基于创新能力提升的图情专业研究生多维培养体系分析

如何构建一种有效的分析框架,对图情专业研究生创新能力培养体系进行系统地定位和分析,是系统研究图情专业研究生创新能力培养的前提与基础。本文基于组织架构方法论,结合WILSON信息搜寻语境模型,系统构建了基于创新能力提升的图情专业研究生多维培养体系分析框架。在此基础上,论文从图情研究生培养时空等多维体系,及研究生群体、导师队伍、培养主管、培养资源四个视角对图情专业研究生创新能力培养体系进行了分析。研究结论有利于反思如何以创新能力提升为核心,整体设计与完善图情专业研究生多维培养体系。     

珠三角招聘HR从业者的要求性指标的统计分析——以招聘、薪酬、绩效、培训四类专员为例

本文通过对招聘HR从业者的招聘广告进行统计,对从事不同岗位工作的HR从业者的要求性指标进行分析,结果显示出,HR从业者都要求具备较高的学历,经验,专业知识,沟通能力及个性要求。但不同的岗位从业者有个自的特点,招聘专员要求较高的渠道拓展能力,薪酬福利专员要求较高的统计知识,绩效考核专员要求较高的分析判断能力,培训专员要求较高的表达能力和课程开发能力。由此,可以为有志于从事不同岗位的HR从业者指明能力培养的方向,为企业招聘不同岗位的HR从业者提供一定的借鉴,为在职者完善自身能力提供一定的参考,同时,也希望能在人力资源管理的专业化道路上起到抛砖引玉的作用。     

新时代背景下地方高校图书馆非图情专业馆员角色定位与职业发展探析

以嘉兴学院为例,基于地方高校图书馆非图情专业馆员的基本现状,分析了非图情专业馆员在图书馆工作中的优势与劣势,探究了非图情专业馆员在工作中存在的问题及原因,对非图情专业馆员的角色定位展开思考并提出了职业发展的相关建议。     

大数据时代情报分析人员能力素质要求

[目的/意义]旨在为大数据时代情报分析人员的培养提供借鉴。[方法/过程]通过文献调研和招聘广告分析,梳理学术界有关研究成果以及国内外人才市场招聘广告中对情报分析人员的职位需求。[结果/结论]从知识、能力和思想意识三个方面提出大数据时代情报分析人员能力素质的新要求。     

图书情报学学科视域下的大数据挖掘研究项目内容分析 ——以"挖掘数据挑战"项目为例

[目的/意义]分析图情专业参与国际合作的数字人文研究的主要内容,以及图书馆在其中所起的作用。[方法/过程]以美国国家人文基金会设立的跨大西洋合作基金--"挖掘数据挑战"资助的8个图情学/图书馆主持的项目为例,进行内容分析。[结果/结论]图情专业在科学计量学、元数据技术、音频档案数据挖掘和数字历史等数字人文研究方面发挥了积极作用,其中,跨国、跨学科和跨语言语料库的元数据标准化处理是国际合作中面临的主要问题,馆员在国际合作中扮演了辅助而非合作者的角色。     

就业市场对网络安全人才的需求特征——以519条企业招聘广告为样本*

网络强国战略思想下网络安全人才的培养模式日益成为学术界与实践界共同关注的话题,深入探究就业市场对网络安全人才的需求特征,有助于为完善网络安全人才培养模式提供现实依据。本研究以企业招聘广告为样本,采用内容分析法从企业视角分析了我国就业市场对网络安全人才的任职要求。研究结果表明,我国企业对网络安全人才的任职要求可归纳为专业资历要求、知识要求、技能要求及职业素养要求4个维度,共计18项任职特征。研究结果为我国网络安全人才培养改革和网络安全专业学生自我素质提升提供了一种思路。     

就业市场对网络安全人才的需求分析——基于企业招聘广告的内容分析

研究以510条企业招聘广告为样本,运用内容分析法从企业视角分析我国就业市场对网络安全人才的任职要求。研究结果表明,我国企业对网络安全人才的任职要求可归纳为基本资历要求、知识要求、技能要求及职业素养要求4大类。研究结果为我国网络安全人才培养模式改革和网络安全专业学生自我素质提升提供一种思路。     

