“双一流”建设中非图情专业馆员发展定位探究

非图情专业馆员作为高校图书馆的中坚力量，应充分发挥学科背景优势，弥补图情专业劣势，在“双一流”建设中找准自我定位，提升服务能力，优化职业发展，成为图书馆文献信息资源的推广者、专业化数据库的建设者、一流学科服务的推动者，更好地助力高校“双一流”建设。文章从高校图书馆非图情专业馆员的SWOT分析，探究了“双一流”建设中非图情专业馆员的职业发展定位。     

高校图书馆非图情专业馆员职业倦怠分析及对策研究

通过对高校图书馆非图情专业馆员职业倦怠情况现状的总结,分析了其产生的原因,并提出了在个人层面、组织管理层面和社会层面应对的有效策略。     

高校图书馆非图书馆专业馆员素质建设研究

分析了高校图书馆非图书馆专业馆员的存在情况和素质现状,提出了提高非图书馆专业馆员素质是高校图书馆的一项长期必要的工作,并就提高高校图书馆非图书馆专业馆员素质的具体方法与途径给出了建议。     

大学图书馆实行学科馆员——图情教授服务模式的思考

本文通过对学科馆员和图情教授的职责的阐述，以及对国内外大学图书馆所谩学科馆员现状的比较。多角度的阐述了国内大学图书馆实行学科馆员加图情教授服务模式的原因及可行性。从而提高高校图书馆的服务质量和水平。     

“互联网+”时代非图情专业馆员转型探讨

主要分析了"互联网+"时代非图情专业馆员所面临的困境危机,并在此基础上对其转型措施进行了探讨。     

图书情报学学科视域下的大数据挖掘研究项目内容分析 ——以"挖掘数据挑战"项目为例

[目的/意义]分析图情专业参与国际合作的数字人文研究的主要内容,以及图书馆在其中所起的作用。[方法/过程]以美国国家人文基金会设立的跨大西洋合作基金--"挖掘数据挑战"资助的8个图情学/图书馆主持的项目为例,进行内容分析。[结果/结论]图情专业在科学计量学、元数据技术、音频档案数据挖掘和数字历史等数字人文研究方面发挥了积极作用,其中,跨国、跨学科和跨语言语料库的元数据标准化处理是国际合作中面临的主要问题,馆员在国际合作中扮演了辅助而非合作者的角色。     

国内图书馆馆员学术研究能力透析——基于文献计量视角

为了解国内图书馆馆员的科研水平,文章利用文献计量方法对近十年(2011年—2020年)国内图书馆馆员的高质量论文发文数、期刊分布、高产作者及其机构分布等进行调研,结果发现：图书馆馆员的高质量论文数量呈现逐年下降的趋势,且在图情类刊物发文数的占比也呈现出逐年下降趋势,最后从图书馆转型、平台建设、高层次人才、学术交流、馆员的激励及晋升机制等方面提出了提升馆员科研能力的几点措施。     

浅谈高校图书馆学科馆员制度

本文阐述了高校图书馆学科馆员产生的必然性,讨论了学科馆员的职责、素养要求、考核办法,指出了各大高校图书馆只有依据自身的馆情、校情制定出适合本校的学科馆员制度,才能促进其发展。     

高校图书馆互动双轨制模式的可行性探索

本文针对高校图书馆的传统读者服务模式和管理模式,提出了互动式双轨制的工作模式,即采用学科馆员与图情教授互动式模式,从高校图书馆基础性工作到学术性工作等方面进行可行性探索,旨在建立适应现代图书馆发展要求的新型读者服务模式和管理机制。     

基于非图书馆学专业馆员发展的图书馆服务提升途径探讨——以天津外国语大学图书馆为例

以天津外国语大学图书馆为例,对高校非图书馆学专业馆员现状进行了分析,阐述了适合其发展的模式,从而探讨由此提升图书馆服务的有效途径。     

浅论普通本科高校图书馆馆员专业素养的提高

指出了普通本科高校图书馆馆员的专业素养主要包括过硬的思想政治素养、优秀的职业道德素养、优秀的图书管理与信息服务专业知识与能力素养以及良好的心理素养与身体素养。提出了提高普通本科高校图书馆馆员专业素养的途径有:学校优化图书馆馆员的选拔机制;学校加强图书馆馆员的继续教育;图书馆馆员加强自我学习;强化激励机制和竞争机制。     

高职院校图书馆专业馆员服务研究综述

通过文献调研,归纳了国内高职院校图书馆专业馆员服务研究取得的成果,分析研究了其存在的不足,以期为今后高职院校图书馆专业馆员服务研究提供参考.     

对高职院校图书馆建立专业服务馆员制度的探讨

文章分析了高职院校图书馆建立专业服务馆员制度的必要性,对专业服务馆员制度实施方案进行了探讨。     

学科馆员参与的高校图书馆阅读推广探索

分析了学科馆员参与高校图书馆阅读推广的可行性与必要性,从读书沙龙、专题讲座、馆员书评、经典诵读、专业书目推荐5个方面探讨学科馆员参与图书馆阅读推广的途径,提出了完善学科馆员参与高校图书馆阅读推广的相关机制。     

高校图书馆专业馆员职业能力的社会环境解析

探究社会环境新变化对高校图书馆专业馆员职业能力的影响。文章运用文献调查法、内容分析法、环境扫描法,对高校图书馆专业馆员职业能力的发展现状,及其所处社会环境的宏观层面与微观层面进行研究,指出高校图书馆专业馆员职业能力发展的未来趋势。     

专业图书馆青年馆员的培训与管理

从专业图书馆馆员的培训现状与素质培训、培训方法和目标、人力资源和知识管理等方面,论述了在做好图书馆人力资源管理的同时,努力提高青年馆员的素质,明确指出学科馆员是优秀青年馆员培养和发展的目标.     

试论高校图书馆的参考咨询馆员

本文分析了高校图书馆参考咨询馆员产生的背景及其内涵,以及与专业咨询师的比较。描述了目前高校图书馆参考咨询馆员的工作模式,旨在表明参考咨询馆员工作的本质就是服务。     

浅析新时代图书馆员职业素质能力提升

信息时代给图书馆的发展带来了诸多新变化,对图书馆员素质也有了新的要求,图书馆馆员面临着巨大的挑战,需要重视提高图书馆馆员内在素质和专业的提升与培养,提出图书馆应从馆员职业道德素养、阅读能力、沟通能力、新技术能力、教学服务的能力、知识创新能力等方面入手,提高与培养馆员职业素质,建立一支具有新型能力,能够适应现互联网时代的图书馆馆员队伍。     

高职院校图书馆设立专业兼职馆员制度初探——以宁夏职业技术学院 宁夏广播电视大学图书馆为例

阐述高职院校图书馆设立专业兼职馆员的背景,以及兼职专业馆员的设置、职责和服务内容,并提出专业兼职馆员的管理模式和考核评价机制。     

高职院校图书馆人力资源能力提升研究——以包头钢铁职业技术学院为例

以包头钢铁职业技术学院图书馆为例,从馆员性别、年龄、专业结构等方向进行分析研究,从严把人员聘入关、为不同专业背景的馆员设定职业发展方向、制定馆员长期培养规划等3个方面提出了提升图书馆人力资源能力的一些措施。