高校体育教学信息资源的开发与建设

1．高校体育信息资源的现状及其影响 现阶段，各高校图书馆的体育藏书、期刊、报纸等文献资料的拥有量和部分图书的老化现象以及校园网体育信息资源的存储量都已无法满足体育教师提高教学质量、科：研能力、训练水平、比赛成绩和大学生对体育知识学习的需要，由此而造成的影响是：（1）部分体育教师知识老化现象较为突出，这是制约高校体育教学改革的瓶颈问题；（2）学生的健身理论知识贫乏，无法进行科学、系统、全面的身体锻炼；（3）扩大了体育教学中教与学的矛盾；（4）不能适应高校素质教育的需要；（5）体育科学研究水：平较低、成果较少。     

普通高校体育文献信息资源建设与开发的构想

普通高校体育文献资料建设和发展对高校体育教育事业的进步起着非常重要的作用。信息时代的高速发展，网络的建立与普及，为高校体育信息资源建设打开了崭新的天地。因此，在普通高校体育文献资料建设和发展中，加大资金投入，以校园网为基础，建设校园体育网页或网站。利用校园网扩大体育知识的宣传面，真正作到为体育教学服务，面向广大师生。把普通高校校园网建成高起点的互联网，达到体育文献信息资源共享的目的。     

对体育文献信息资源开发与利用的探讨

随着现代科学技术的迅猛发展和信息时代的到来,体育文献资源的作用愈来愈突出地表现出来。如何更好地通过体育文献信息资源的开发利用,满足体育教学和广大用户对体育健身知识日益增长的需要,是摆在体育信息工作者和体育有关领导面前重大而又迫切的课题。     

体育教学信息与反馈

在体育教学环境内外,各种信息通过不同信道以不同的形式作用于整个系统,信息运动贯穿教学活动始终。     

体育教学信息观

在体育教学环境内外,各种信息通过不同信道以不同的形式作用于整个系统,信息运动贯穿于教学活动的始终。本文从教学信息的角度,探索体育教学的信息特征和信息运动的一般规律     

浅谈我国体育信息资源建设

我国的体育信息资源建设正面临着严峻的挑战，为了确保本世纪我国体育大国的地位，必须加强体育信息资源的建设。     

网络信息资源的利用与高校体育教学改革

体育教学改革需要网络信息资源以促进和知识更新,并通过网络远程教育推动实现继续教育。体育工作应提高体育信息素质,树立现代体育意识并掌握网络信息获取技能,学会共享全球体育信息资源,同时针对网上体育教学资源的匮乏,应在共享网络体育信息资源的同时,结合专业知识和现代教育技术,创造网上教学资源,促进高校体育教学改革。     

网络环境下体育信息资源的开发

从网络环境、体育信息资源真正内涵出发，着重研究了网络环境下体育信息资源的开发问题，包括借助万维网的检索功能、网络资源指南、搜索引擎、电子邮件、讨论组等方式，最后提出网络环境下体育信息资源开发的具体对策。     

体育科技文献资源体系的建设与规范构思

通过对体育科技文献资源体系的建设与规范的构思，以便使体育科技文献资源得到更有效的传播和利用。     

高校体育专业图书馆文献信息资源的开发和利用

1　影响图书馆文献信息资源开发与利用的因素1 .1　图书馆馆藏经费短缺出现这种情况的原因主要有以下几个面 :①经济发展不平衡。由于我国目前处于社会主义的初级阶段 ,各方面急需解决的问题和困难都很多 ,高等院校图书馆建设不可能在短时间内投入大量的专项经费。②图书市场形势看好 ,书刊、纸张的价格飞涨。为了解决图书馆文献资源信息短缺的矛盾 ,下拨了一些经费 ,但总的看抵消不了书刊涨价的指数。③用于技术开发和其他开支的费用大量增加。文献信息资源的网络化管理需要投入大量的经费 ,近年来用于工人工资、学术会议的资源费、差旅费…     

