浅谈高校图书馆利用全媒体开展阅读服务

全媒体时代的到来让高校图书馆的阅读推广服务悄然发生了变化。很多高校图书馆都利用全媒体开展了丰富多彩的阅读推广活动,不仅提高了图书馆的利用率,还使读者在潜移默化中提高品格,提升修养。     

全媒体时代公共图书馆阅读推广与社会合作发展策略探索

文章在分析全媒体时代公共图书馆阅读推广遭受的挑战和开展社会合作的意义的基础上,探讨了通过建立健全公共阅读服务体系、打造全媒体阅读推广平台、普及数字阅读文化、充分运用大数据技术和加强宣传推广力度等策略,推动公共图书馆在阅读推广活动中开展社会合作。     

全媒体环境下图书馆阅读品牌推广渠道探析

针对当前图书馆阅读推广存在的问题,根据全媒体时代各媒体宣传特点逐一分析,从阅读推广品牌塑造、媒体最优选择、效果评估等方面,对全媒体环境下图书馆阅读推广工作提出建议。     

“图书馆+”环境下未成年人阅读推广策略研究

本文简要梳理了图书馆+的概念,在分析图书馆未成年人阅读服务现状及存在问题的基础上,就图书馆+环境下公共图书馆开展未成年人阅读服务作策略分析,以期为公共图书馆未成年人阅读推广提供参考。     

全媒体时代高校图书馆移动阅读服务模式分析

基于全媒体时代背景,对高校图书馆移动阅读服务模式进行研究,先阐述全媒体时代的移动阅读特点,然后分析高校图书馆移动阅读模式的现状,并以此为依据,提出:对移动阅读服务加大推广力度、构建个性化移动阅读服务模式等策略,目的在于充分发挥移动阅读服务优势,希望能为相关人士提供些许参考。     

浅析新媒体时代公共图书馆阅读推广服务策略

介绍了新媒体时代用户阅读特点,并且结合新媒体时代公共图书馆发展现状,总结出了新媒体时代下公共图书馆阅读推广服务的总体发展策略。     

新媒体时代下公共图书馆少儿阅读的家庭参与模式研究

新媒体时代发展背景下，公共图书馆开展少儿阅读推广的方式和环境发生了深刻改变，传统少儿阅读推广方式难以满足现代化少儿实际阅读需求。文章分析了公共图书馆少儿阅读的家庭参与模式推广的必要性，梳理了推广现状，并对新媒体时代下公共图书馆少儿阅读的家庭参与模式的推广措施进行了研究，以为少儿阅读提供更加优质的环境和服务。     

社会阅读推广与公共图书馆服务效能研究

针对社会阅读推广与公共图书馆服务效能作了探究,对我国社会阅读推广的现状、图书馆在阅读推广中起到的作用、社会阅读推广与公共图书馆服务效能的实施进行了分析。     

“阅读推广+”模式在公共图书馆服务中的探索和实践——以张家港市图书馆为例

介绍并分析张家港市图书馆"阅读推广+"模式的建设成效,为各地公共图书馆创新服务提供参考依据。张家港市图书馆在建立和完善公共图书馆服务体系过程中,创新形成的"阅读推广+分众阅读、+政府参与、+社会力量"等一系列"阅读推广+"新型模式,全面的发挥了图书馆职能,有效推动并掀起全民阅读浪潮。公共图书馆需要不断创新和推广"阅读推广+"模式,以推动全民阅读、提升公共图书馆服务水平和能力。     

全媒体环境下中学图书馆阅读推广策略研究

随着全媒体时代的到来,中学生的阅读行为与传统的阅读行为模式有了很大的不同。本文讨论了在全媒体环境下,中学图书馆应如何根据中学生的阅读行为模式来调整阅读推广策略,从而提高学生的到馆率和图书的借阅率。     

《公共图书馆法》视域下公共图书馆阅读推广的创新策略

阅读推广是公共图书馆特别重视的一项主体工作,是传播科学知识、提供文化服务的重要途径。《公共图书馆法》是国家为保障图书馆事业健康发展制定的基本法,也是公共图书馆开展阅读推广工作的根本法律准则。公共图书馆应该遵照《公共图书馆法》的重要规定,对阅读推广服务理念、服务方式、服务内容和服务效能等分别进行优化、转变、丰富和提升,从而有效开展阅读推广工作,为促进全民阅读、构建和谐社会贡献图书馆人的一份力量。     

