浅谈高校辅导员在学生管理工作中的沟通艺术

文章阐明了高校辅导员在学生管理工作中所处的角色,指出了辅导员与学生沟通过程中应充分彰显人格魅力,强调了坚持公正、真诚和躬行的原则才能实现与学生良好沟通,并就如何选择沟通环境及营造情境发表了笔者看法,这对于新形势下我国高校辅导员学生教育管理工作的改革和探索具有重要的参考价值。     

高校辅导员日常管理工作的研究

高等教育中,学生日常管理对学生的学习、生活及个性发展等具有潜移默化的作用,而辅导员是学生日常管理工作的主要实施者,也是与学生接触最为密切的人,日常管理量大、事杂繁多,只有加强日常管理的系统化、规范化和科学化建设,才能明确管理职责,节省工作时间,提高工作效率,为更深入地开展大学生思想政治教育提供时间保证。     

辅导员在学生管理工作中的角色扮演

分析辅导员队伍职业能力的现状和辅导员的角色扮演,更新观念,提高综合素质。     

浅谈辅导员做好学生管理工作的有效途径

辅导员是高校学生管理工作的基层实施者,其工作方式将直接影响学生管理工作的顺利开展及高校的人才培养。本文结合工作实际,从探讨学生管理工作的指导思想出发,提出辅导员开展学生管理工作的方法,指出辅导员应本着服务的态度,以身作则,以学生为本,密切联系学生,同时重视心理健康教育在学生管理工作中的重要性。     

浅析社会工作理念下高校辅导员工作的创新

随着大学的竞相扩招,越来越多的人能够进入大学深造,同时,随着80后、90后一批追求个性化越来越强的学生进入大学,对辅导工作提出了更高的要求。辅导员必须不断更替自身的素质和能力,才能更好地适应工作。而社会工作“以人为本、助人自助”的价值理念和专业的助人方法与大学辅导员工作在某种程度上存在契合之处,对辅导员素质的提高有重要的借鉴意义。     

高校辅导员工作探究——基于建构主义视角

建构主义作为一种新兴的教学理论,强调学习者的主动性、情境性和意义建构.本文基于建构主义视角探究高校辅导员的角色定位,提出高校辅导员应通过建构主义的意义建构、情境创设和互动交流等方式培养学生的主体性和能动性,启发和引导学生更好地成长成才.     

浅析高职院校辅导员情感管理工作

本文论述了高校人性化教育管理,采用人类共有的情感对学生进行教育和管理,是高校辅导员工作的重要手段和方法.关心帮助,尊重理解,从内心感化学生,使学生变被动管理为主动接受,能充分体现出以学生为本的人性化管理理念.提高学生管理的效率与效果,从辅导员工作中感悟情感管理的重要性和必要性,提出了情感管理的策略.     

社会工作方法在职业院校学生管理工作中的应用

目前职业院校在全国各大高校中占据重要比例,也为社会输送了大批人才。但是由于各种因素的影响,职业院校学生管理方面存在不少问题,对学生培养和学校发展有着很大影响。学校和教育工作者也采取了众多方法来加强对学生的管理,社会工作方法是其中之一。本文将从社会工作方法的具体内涵、对学生管理的意义以及职业院校采取的应用措施等几大方面,来探索社会工作方法在职业院校学生管理中的应用。     

浅谈高校辅导员如何做好学生宿舍管理工作

近些年来,大学生思想政治教育工作是高校辅导员工作中的重中之重,大学期间学生一半的时间是在宿舍渡过的,所以必须把高校的学生宿舍管理好,用更好的服务,将宿舍的管理工作做到以人为本,将修改化转化到工作中去,这样就更加有利于高校开展大学生的思想政治教育工作     

高校辅导员如何做好新生的管理工作

本文从目前高校大学新生刚入学时出现的一些普遍问题入手,进行了深入分析,提出了高校辅导员做好新生工作的方法和对策。     

浅论高校辅导员管理工作

高校辅导员所承担的教育事务较为繁重,涵盖了教学、服务以及管理等工作内容。从某一角度而言,高校辅导员的职责和工作内容基本上兼顾了教学以内的学生事务性、育人工作以及教学外的学生培养和教育活动,对人才培养具有重要作用。     

