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胡木仁 《小学生导刊(低年级)》2005,(12)
佳佳爱帮助别人。别人有困难,他千方百计地想办法解决。佳佳和伟伟住在同一栋楼,上学、放学一路走,踢球、跳橡皮筋一起玩。伟伟有个毛病爱丢三落四。伟伟上学没带铅笔,佳佳说:“我给你!”伟伟没带钱买早餐,佳佳说:“我给你!”一天,伟伟对佳佳说:“借一元钱给我。”“借钱干什么?”佳佳问。“我……”伟伟犹豫着说,“我放学后去玩电游,你帮我保密。”玩电游?佳佳说:“这钱我不能借。”伟伟说:“只玩一次,我们是好朋友呀!”佳佳说:“我再说一遍,这钱不能借!”伟伟很奇怪:爱帮助别人的佳佳今天怎么啦?这钱不能借@胡木仁… 相似文献
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奇怪!这几天妹妹经常取出一个小小的带锁的日记本,写着什么,不时的还看看书。凑近一看,嘿!好书——《安徒生童话》。可是当问她写什么时,她总说:“这,不能告诉你!”这可真让我生气,这“小精怪”什么时候对我也有秘密了? 一天,我放学很早,见桌上放 相似文献
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王恋 《中学语文(读写新空间)》1995,(6)
神秘的年轮默默地画着一圈一圈的同心圆。在这个圆的空隙间有一件使我想忘又不可能忘,想告诉你又不能开口的事,它宛如天边的一块云,时时飘浮在我冰冷而又火热的心田中。或许你觉得我很傻,为什么不把心里的石头抖掉呢?是的,许多时候,我确实很想把这块石头扔下万丈深渊,或者告诉一个知心朋友化解掉。可是每到此 相似文献
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贵刊2004年第12期“言论”栏目发表了一篇《这道例题有必要改一改》的文章,文中姚华星老师认为,人教社义务教育六年制第七册第115页的例题:沈强走50米的距离,第一次走79步,第二次走81步,第三次走80步。他平均走一步的长度是多少?”题目的结果、问句与答句均有问题。结果的问题是“学生到目前为止只学了有余数的除法,还没有学过小数的除法,因此不可能得出准确值62.5厘米,再从准确值62.5厘米得出近似值63厘米。”笔者认为,教材编写的意图就是为了估算。不管是从估算的角度来讲,还是从有余数除法知识的角度来说,学生对于5000÷80=62……40应该… 相似文献
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家庭教育就是父母或其他年长者在家庭内自觉地、有意识地对子女进行的教育。这种教育是对儿童青少年进行教育的一个重要方面,是一个国家和社会整个教育事业的有机组成部分。 相似文献