国人,知道我国的国名、国歌、首都、国庆日,认识国旗、党旗、军旗、团旗、队旗;教育学生尊重国旗、国徽,使学生明白这样做是热爱祖国的表现。例如：讲授低年级教材《国旗…     

认红旗

[评介] 这首歌曲,通过对国旗、党旗、军旗、团旗、队旗等五种红旗的认识,培养幼儿从小热爱党、热爱祖国、热爱人民以及热爱红旗的思想感情。老师在教唱时,可配合“五旗”挂图或实物,以提高幼儿的学习兴趣。教唱前,老师可带领幼儿朗读歌词,采用齐读、     

树双五品牌 绘画面人生 南昌师范附属实验小学

南昌师范附属实验小学建于1 908年,深厚的文化积淀让这所百年老校在新时代的感召下焕发勃勃生机。在20世纪80年代,学校就以少先队组织为龙头,根据小学生好奇、好动,乐于接受、直观这一特点,创造性地在全国开展以爱国旗、党旗、军旗、团旗、队旗为主题的"五旗教育"活动。南昌是军旗升起的地方,是人民军队的诞生地,是一座英雄的城市。学校充分利用这一优势,通过生动活泼的少先队活动,加强对小学生的爱国主义教育,"五旗教育"     

让“五旗”在心中飘扬

古往今来,热爱祖国是中华儿女的优良传统和高尚情操。在美丽的扬子江畔,泰兴镇中心小学的队员们开展了“五旗在我心中”爱国主义教育活动,让国旗、党旗、军旗、团旗、队旗飘扬在城市的每个角落。“国旗在我心中”在升旗仪式上,队员们讲述岳飞、文天祥、郑成功、孙中山、闻一多等爱国人物的感人故事;他们深入泰兴革命烈士纪念堂、苏中七战七捷黄桥决战纪念馆,走访新四军老战士,聆听革命故事,举办爱国故事演讲会,体验到了正是因为无数民族英雄的舍生取义,才有了新中国的成立,对五星红旗和伟大祖国的热爱之情也油然而生。     

构建“五旗课程”，传承红色基因——虹晖小学开展理想信念教育的探索

理想信念教育有利于决定学生精神之钙,在小学阶段开展理想信念教育十分必要。本文以虹晖小学开展理想信念教育的探索为例,通过构建“五旗课程”,以党旗、国旗、军旗、团旗、队旗为形象化的教育载体,以系列德育微课为途径,以小学生喜闻乐见的主题实践活动形式,传承红色基因,厚植理想信念。课程精准定位性质,明确育人目标,强化顶层设计、整体构建、阶段推进,通过德育系列微课、主题实践活动、家校社共育等多条途径同步推进,取得了非常明显的教育效果。     

进行爱国主义教育的要求和措施

对学生进行热爱社会主义祖国的教育,是学校思想政治教育的基本内容之一。要以此为起点,渗透社会主义、共产主义教育,把学校的思想品德教育深入下去、步步上升,为培养一代共产主义新人而不懈努力。一、低、中、高年级进行爱国主义教育的基本要求低年级: 重点进行“五旗一徽”教育。使孩子们认识“国旗、党旗、军旗、团旗、队旗、国徽”,初步知道各面旗帜的来历和意义,学会识别并会讲“五旗一徽”的图案及颜色的象征意义。懂得升旗仪式和尊敬“五旗一徽”的要求。     

如何安排思想品德课的练习

省编的思想品德课教材,课后都设计了练习作业题,主要包括“想”和“做”两部分。“想和做”的练习分下列几种类型。 一是激发道德情感,提高道德认识能力的。低年级有填空、读儿歌、看图小表演、演唱歌曲、给国旗、党旗、团旗、队旗画面涂上颜色等;高年级则偏重于用回答问题、举例说明等形式。如四年级《共产党员扶贫济困》一课练习第1题:共产党员为什么要带头扶贫济困?你熟悉的共产党员中有哪些爱人民的事迹? 二是让学生运用已掌握的道德认识对某种行为、     

以爱国主义教育为主线开展系列化德育活动

近年来,我校以爱国主义教育为主线,积极开展系列化德育活动,形成了鲜明的德育特色。(一)“爱五旗”教育多年来,我们坚持开展“爱国旗、爱党旗、爱军旗、爱团旗、爱队旗”的系列教育活动。从1984年开始,我校就坚持升国旗制度并开展了系列教育活动。我们请中华人民共和国国旗图案设计者——曾联松介绍了国旗设计的构思、经过及丰富的内在含义和象征意义;请开国大典五星红旗护旗、升旗手——李厚甫给学生讲开国大典毛主席升起第一面五星红旗的盛况,并参加了我校升旗仪式;天安门国旗卫士护卫国旗的英姿彩照在我校展出;我们还多次组织师生到天安…     