高校辅导员职业倦怠的对策浅析——基于人力资源管理视角

高校辅导员已然成为职业倦怠的高发群体。该文通过分析高校辅导员职业倦怠的形成原因,基于人力资源管理视角提出统筹协调招聘关、创新培训内容、完善激励机制、公平合理的绩效管理、助力职业发展等方法消解高校辅导员职业倦怠,以期为开展高校辅导员管理工作提供参考。     

浅谈精确管理在高校辅导员管理工作中的运用

在高等教育普及的条件下,提高高校辅导员工作的效率、积极性和改进大学生思想政治教育是目前一个重要理论和实践问题。高校辅导员在学生工作中实施精确管理,能激发、调动大学生学习与生活的积极主动性和创造性,全方面发展学生的综合素质,最大化提高辅导员工作的效率和培养成果。     

退伍兵学生心理危机干预案例解析——以高校辅导员的视角

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中明确规定,校园危机事件应对是辅导员主要职责。辅导员应在日常工作中建立健全心理危机预防、应对、总结机制,不断提升危机应对能力。本文以实际案例为基础,详细介绍了高校辅导员应对退伍兵学生心理危机识别与干预的过程,深入剖析他们的心理危机诱因以及干预的应对技巧,为日后辅导员在应对退伍兵学生心理危机干预时提供一定的借鉴作用。     

高校辅导员模式创新

由于当前高校辅导员严重缺编,学生工作很难做到位,辅导员助理成为辅导员工作的有效补充,是学生管理工作模式的创新,是实现学生“自我教育,自我管理,自我服务”的重要方法.     

独立学院学生特点及高校辅导员管理对策研究

独立学院是近年来我国高等教育发展中的新鲜事物,与公办普通高校相比,独立学院的办学特性决定了其思想政治教育工作具有特殊性。本文分析了独立学院学生的特点,阐述了独立学院辅导员定位并总结了其管理经验和方法,对于推动独立学院的思想政治教育具有十分重要的意义。     

浅谈高校辅导员在工作中如何热爱学生

本文从师德的师爱原则概述了热爱学生是教师师德方面的一项最重要的内容,是教师的行为准则,真诚的师爱能够促进学生上进和全面发展。提出了高校辅导员在工作中要做到热爱学生,就必须做到走进学生的心灵去赏识学生、信任学生、做学生的知心朋友,但不能偏爱学生,也不能迁就学生。     

浅谈高校辅导员的法律素质

本文使学生清楚在维护自己学生权利的同时,也应懂得如何履行作为学生应尽的义务。如果学生能充分认识自己作为学生角色的任务、责任、权利和义务,用高于法律的道德标准要求自己,积极参与学校的民主管理,自觉遵守学校的各项规定,自然也就没有了法律纠纷的问题。另外,要对学生在社会的权益进行保护,对社会上有那些危害他人利益的行为给予坚决的抵制。     

谈高校辅导员与学生干部的相处艺术

高校辅导员是高校学生工作的中坚力量,他们直接和学生打交道。而作为辅导员助手的学生干部无疑成为教师和学生之间的沟通桥梁。辅导员和学生干部的沟通是否有效,将会直接关乎整个学生工作的效果。文章将会从学生干部的培养与选拔以及培养学生干部的几点注意两个大方面来论述高校辅导员与学生干部的相处艺术。     

谈高校辅导员工作的创新

辅导员作为高校教师队伍中的一分子,作为高校思想政治教育第一线的工作者,在新时期加强大学生思想政治教育的要求下,应能够具有分析新形势、发现新问题的能力;从而使之明确责任,不断提高素质,优化辅导员管理体制,明确辅导员的角色定位,真正全身心地投入到培养有理想,有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的伟大工作中去.因此面临新的社会环境和教育背景.与时俱进加强大学生思想教育管理.创新内容和方法已是一项重要课题.高校辅导员作为高等教育第一线的德育工作者,作为学生工作的排头兵,应该在新形势下认清面临的问题,明确自身的责任,改进工作,完成时代交付的使命.