“双一流”建设中非图情专业馆员发展定位探究

非图情专业馆员作为高校图书馆的中坚力量，应充分发挥学科背景优势，弥补图情专业劣势，在“双一流”建设中找准自我定位，提升服务能力，优化职业发展，成为图书馆文献信息资源的推广者、专业化数据库的建设者、一流学科服务的推动者，更好地助力高校“双一流”建设。文章从高校图书馆非图情专业馆员的SWOT分析，探究了“双一流”建设中非图情专业馆员的职业发展定位。     

国内图情类学会智库服务现状与思考

利用文献调研法,从国内图情类学会及其会员单位图情机构开展智库服务的形式、内容以及推广入手,在总结目前已取得的成绩的基础上,指出了目前图情学会的智库服务仍然存在着定位不明确、参与度低,缺少专业的决策咨询队伍,相关制度机制不完善等方面的问题,提出了找准角色定位,完善体制与治理机制,整合学会特色资源,加强智库服务人才队伍建设,注重智库成果的搜集与保存,利用新媒体平台,与各界协同合作构建区域智库联盟等举措建议来提升图情学会的智库服务水平,以期能为图情类学会创新智库服务工作提供新思路。     

基于情报学招聘实体挖掘的情报学教育及人才培养分析

[目的/意义]为了帮助情报学学科背景的就业人员掌握市场对情报学人才的具体需要,为情报学的教育者拟定情报学的教育体系和人才培养的目标提供指导。[方法/过程]采集国内各大招聘网站情报学相关职位招聘公告,构建情报学招聘语料库,基于CRF机器学习模型和Bi-LSTM-CRF、BERT、BERT-Bi-LSTM-CRF深度学习模型,从语料库中抽取5类情报学招聘实体进行挖掘分析。[结果/结论]通过在已有2000篇经过标注的职位招聘公告语料库上开展情报学招聘实体自动抽取对比实验,识别效果最佳的CRF模型的整体F值为85.07%,其中对"专业要求"实体的识别F值达到了91.67%。BERT模型在"专业要求"实体识别任务中更是取得了92.10%的F值。使用CRF模型对全部符合要求的5287篇招聘公告进行实体抽取,构建了情报学招聘实体社会网络,并通过信息计量分析与社会网络分析的方式挖掘隐含知识。     

国内竞争情报研究现状的定量分析与发展趋势预测

分析一段时间内主题领域文献发表数量,可以了解该主题的研究水平和研究方向.本文对1997-2007年这10年问发表在图情专业主要学术期刊上的竞争情报论文进行统计和分析,对这些文献多方面地整理、归纳,并结合相关定量、定性分析以及一系列技术分析.以期能够客观真实地反映当前我国图情专业中竞争情报的研究状况, 把握其研究的发展趋势,为今后的相关研究提供一些参考.     

就业趋势影响下高校编辑出版人才培养探讨

在数字化转型和出版单位改制的背景下,高校编辑出版专业毕业生的培养模式与招聘单位的需求存在专业、学历、实践等不匹配问题,如研究生比本科生更受欢迎,出版单位的招聘条件不要求是编辑出版专业毕业生,而是要求有本单位相关专业背景学历的毕业生,更倾向于招聘可以直接上岗的懂网络会经营的应用型复合人才等。从出版行业就业趋势反思以上问题,从优化编辑出版专业本科生课程设置、调整本科生和研究生招生比例、优化博士学位研究生培养方案、优化师资队伍,创新产学研实践等方面提出解决方法。高校通过教学模式的优化,可为社会培养出懂学术、擅写作、知管理、会经营、懂融媒体的应用型复合编辑出版人才。     

不同行业事业单位新进人员选拔评价研究

公开招聘作为一项新的制度,需要我们根据事业单位的实际,深入研究,准确地把握规律,不断深化认识。在研究不同行业事业单位新进人员选拔评价前需要有一个科学的事业单位公开招聘制度为前提,事业单位公开招聘逐步规范化、规模化,从最初的招聘人员少、专业单一、情况简单到现在的规模大、专业要求广、行业种类多,在实施过程中,突现了许多问题和矛盾,究其根本原因其实是没有一个科学系统的制度。事业单位公开招聘是由政府人事部门统一组织实施的,目的是保证考试的公开、公平、公正,但随着事业单公开招聘规模的扩大,情况复杂化,科学性要求越来越高,不分行业的大规模统一考试已不利于事业单位公开招聘发展,必须建立一个科学规范的制度,才能把事业单位公开招聘推向正常的发展轨道。     

