广西高校东盟留学生参与中华民族传统体育运动的现状与分析——以广西民族师范学院为例

本文运用文献资料法、访谈调查法、问卷调查法为主要研究方法,以广西民族师范学院为例,分析了该高校东盟留学生学习中国传统体育项目的情况,并从精神文化层面、物质文化层面、制度层面分析了当前高校留学生学习传统体育项目存在的问题,针对这些问题提出建议,希望广西高校留学生能够提高学习我国传统体育的进程和质量。     

来华东盟留学生管理

要大力发展留学生教育,传播中华文化,扩大我国影响力。中国—东盟自由贸易区的正式成立,大量东盟学生来华留学深造,对来华东盟留学生的管理被提上日程。     

贵州高校东盟留学生体育教育现状的调查与分析

笔者根据课题研究需要,对贵州高校东盟留学生体育教育现状进行调研分析。调研过程采用了问卷调查、访谈法等科学研究方法,对当前贵州高校东盟留学生体育教学过程中的课堂差异、体育文化差异、课余体育锻炼情况及体育教学改革等多方面的内容进行了调研及分析。发现当有贵州高校东盟留学生的体育教育急需进行改革,尤其是体育教材的选择和课堂教学内容的改革,以期本研究能为贵州高校东盟留学生的体育教育改革提供参考。     

中国低龄留学生的留学动机与二语愿景差异研究——基于“二语动机自我系统”理论

以"二语动机自我系统"为理论基础,以即将赴英语语言国家留学的中国低龄留学生与正在英语语言国家学习的低龄中国留学生为受试对象,使用定量与定性相结合的混合型研究方法,研究了"二语动机自我系统"中三因素对低龄中国留学生留学动机的影响,并探讨了这些低龄学生出国前后愿景的共同点和差异。结果表明,"理想二语自我"是影响中国低龄留学生留学动机的最重要因素;中国低龄留学生出国留学前没有显著愿景差异,但随着在英语语言国家的学习,他们的愿景变得更为清晰、更为丰富,在愿景的变化过程中,"理想二语自我"起到了最为关键的影响。     

基于IOS的留学生一站式服务平台设计

针对来华留学生人数日益增多的现状,设计和开发一款以留学生为服务对象的一站式生活服务APP有利于解决其遇到的生活问题。该服务平台立足高校,内容涵盖留学生校园生活中学习、交流、出行、娱乐、饮食、咨讯等方面。经过前期的调查和分析,对留学生这一特殊群体在生活各方面的困难进行针对性开发,实现用户精准定位。希望通过该平台为留学生提供服务,帮助他们适应中国生活,同时也促进各国文化学习交流。     

中国—东盟高等教育合作与交流的思考

中国-东盟自由贸易区的建设为中国-东盟高等教育的合作与交流带来了前所未有的历史机遇,同时也带来了挑战,文章通过探讨与分析中国-东盟高等教育合作与交流中存在的障碍因素,并寻求相应的解决对策,希望中国-东盟高等教育合作与交流能继续顺利开展。     

留学生人体寄生虫学实验课教学的体会

人体寄生虫学是医学留学生的一门必修的考查科目。学好人体寄生虫学尤其是充分认识寄生虫的形态及病变特点对留学生具有重要作用。本文对医学留学生的人体寄生虫学实验教学的实践进行反思,以提高医学留学生人体寄生虫学实验教学质量,供教师进行交流探讨。     

外国留学生的大学物理实验教学探讨

大学物理实验是一门重要的基础课。针对来华学习的外国留学生,根据其知识基础和学习目的,结合中国大学生的授课内容和要求制定一套适合留学生的教学方案是非常必要的。通过适当删减教学内容,引导学生课堂交流,制定合理的成绩评定标准等措施既能激发留学生学习大学物理实验的兴趣,又可促进他们对知识的掌握,提高教学质量。     

土木工程专业非洲留学生教学思考

新时代中非关系的发展不断深入,我国留学生教育事业的蓬勃发展,越来越多的非洲留学生被中国吸引,来到中国学习交流,高校土木工程专业来华留学生逐年增加,结合高校土木工程专业留学生办学和授课经验,包括编选英文教材、全英语授课、教学方法和评价等,提出土木工程专业留学生教学的一些建议和改革措施,为高校进一步推进留学生教育水平,培养国际化人才,同时扩大高校影响力和招生规模奠定基础。     

学习共同体在留学生文检课中的应用研究

随着来华留学生的日益增多,培养留学生综合素质养成为当前探讨的热点。高校在留学生的教育培养体系里,增加文献检索课程,也是高校图书馆提升服务能力的需要。由于留学生群体的特殊性,文献检索课的内容和教学方式在很多方面与中国学生有着明显的区别。通过对学习共同体中有效互动策略的研究,加强课堂教学中的互动,提升学习热情,激发学习动机,对提高课堂教学质量具有重要意义。     