为智障学生的明天奠基——天津市红桥区培智学校特色德育工作纪实

对智障学生进行品德教育,在一般人看来是一项不可能完成的任务。但是,天津市红桥区培智学校却没有选择放弃,而是依然坚定地以自己有特色的德育方式,教育着这些同在阳光下的孩子们。针对智障学生缺乏高级情感体验并伴有适应性行为缺陷的特点,培智学校确立“了以活动为载体,突出实践育人,注重人文关怀,实施生活德育”的工作方针。重点发挥环境的隐形教育作用,建“立四厅九廊”,即国旗厅、党旗厅、团旗厅、队旗厅,热爱祖国廊、立足社会廊、勤思好学廊、乐学进取廊、诚实友爱廊、灵巧双手廊、创造辉煌廊、超越自我廊、园丁走廊,利用环境影响,激…     

建队60年,统一在行动

建队60周年纪念日当天,按照共青团中央和全国少工委的部署,全国各地少先队组织统一开展了纪念建队60周年主题队日活动。10月13日早晨,全国中小学少先队组织以大队为单位,开展了红旗下的誓言10分钟大队会。全体少先队员在鲜红的党旗、团旗和队旗下宣誓,表达他们     

我们是光荣的少先队辅导员

秋天的北京处处洋溢着红色——红色的国旗,红色的党旗,还有红色的少先队队旗。在少先队建队58周年纪念日来临之际,第八届"全国十佳少先队辅导员"在北京接受了表彰。     

《国旗，国旗，我爱你》主题队会设计

《国旗，国旗，我爱你》主题队会设计哈尔滨市师范附小张颖主持人：一年一中队，以《国旗，国旗，我爱你》为主题的中队会，现在开始。首先请同学们看录相。（录相内容为国旗在国歌声中升起）主持人：（看完后）谁能说一说，你从录相中看到了什么情景？生Ａ：我看到国旗在...     

让德育回归生活——从“为共产主义事业而奋斗”谈起

每一位教师都十分熟悉这样的场面：在每周一的升旗仪式上，学生总要举起右拳，在国旗、队旗下庄严宣誓“为共产主义事业而奋斗”。每当此时，我们总是感慨万千。不知道学生是否真正热血沸腾一如当年的少年童子军？或者，真实地憧憬着理想中的共产主义事业？事实上，要使小学生理解“共产主义”是非常困难的，而让他们在国旗、队旗下为此庄严宣誓，教育起点之高令人瞠目!这，是不是一种功利并且一厢情愿的道德教育呢？     

红旗下的成长

鲜艳的党旗、团旗和队旗在春风中飘扬……由湖州团市委、市教育局、市少工委联合主办的"学党史知党恩,南太湖少年在行动"少先队大队观摩活动在吴兴区白雀学校拉开了序幕。队员们用党团队三面旗传递、诗歌朗诵、情景舞蹈剧、快乐团队综合课、童谣串烧、全体表演唱等丰富多彩的形式,追忆了党的光辉历程,感受了党的伟大,展示了全体少先队员心向党、快乐和谐共成长的生动     

教育旬报

七月党旗迎风飘三湘校园歌声扬颂党恩双牌县：江村镇中心小学举行了＂唱红歌、谢党恩＂活动。活动在嘹亮的《中国少年儿童先锋队队歌》声中拉开了序幕。接着,举行了庄严的升国旗仪式和新队员入队仪式,108名新少先队员戴上鲜艳的红领巾,在队旗下庄严宣誓。     

我做合格的小公民

第一方案：走近“祖国妈妈”国庆节前夕，实验小学四（２）正举行着“走近‘祖国妈妈’，争做合格小公民”的活动。欢乐的队鼓敲起来了，欢乐的歌曲唱起来了，火红的队旗与彩灯、彩旗互相映衬，到处洋溢着节日的气氛。班长刘婧庄严地宣布活动开始，首先是雅帅向大家朗诵了诗歌《看升旗》：“兰兰节日起得早，拽着爸爸往外跑。天安门前看升旗，千万千万别迟到。朝霞四射金光照，五星红旗迎风飘。国旗国旗我爱你，敬个礼来问声好。”雅帅声情并茂的朗诵赢得了一阵阵喝彩。你想长大后成为对祖国、对人民有益的人吗？行动吧。看看你合格吗？１．…