变阅读为“悦读”——公共图书馆导读新方式

本文分析了人们阅读现状和阅读推广现状及方式,在此基础上分析阅读推广的障碍,并为数字化时代公共图书馆导读方式提出了合理化建议。在数字化阅读背景下,公共图书馆应革新导读方式,变阅读为"悦读"。提出公共图书馆应以微信公众号,视听休息区,真人图书馆等新方式引导大众健康有效阅读。     

公共图书馆少儿科普阅读推广活动创新研究——以重庆图书馆“智慧空间站”为例

少年儿童作为国家建设的储备人才,是科普教育实施的重点群体,图书馆服务随时代发展不断更新理念,少儿科普阅读推广创新性活动已然成为公共图书馆关心的话题。本文以重庆图书馆“智慧空间站”为例,通过活动概况、活动设计案例与策略,对图书馆开展少儿科普阅读推广活动的创新提出了新的思路,积极拓展公共图书馆的服务平台,利用图书馆资源优势不断推广科普启蒙教育,普及科普阅读,提升少年儿童及其家庭科普认知水平与科学常识。     

浅析少儿阅读服务在公共图书馆的推广

结合国外公共图书馆少儿阅读服务实践和国内图书馆少儿阅读服务的现状,探索公共图书馆少儿阅读服务的改进与推广策略。     

空间视角下公共图书馆少儿阅读推广实践与思考——以宁夏图书馆为例

简要介绍了公共图书馆空间服务概况与阅读推广的重要性,具体介绍了宁夏图书馆基于空间基础上开展少儿阅读推广具体做法,并提出今后公共图书馆少儿阅读推广发展方向。     

公共图书馆开展青少年阅读推广工作的思考

开展青少年阅读推广是图书馆的一项重要的公共文化服务活动,本文从了解青少年现状开始,阐述了青少年阅读推广的意义;介绍国内外图书馆开展青少年阅读推广的成功案例;对公共图书馆如何更好的开展青少年阅读推广工作提出了建议,希望公共图书馆与社会各界联合起来,推动青少年阅读推广工作沿着良性的轨道健康发展。     

微阅读时代高校图书馆读者服务研究

“微时代”环境下读者的阅读方式、习惯发生了改变，对传统阅读为主的图书馆带来了挑战。文章介绍了“微时代”下的高校图书馆读者服务微阅读的内涵，阐述了微阅读时代阅读推广服务的意义，分析了微阅读时代对图书馆读者服务的挑战，并提出了微阅读时代下读者服务能力提升的策略。     

全民阅读背景下公共图书馆阅读推广品牌建设研究——以潍坊市图书馆为例

在公众阅读量日益增加的过程中,作为阅读的重要场所,公共图书馆在公共文化服务中发挥着中流砥柱的作用,其优势是其他机构无法比拟的,为开展全民阅读提供了保障,同时也加大了公共图书馆管理压力。基于此,文章论述了全民阅读背景下,潍坊市图书馆通过服务品牌的打造推进阅读推广的研究。     

公共图书馆古籍数字化平台的推广与创新策略应用

图书馆古籍集中了我国优秀传统文化,在当前全民阅读的社会背景下,图书馆应顺应时代的发展潮流,广泛推广古籍。文章介绍了公共图书馆古籍阅读推广的意义,分析公共图书馆古籍数字化平台建设存在的问题,并提出了公共图书馆古籍数字化平台的推广与创新策略。     

公共图书馆推进未成年人分级阅读服务的探究 ——以济宁市图书馆为例

阐述了济宁市图书馆尝试开展未成年人分级阅读服务,以分级阅读理论为指导,统筹规划图书馆的馆藏建设、数字服务、阅读推广活动以及馆员队伍建设等,构建公共图书馆未成年人阅读服务新模式。在未成年人分级阅读理论联系实践方面进行了有益的探索。