现代信息技术在农业生产中的应用

在分析目前中国农业发展现状的基础上，论述了现代信息技术在农业生产中的应用，论证了一种适合国情的基于半分散化网络信息体系的结构。     

以计算机为核心的信息技术在农业中的应用

以计算机为核心的现代信息技术正在以史无前例的速度席卷全球,在人类历史上还没有任何一项巨大工程像信息高速公路建设这样迅速得到普遍,并取得不同国家、不同阶层的统一认识和积极推动。作为人类生存基础的农业也将逐步从传统农业向现代农业和信息农业转变,这就对农业提出了信息化和变革的要求。因此,应加强以计算机为核心的信息科技在农业中的应用。     

韩国农业信息技术的特点和发展方向

介绍了韩国近年来农业信息化状态、农业数据库及农业信息系统的主要特点。阐述了多媒体远程咨询系统组成、数据流程和推广应用情况，简述了韩国农业信息技术的发展方向。     

信息技术在农业知识扩散中的应用

本探讨了信息技术在农业知识扩散活动中的特点,分类和模式,分析了我国农业知识扩散对先进住处技术的巨大需求,结合农业有系统在我国部分省区的实施情况,分析了农业专家系统在我国特定农业环境中促进农业知识扩散的途径,特征以及意义,并提出相应的政策建议。     

浅析电子商务在农业发展中的应用

“三农”问题一直是党和政府最关心的问题，农业是我国发展的基础，发展农业是永恒的话题。电子商务是一项潜力十足的工具。通过电子商务来发展农业能够有效促进农业发展。当前农产品流通不畅，交易手段比较单一，常导致资源配置不到位等现象。本文将阐述农业发展电子商务的好处、现状并提出具体措施。     

浅析电子商务在农业发展中的应用

"三农"问题一直是党和政府最关心的问题,农业是我国发展的基础,发展农业是永恒的话题.电子商务是一项潜力十足的工具,通过电子商务来发展农业能够有效促进农业发展.当前农产品流通不畅,交易手段比较单一,常导致资源配置不到位等现象.本文将阐述农业发展电子商务的好处、现状并提出具体措施.     

论AIT在信息农业中的应用

农业进一步发展呼唤新的农业技术革命，信息农业的发展必将以农业信息技术为支柱。本文论述信息技术（AIT）的内涵及其在信息农业中的应用，旨在对AIT进行初步的研究及推广。     

河南省民办教育发展战略研究

河南省民办教育是国内兴起最早的省市之一,民办高等教育发展出现了全国民办高等教育看河南现象的光辉历史。河南省民办教学校33所,在校生25. 76万人,占普通高等教育在校生总数的15. 31%。伴随着河南省不同层次的民办高校的迅速发展,将有很多民办专科院校逐步升为本科高校。但是在民办教育中也存在着办学战略模糊、办学特色不鲜明、定位不准确等问题。可见,结合河南省民办教育的发展战略进行深入理性的研究就显得尤为重要。     

中外农业信息技术发展概况及我国的对策

文章简述了主要发达国家和我国农业信息技术的研究与应用概况,讨论了我国的农业信息技术研究与发展所面临的一些问题,如农民文化素质不高、人才缺乏、信息资源建设滞后及技术不成熟等。最后提出了发展中国特色农业信息技术的若干对策。     

信息技术在体育中的应用研究

随着信息技术的发展,人类正式进入了一个以信息网络为基础框架和知识经济时代标志的网络文明时代,体育的信息化也刻不容缓.本文就信息技术在社会体育、学校体育、竞技体育中的应用与发展做出一些阐述及探讨.     

应用智能化、网络化农业信息技术服务农业生产管理

本文首先阐述了开发应用智能化、网络化农业信息技术对提高农业生产管理水平，促进农村经济快速发展，进而加快实现农业信息化、现代化的重要意义；其次介绍了国外以及国内承担国家863计划“智能化农业3信息技术应用示范工程”项目的20个省市示范区应用智能化、网络化农业信息技术服务于农业生产管理所带来的显著效果与应用前景；重点总结了以烟台中心示范区为主开展的“山东智能化农业信息技术应用示范工程”的实践和取提的社会经济效益及对农业发展产生的六方面积极影响；最后提出了为加快应用智能化、网络化农业信息技术服务农业生产管理应在研究开发、网络建设、组织管理、人才培训、舆论宣传、国际合作与国内交流等八方面采取的对策措施。     

农业发展的模式——元极图在农业发展研究中的应用

元极学理论阐述了事物的产生，发展，运动过程以及状态，提供了一定的理论模型，根据元极图的整体观、发展观和辨证观，分析了农业发展这一复杂的系统工程，建立了相关的元极图模型，如农业发展的阶段性，生产目标，人的作用，生产组织形式与发展等，并按元极图演化规律对具体问题作了解析。     

农业职业教育在农业产业化发展中的重要性

我国是一个农业大国,农业、农村和农民问题是关系到改革开放和现代化建设全局的重大问题。没有农村的稳定,就没有全国的稳定;没有农业的现代化,就没有整个国民经济的现代化。要实现跨世纪的宏伟目标,必须保持农业和农村经济的持续稳定发展。当前,农业产业化经营是我国农业、农村经济发展和实现农业现代化的有效途径。     

现代信息技术在教育教学中的应用

信息技术在教学中应用,将积极推动现代教育的改革和发展,必能丰富教师教学手段的多样化,对学生兴趣的激发也将起到积极作用。本文回顾了信息技术的发展历程,分析了信息技术在教育教学中应用的优势和特点,最后总结了信息技术在教学中应用的基本模式。     

农业发展的模式（续）：元极图在农业发展研究中的应用

元极学理论阐释了事物的产生、发展、运动过程以及状态,提供了一定的理论模型。根据元极图的整体观、发展观和辩证观,分析了农业发展这一复杂的系统工程,建立了相关的元极图模型,如农业发展的阶段性、生产目标、人的作用、生产组织形式与发展等,并按元极图演化规律对具体问题作了解析。     

论现代信息技术在查新中的作用

国际信息服务业呈现出现代信息新技术迅速渗透于信息服务业的发展趋势。这一趋势给图书情报工作注入极大活力,查新工作的深入发展即是有力证明。     

信息技术在电力系统中的应用研究

近年来,信息技术在电力系统中得到了广泛的应用,但其在智能电力系统中的应用还不够完善.智能系统复杂而庞大,由于近几年智能化技术发展比较迅猛,将其应用于电力系统也是当前电力行业向前发展的趋势所在.电力系统需要在先进可靠的信息技术基础上来实现供电信息化、管理现代化,因此要对智能网络进行更深层次的研究.     

信息技术发展在高校教学中的应用

为了更好地满足信息经济时代社会对代写论文人才的需求,高校在调整人才培养目标的同时,需要积极运用信息技术对教学模式进行创新。为了避免陷入误区,在创新过程中应注意坚持正确原则。     

信息技术发展在高校教学中的应用

为了更好地满足信息经济时代社会对代写论文人才的需求,高校在调整人才培养目标的同时,需要积极运用信息技术对教学模式进行创新。为了避免陷入误区,在创新过程中应注意坚持正确原则。