网络环境下高校体育资料室的建设

从网络环境下高校体育资料室工作特点出发，提出拓展高校体育资料室功能与发展方向，认为应抓住高校发展校园网契机，从文献工作标准化入手，积极开展导读，做好体育专业资料转化工作。     

高校体育资源开发与利用的研究

运用文献资料法对高校体育资源的分类、资源配置及利用方面内容进行归纳与整理,并对社区体育的现状与需求进行了分析,指出高校体育资源面向社区开放是一条可行的途径,最后对体育资源的配置与利用方面提出了相关的建议,旨在为当今高校体育资源的配置与利用提供理论参考。     

体育教学信息特征及反馈控制系统

随着现代科学技术的不断发展,信息论、系统论、控制论的有机结合,使人类走向信息时代。“三论”要求对客观事物进行整体性的动态研究,通过信息的传输,控制整体性的相互联系,使运行的趋势形成系统。在实践教学过程中,要求我们必须引进和运用现代科学技术发展的新思想和原理,其中包括应用控制论的思想和原理。注重信息的传递与反馈,在教学中由定性转为定量,由宏观进入微观,由总结归纳变为预测控制的科学层次;摒弃传统落后的教学方法,在总结传统教学经验基础上进行改革,贯彻“素质教育”的指导方针,形成良好的科学的教学管理新模…     

高校体育专业学生如何利用网上体育信息资源

利用高校校园网体育信息资源的获取途径,介绍国内外若干知名体育数据库、网站等有关体育信息资源,探索体育专业学生如何更好地利用网络上体育信息资源进行学习研究的捷径。     

论体育教学信息传递与转换的优化

体育教学过程是一个信息的输出、传递、转换、加工和储存过程。深化体育教学改革，努力提高教学质量，重要的是要实现体育教学信息的传递与转换的优化。确保体育教学信息传递和转换的畅通性、有效性和高能性，发挥信息反馈的调节作用，是优化体育教学信息传递与转换的主要途径。     

试论体育教学信息的特点及传递原则

体育教学是一个复杂的信息传递过程。研究和探讨体育教学信息的传递，对于体育教学效果最优化有着重要意义。本文探讨了体育教学信息的特点以及信息传递过程中的障碍，提出了适宜性、反馈性、知情并举性、激发性、科学合理性、自我控制性等项目体育教学信息的传递原则。     

天津体院图书馆体育期刊文献信息的开发与利用

体育信息资料是促进体育事业发展的杠杆和纽带。为了促进体育期刊的开发与利用，本文对如何管理期刊、开发期刊和提高期刊的利用率进行了探讨     

体育教学信息的分类及其传递方式

依据体育教学信息输入的时间、信息源及作用对象和感知信息的方式三个相对稳定的特征,对其进行了分类,并对其传递方式进行了探讨。     

高校体育休闲活动的开展与社会体育资源的开发

目前,以提高大学生的健康水平,提高大学生的良好社会适应综合能力为目的的培养目标,已经成为高校体育工作的工作重点和最终目标。然而,目前很多高校体育工作的开展还停留在传统模式的相对封闭状况下,不能充分地调动大学生的参与热情,也不能充分地挖掘有助于高校体育培养目标实现的多种资源,尤其是社会体育资源。通过问卷调查和数理统计方法就高校体育休闲活动的开展现状与社会体育资源的客观需求,进行了大量的走访和调研,为高校如何利用社会体育资源开展体育休闲活动提出了一条新的思路。     

对体育教学信息隐性损失的探析

根据信息论、系统论、控制论的有关理论。可以认为,体育教学过程是一种体育教学信息的沟通与交流过程,即师生间对教学信息的传递与理解的过程,尽管这种沟通是双向的,但是师生间互通的信息是不对称的,教师主要是教学信息的发出者,而学生主要是信息的接收者。组织教学的方法、手段、形式、教具等,都可以作为信息有效传导的因素。由于这种互通信息的不对称性和涉及传导因素的多样性,可能使教学信息在沟通过程遭受损失,而这种损失通常不会以明显的方式表现出来,常常被人们所忽视,成为制约体育教学效率提高的因素之一。因此,有必要对体育教学过程…