高职理论与实践整合的课程教学模式探讨

《招聘与录用》课程是人力资源管理专业教学中的一门核心专业课程,在培养学生人力资源管理技能方面发挥着积极作用。文中以人力资源管理专业核心课程《招聘与录用》课程为个案,通过对该专业《招聘与录用》课程的教学现状进行分析,针对当前教学存在的问题,提出理论与实践整合的教学模式,并分别阐述了该教学模式的内容和具体应用情况,以图更好地提高学生自主学习、解决问题、团队合作、与人交流等方面的关键能力。     

基于Nutch的图情博客搜索引擎的设计与实现

针对目前主题搜索引擎检索结果的主题相关度不能满足专业用户需求的问题,以图情博客为切入点并以开源搜索引擎Nutch为技术框架尝试构建图情博客搜索引擎,为以上问题提供解决方案。     

开展专业信息服务是高校图情行业的发展方向

新时期高校图情行业面对信息市场的竞争和挑战，应尽快转变传统工作观念，确立新的工作思路，深入开展专业信息服务工作，拓展新的发展空间，重新唤发高校图情行业的生机，振兴图情行业。     

分形在图书馆学情报学中的应用研究

分形理论等非线性科学的理论已成为当今研究复杂系统的重要思想和方法,从三个方面探讨了分形在图情学中的应用:分形与文献计量学、分形与知识管理、分形与图书馆,并指出了分形论对图情学研究的意义。     

基于供需耦合的高职商务英语专业课程体系改革研究

高职商务英语专业课程体系存在适应性不足、校企共育和课证融通不足等问题,其成因主要在于商务英语专业未充分了解社会用人需求,未明确与其对应的X证书,课程设置存在盲目性和滞后性。高校应充分分析用人单位的岗位描述和要求,采用数据分析软件对招聘文本进行词频分析,从专业知识、专业技能和专业素养三个维度统计和归纳当前用人单位对商务英语人才的要求。在1+X证书制度框架下,以人才需求为依据,从优化课程体系架构、重塑课程内容、拓展课程资源、强化课程师资和完善课程评价等方面进行改革。     

开放科学环境下图情机构与智库协同创新模式及实现路径研究

[研究目的]对开放科学环境下的图情机构与智库协同创新模式及实现路径进行研究,有助于充分发挥图情机构职能和提高其创新服务水平,提升中国特色新型智库的决策力和影响力。[研究方法]梳理国内外图情机构与智库协同创新研究现状,剖析开放科学对图情机构与智库协同创新产生的影响,阐述开放科学环境下图情机构与智库协同创新的意义、价值、优势和协同点及不同层次协同行为表现,并对国内外图情机构与智库协同创新的应用案例进行分析。[研究结论]将开放科学环境下图情机构与智库协同创新模式划分为信息资源协同、研究项目协同和服务联盟协同三种类型,提出图情机构与智库协同创新要在思维观念、资源、组织机构和服务内容及方式等方面进行深度融合,最终实现价值共创。     

国内外图情领域游戏化研究现状及动向研判

[目的/意义] 厘清国内外图情领域游戏化的研究现状,为促进我国图情领域游戏化的理论研究和实践工作提供参考。[方法/过程] 本文依据文献述评"识别-选择-分类-讨论"的步骤,从游戏化理论建构、游戏化信息系统、游戏化用户行为、游戏化实践应用以及与新兴领域相结合5个方面解析国内外研究进展。[结果/结论] 目前,国内外图情领域对游戏化进行了广泛探索,其研究的广度和深度互有侧重、互有所长,已逐渐从游戏化理论构建、系统设计转向对游戏化用户行为、用户体验实践等方面的关注。但从整体上,我国图情领域游戏化的发展仍处于起步阶段,本文结合游戏化的实践进展,从组织视角、系统视角、用户视角提出未来可能的研究动向,为研究人员、游戏化系统设计师、决策者和管理者更好地理解游戏化以及游戏化项目中的各种问题提供了见解。