“常态化防疫”阶段我国经济现状与基于科技的应对之策

2020年初爆发的新冠肺炎疫情给全球主要经济体带来了极大的冲击,预计2020年全球经济将陷入大萧条以来最严重的衰退。在政府的有力领导和全国人民共同努力下,我国在世界范围内最快地控制了疫情。但是,全球疫情的蔓延使得我国在未来一段时间内将面临"常态化防疫"和海外经济增长乏力的严峻考验。本文分析新冠肺炎疫情对我国宏观经济指标(包括企业活动、消费、进出口贸易等)的影响;同时讨论我国以大数据、移动网络、物流基础设施为代表的科技发展对防疫背景下促进经济复苏的重要作用;最后,本文从科技助力精细化防疫、财政和货币政策支持中小微企业、优化科研资源和人才培养以及国际舆情引导四个方面提出了政策建议。     

新冠肺炎疫情期间高校网络教学探究

网络教学是教育现代化的产物,它随着信息技术更新迭代逐渐成为一种重要教育方式。其给学生自主学习提供了更大便利,但也存在一定局限。以江汉大学在2020年新冠肺炎疫情期间网络教学情况为例,分析网络教学平台使用效能,提出高校网络教学有效性提升对策建议。     

图书馆在疫情期间开展多形态阅读服务模式的探讨

介绍了图书馆在新冠肺炎疫情闭馆期间的常态化服务模式,探讨了图书馆在限制开放期间可借鉴的服务模式,提出了图书馆建立线上阅读服务的发展策略.     

猪传染病的防疫措施

从流行特点、防疫工作的内容及免疫接种三方面的内容论述了猪传染病的防疫措施。     

抗击新冠肺炎疫情期间高校图书馆应急服务的实践和思考 ——金陵科技学院纪实

在突发防控新冠肺炎疫情期间,为了落实好教育部全面开展线上教学的要求,图书馆的服务必须有所创新。文章介绍了金陵科技学院图书馆面对突如其来的新冠肺炎疫情应急探索的信息技术支撑,拓宽数字资源获取,多部门联动做好服务保障等方面的措施,以及进一步考虑到抗疫进入常态化管理期间,如何落实好线下、线上联动的读者服务工作,最后提出了今后强化线上服务的新方向。     

新冠肺炎疫情下公共图书馆管理和服务的思考

基于新冠肺炎疫情将长期存在的情况,分析了新冠肺炎疫情期间公共图书馆的作用及面临的隐患,提出了疫情期间提升图书馆管理和服务的措施.     

新冠肺炎疫情防控期间大学英语线上教学的实践与反思

在突如其来的新冠肺炎疫情面前,为了最大限度地降低停课对学生学业的影响,各大高校纷纷采用线上教学的方式开展2020年春季学期的教学工作。该文回顾了疫情防控期间作者大学英语线上教学的实践情况,并在此基础上进行了反思,希望能对将来线上、线下相结合的大学英语教学有所裨益。     

基于新冠肺炎疫情高校图书馆阅读推广的新思考

新型冠状病毒肺炎疫情下,高校图书馆如何做好阅读推广工作是其面临的一项新的课题.文章论述了在新冠肺炎疫情期间高校图书馆的阅读推广特点,提出了在疫情常态防控下高校图书馆的阅读推广工作的策略.     

新冠肺炎疫情期间西方媒体报道中的战争隐喻话语研究

医疗领域的战争隐喻屡见不鲜,现在仍被广泛使用。现代认知语言学认为,作为一种语言现象,隐喻可以反映人的思维方式。2020年伊始,新冠肺炎疫情的爆发与蔓延考验着全世界各国人民,中外不约而同以"战争(war)"喻疫情,引起人们的关注,但这种隐喻存在两面性,容易导致二元对立的视角。本文将分析西方媒体报道中的战争隐喻架构,探讨背后的认知成因和历史文化渊源,讨论战争隐喻的局限性,并对该隐喻泛化的现象展开思考。     

新冠肺炎疫情下演艺行业现状与思考

分享身处新冠肺炎疫情中心的所思所为,分析疫情对演艺行业的影响、以及疫情过后演艺行业如何寻求新技术突破。     

新冠肺炎疫情对演艺科技行业的影响及破局思考

基于新冠肺炎疫情窗口期中的感悟,分析疫情对演艺科技行业的各领域的影响,并给出破局思路以及新的发展空间。     

几种羊疫病的流行特点与防疫措施

我国是畜禽生产大国。种类繁多、分布广、情况复杂的传染病和寄生虫病,仍然是当前制约畜牧业生产的主要因素之一。因此做好畜禽疫病的预防控制工作,具有十分重要的意义。本文对羊的主要疫病的检疫进行了研究。     

新冠疫情期间大学生焦虑、抑郁情绪影响因素研究--以北京市部分高校为例

[目的/意义]旨在为高校面对公共卫生安全事件有针对性的做好学生心理工作提供建议。[方法/过程]对381名北京地区高校大学生使用自编个人信息问卷及心理状态自评量表进行网络问卷调查,使用SPSS对影响因素进行单因素方差分析及相关性检验。[结果/结论]本研究中调查得到的学生自评焦虑得分粗分为32.51±7.61分,自评抑郁得分粗分为36.39±8.46分,对比国内常模有显著升高。在基础特征中,女性学生的焦虑情绪在疫情中受到更多影响。在风险传播上,通过以确诊病例数制作的风险划分表发现学生的焦虑、抑郁情绪出现边缘带效应,极低风险与极高风险地区学生的焦虑、抑郁情绪受到更多影响。在网络谣言传播上,参与过传播不实新闻的学生焦虑、抑郁情绪在疫情中受到更多影响。高校在疫情防控工作中要对女性学生、来自较高风险地区学生给予更多关注。认真做好持续的疫情防护知识宣传和日常落实。加强对学生独立思考能力和辨别能力的培养,及时发布清晰的官方通知解读。     

论疫情下的高校爱国主义教育

新型冠状病毒肺炎疫情是中华民族前进路上的重大挑战,这场始料未及的疫情对高校思政教育也产生了重大影响,赋予了爱国主义教育工作更为丰富的内涵.本文旨在通过深入分析疫情催生的伟大抗疫精神,探讨将疫情危机转变为教育契机,研究疫情下的高校爱国主义教育.     

疫情时代下公共图书馆读者服务的实践与思考——以重庆图书馆为例

文章以重庆图书馆为例,阐述了重庆图书馆作为国家一级公共图书馆,克服各种困难,坚守在文化抗疫的前线,为广大读者提供内容丰富、类型多样的文化服务,且呈现出新时代的独特风貌。指出疫情时代下的公共图书馆应该更新服务理念,创新服务方式,提升服务效能,真正做到以服务读者为中心,以传播知识为根本目的,从而为促进文化繁荣发展贡献力量。     

新冠肺炎疫情背景下线上教学的实践与思考

面对突如其来的新冠肺炎疫情,全国各省市高校纷纷响应教育部“停课不停学”的号召,积极开展线上直播教学活动。线上教学虽然在一定程度上化解了疫情背景下大学生返校复课难的教育危机,确保了教学进度的有效实施,但就其教学质量而言,还存在着一些新的问题。该文从线上教学的优势和存在的问题方面进行了分析研究,由此引发对线上教学的思考并提出相应的解决对策,以期为完善我国高校网络信息化教学提供参考。