泰国留学生来华留学的经济原因思考

外国留学生来华留学的原因分析是满足来华留学生教育需求的重要前提,也是提高我国高等教育国际化水平的重要步骤之一。在对外国留学生来华留学的相关文献进行回顾后,本文得出了目前影响泰国留学生来华留学的原因主要有中国经济的高速增长、中泰贸易逐年增加、中国是泰国游客的重要来源国、中国－东盟合作加强、泰国是中国重要的生产力输出国等经济原因。     

浅谈开展面向东盟的技术培训工作的重要意义

开展面向东盟的技术培训,为广西乃至中国与东盟的国际合作与交流,拓展合作渠道,建立起合作人脉网络,将有效推动中国与东盟国家开展更深层次的双边和多边合作。文章结合实例,阐述了开展面向东盟的技术培训工作的重要意义。     

中国-东盟自由贸易区背景下我国跨境教育政策研究

在全球化背景下,高等教育的跨境交流与合作成为了我国教育事业走向国际化的重要渠道。我国与东盟之间的文化教育交流在随着中国-东盟自由贸易区建成之后更加频繁。但目前由于政治经济原因,加上跨文化的障碍,使得我国与东盟跨境教育面临例如学位不能互相认证。在当前形势下发展中国与东盟的跨境教育,要通过跨境教育政策的完善,合作机制的深化改革来实现。     

中国-东盟自由贸易区背景下我国跨境教育政策研究

在全球化背景下,高等教育的跨境交流与合作成为了我国教育事业走向国际化的重要渠道。我国与东盟之间的文化教育交流在随着中国-东盟自由贸易区建成之后更加频繁。但目前由于政治经济原因,加上跨文化的障碍,使得我国与东盟跨境教育面临例如学位不能互相认证。在当前形势下发展中国与东盟的跨境教育,要通过跨境教育政策的完善,合作机制的深化改革来实现。     

基于用户导向的中非交流APP设计

随着中非命运共同体的构建与非洲青年留学生在中国留学人数的增多,为促进中非留学生有效沟通,设计了一款基于用户导向的中非交流APP。该应用通过对非洲留学生生活进行研究,分析其在校需要,提供对应需求解决的功能,促进中非学生之间的交流,发展中非良好友谊。     

外国留学生汉字偏误分析

中国文化历史悠久,汉字作为中国的语言符号,在学习中应注重汉字文化的学习,并在此基础之上,从形、音、义等维度,强化对汉字的有效学习,规避汉字偏误的产生。本文立足对外国留学生汉字偏误的原因分析,从强化汉字文化学习、树立学习自信心、系统学习构建等方面,具体阐述了外国留学生规避汉字偏误的措施,切实提高汉字学习质量,为留学生深入汉字学习提供有力支撑。     

浅谈来华留学生管理

随着经济贸易的全球化,高等教育国际化已经成为当代高等教育发展的必然趋势,留学生教育的广泛开展对留学生管理提出了更高的要求。本文提出了一些来华留学生管理的方案和方法,如促进师生交流、加强中外学生交流、抓好来华留学生教育工作等。     

基于建构主义理论下支架式教学法在留学生初级对外汉语口语课堂教学中的应用研究

本文旨在满足高校对外汉语教学模式的改革深化需求,基于建构主义理论下,借鉴支架式教学法的教学理念和创新方法应用于在留学生初级对外汉语口语课堂教学中,遵循"以学生为中心"的原则,通过情境教学、互助协作、交流讨论等形式,进行了教学模式的改革与应用,帮助留学生在初级对外汉语学习中更好地形成新的知识的建构。     

“走出去”战略下海外属地化人才培养研究

来华留学生教育是属地化人才培养的重要途径。高校应该改变以往盲目追求来华留学生培养规模和国际化指标的模式,以市场需求为导向,进一步明确培养目标,通过深化政校企三方合作,创新来华留学生培养模式。同时,完善来华留学生就业服务机制,以期实现学习与就业的无缝对接,让更多优秀的、具有国际视野和知华友华的来华留学毕业生参与到“一带一路”建设中,助力中国企业高质量“走出去”。     

广西、云南、贵州三省东盟来华留学生教育的比较研究

广西、云南、贵州三省毗邻东盟国家,文化、习俗方面对于东盟来华留学生有着一定的吸引力,但是三个地区对于留学生教育的发展都有着各自的问题,因此,从比较三个省份的共同点、差异点、存在的问题以及对策上进行分析,研究和发现不足并给出建议。