高职院校图书馆信息素养教育现状与反思——以郑州职业技术学院图书馆为例

文章运用网络问卷调查和访谈的方式对郑州职业技术学院师生的信息素养认知程度、信息获取方式、图书馆信息素养教育开展情况进行调查和分析。基于问卷的结果,剖析了高职院校图书馆信息素养教育开展在图书馆定位、信息素养教育实施、资金使用和人员调配等方面的难点,并依据难点提出了丰富考核内容、开展特色信息素养课程和馆员自发学习讲授等可行性对策。     

高职院校图书馆信息素养教育研究——以浙江省为例

通过向浙江省内高职院校图书馆发放网络调查问卷,了解此类院校在信息素养教育上开展的情况。在了解浙江省高职院校信息素养教育状况的基础上,结合这几年来我省开展的信息素养教育的发展、变化,对高职图书馆信息素养教育进行了探讨。     

高职院校信息素养教育模式创新研究——以东莞职业技术学院为例

就高职院校学生信息素养现状及信息素养教育问题,对东莞职业技术学院部分在校学生进行随机调查,对调查结果进行分析,并提出高职院校信息素养教育创新模式.     

高职图书馆学生读者信息素养调查研究——以广西生态工程职业技术学院图书馆为例

通过调查分析高职学生信息素养现状,提出了加强图书馆意识教育、创新服务方式、拓展教育范围、培养读者快乐的学习理念等高职图书馆学生读者信息素养教育可实践的方式方法。     

高职院校图书馆服务社会策略研究——以江苏经贸职业技术学院图书馆为例

以江苏经贸职业技术学院图书馆为例,通过对中小学教师、公务员及企业等的问卷调查和访谈,对高职院校图书馆服务社会的可能性和途径进行了调查和分析,为高职院校图书馆服务社会提供参考依据。     

高职院校开展新生入馆教育情况研究——以烟台工程职业技术学院图书馆为例

随着新媒体技术的发展,传统的馆员带领新生实地参观、PPT讲解的新生入馆教育模式已经不能更好地满足大学生的各类需求。本文通过对烟台工程职业技术学院图书馆开展新生入馆教育的现状和效果进行研究分析,提出了在高职院校开展新生入馆教育的重要性,针对调查发现的新生入馆教育问题,提出了改进措施。     

高职院校图书馆志愿者管理研究——以烟台工程职业技术学院为例

高职院校图书馆的服务非常需要大学生志愿者的参与,本文以烟台工程职业技术学院图书馆为例,采取问卷调查的方式,分析烟台工程职业技术学院图书馆志愿者管理的现状,发现高职院校图书馆志愿者管理工作存在的问题并究其根源,进而提出解决这些问题的建议和对策。     

高职院校图书馆的信息技术与信息素养教育

信息化时代下的高职院校图书馆对信息技术有着极大需求,需要充分运用信息技术促进运行、管理及服务模式的全面创新,打造符合时代发展要求及广大师生需求的信息化图书馆。与此同时,高职院校图书馆还承担着学生信息素养教育职能,需要充分利用自身资源、技术、渠道等方面的优势,提高学生信息素养。本文将简单介绍信息化时代的高职院校图书馆,分析其信息技术应用策略,并就其信息素养教育方法展开探讨。     

浅谈高职院校图书馆读者活动——以东莞职业技术学院图书馆为例

以东莞职业技术学院图书馆为例,论述了高职院校图书馆读者活动为何开展、如何开展,并认为读者活动应成为高职院校图书馆的常规业务实现可持续发展。     

高职院校图书馆团队型学科服务探析——以秦皇岛职业技术学院图书馆为例

以秦皇岛职业技术学院开展的学科馆员团队化建设与服务为切入点,指出了团队化建设的意义,论述了高职院校进行团队型学科服务的主要方式以及服务内容的创新。     

高职院校图书馆人力资源能力提升研究——以包头钢铁职业技术学院为例

以包头钢铁职业技术学院图书馆为例,从馆员性别、年龄、专业结构等方向进行分析研究,从严把人员聘入关、为不同专业背景的馆员设定职业发展方向、制定馆员长期培养规划等3个方面提出了提升图书馆人力资源能力的一些措施。     

新时代高职院校学生信息素养教育的思考

知识社会,信息为王,信息素养能力的提升成为研究的热点。文章分析了高职院校学生信息素养的现状,以及图书馆在信息素养教育方面存在的问题,并就新时代图书馆如何提升高职学生信息素养教育提出了建议。     

高职院校图书馆馆舍建设的思考——以无锡工艺职业技术学院图书馆为例

通过对无锡工艺职业技术学院图书馆当前馆舍建设的分析,总结经验,吸取教训,阐述了高职院校图书馆的设计理念和原则,为以后馆舍的规划和设计提出了相关的看法。     

高职院校图书馆人性化服务管理模式探析——以大连职业技术学院图书馆为例

结合工作实际,以大连职业技术学院为例,探讨了高职院校图书馆的人性化服务管理模式,在为高职院校图书馆读者服务工作中,为读者提供人性化服务,营造人性化的阅读环境,对馆员实行人性化管理,提升高职院校图书馆服务品质,优化高职院校图书馆人性化服务管理模式。     

高职院校图书馆建立区域信息服务保障体系研究——以广东河源职业技术学院图书馆建立区域信息服务保障体系为例

河源是广东一个欠发达地级市。公共图书馆事业较为落后,其信息服务工作水平、数字化程度、服务条件等都不能满足社会经济发展对信息资源的需求。由于办学水平的要求,当地高职院校图书馆已发展成为地区最大规模的图书馆,已成为地区资源共建共享的中心图书馆。以高职院校图书馆为中心,建立区域信息服务保障体系,是欠发达地区集中资源、利用资源、调整服务结构为地方经济服务的一项新举措。     

示范性高职院校图书馆文献资源建设现状及对策——以宁波职业技术学院图书馆为例

以宁波职业技术学院图书馆为例,分析了示范性高职院校馆藏文献资源建设的现状,阐述了如何为示范专业建设提供文献资源保障,提出了示范性高职院校文献资源建设对策.     

国家示范性高职院校图书馆人力资源管理的探讨——以大连职业技术学院图书馆为例

阐述了国家示范性高职院校图书馆人力资源管理中存在的主要问题,就示范性高职院校图书馆人力资源的合理、有效配置,最大限度地实现人尽其才等问题进行了深入思考,对今后进一步完善示范性高职院校图书馆人力资源管理的相应对策进行了探索。     

浅谈高职院校图书馆的阅读推广活动——以河南工业职业技术学院为例

针对高职院校学生到馆率低,纸质阅读偏重休闲娱乐及考试相关书籍,网络阅读量增多的现状,介绍了河南工业职业技术学院图书馆推出的一系列阅读推广措施,包括重新布局馆藏资源,加强馆藏资源的宣传;转变服务理念,以读者为本;借助"世界读书日"举办读书月活动等。     

论高职院校文献保障体系的构建——以健雄职业技术学院图书馆为例

高职院校图书馆由于种种原因,在现有文献资源建设条件下不能完全满足读者的需求,需要建立完善的文献保障体系。文章在探讨构建高职院校文献保障体系的必要性基础上,以健雄职业技术学院图书馆为例介绍了目前高职院校的四级文献保障模式。     

基于智慧图书馆的留学生信息素养教育方案设计 ——以华中科技大学图书馆为例

通过调研我国高校图书馆留学生信息素养教育的文献,总结了留学生信息需求的特点以及留学生信息素养教育现有方式和内容,并以华中科技大学图书馆为例设计出了智慧图书馆环境下高校留学生信息素养教育方案.