"互联网+"背景下智慧养老管理系统及创新模式探究

分析智慧养老现状,构建"互联网+"智慧养老管理系统创新模式,主要包含基础信息数据库系统、养老服务业系统以及养老服务操作应用层系统.其中,养老服务业系统可分为3个部分:智能防范走失系统(失智老人)、智能睡眠感应系统(亚健康老人)、智能管家服务系统(健康老人).并提出智慧养老管理系统创新模式下商业模式及智慧养老服务面临的风险与挑战.     

"互联网+"背景下计算机创新创业人才培养研究

"互联网+"背景下,创新创业教育已然转变成我国高等教育一种新型的教育理念及人才培养模式,并在人才培养的各环节得到渗透。通过阐述"互联网+"背景下计算机创新创业人才培养的必要性,分析计算机创新创业人才培养现状,对"互联网+"背景下计算机创新创业人才培养措施展开探讨,旨在为研究如何促进"互联网+"背景下计算机创新创业人才培养的有序开展提供必要参考。     

"互联网+"背景下大学生创新创业教育路径研究

"互联网+"时代,高校的教育工作要应势而谋、因势而动、顺势而为,培养大学生的互联网思维和开创性素养,为"大众创业、万众创新"提供强有力的人力资本。当前高校普遍存在着对"互联网+"认识不足、创新创业教育课程设置较为单一等问题,可以通过成立"互联网+"大学生双创教育领导小组,落实创新创业教育的工作责任;依托互联网平台打造网络创新创业教育课程体系,让创新创业教育突破时空的限制;加强与行业、企业的合作,拓展大学生创新创业的实训平台,帮助大学生的创业点子落到实处;摒弃急功近利的创业评价思维,构建创新创业教育效果评价指标体系,做好大学生的创新创业教育工作。     

"互联网+"高校助学贷款育人模式研究

"互联网+"行动计划的提出,为构建高校助学贷款育人模式提供了新的视角.文章阐述了高校要以帮助受助学生养成"自我管理"的习惯为目标,构建起"互联网+"高校助学贷款育人模式,并通过转变高校助学贷款的育人观念,加强互联网应用技术的培训,扩大互联网技术的应用范围的举措来实现"互联网+"高校助学贷款育人模式的应用.     

"互联网+"背景下多元物流末端配送问题研究

聚焦物流末端配送问题,探索"互联网+"背景下解决物流末端配送问题的多元化方法,针对物流末端的现存难点,为用户提供更优质、便捷的物流配送服务。根据物流末端配送的服务特点及用户的需求特点,对校园场景、农村场景等多方面进行市场调研,在此基础上提出基于大数据的云架构智慧物流管理系统。该系统专注于提升快递末端配送品质,能够满足不同场景个性化需求,包括大数据智慧调度云管理系统和无人驿站及无人化配送,为用户提供优质的"最后一公里"物流配送解决方案。     

疫情下"互联网+"教学模式探究

受疫情影响,导致线下聚集式教学方式被迫暂停,在线教育教学方式广泛应用。基于"互联网+"教学模式,总结了疫情下高校教学方式,提出任课教师开课准备工作以及线上教学与过程性考核要求。教师可以按照自身教学习惯,结合课程实际情况,依托各个平台教学资源创新教学方法,选择适合自己的在线教学方式,确保教学活动顺利开展。     

"互联网+"背景下新商科人才培养路径

5G通信技术、人工智能、大数据等新一代信息技术及相关产业的蓬勃发展,推动了传统产业与互联网的深度融合.互联网医疗、在线办公、新制造、新零售、新金融等各种新业态、新模式相继出现,对传统商科人才培养也提出了新的要求.在对新商科内涵进行梳理基础上,剖析"互联网+"背景下新商科人才培养的内在要求和具体特征,厘清当前商科人才培养体系存在的不足.从学科专业优化、师资队伍建设、教学平台搭建和国际化办学理念等维度,提出"互联网+"背景下新商科人才培养的可行路径.     

"互联网+"背景下人力资源管理课程应用翻转课堂教学模式探析

随着移动互联网以及大数据时代的到来,翻转课堂的理念被越来越多人的所接受.本文以《人力资源管理》课程为例,分析互联网+背景下该课程传统教学模式在课堂教学中存在的问题,然后将翻转课堂教学模式引入人力资源管理课程,提出利用现代信息化技术,进行《人资源管理课程》翻转课堂教学模式的设计,构建翻转课前—翻转课中—翻转课后的...     

"互联网+"背景下物流管理专业建设探究

在"互联网+"背景下,物流行业进入高速发展阶段。结合物流产业的发展,以及高职物流管理人才培养现状,提出专业建设应有清晰的培养定位。利用"互联网+"技术,提升职院理论和实践教学效果;强化师资,建立产学深度融合机制,加强与企业合作;创新考核方式,从内外两方面对专业建设进行评价,以期在专业建设实施过程中取得良好效果。     

"互联网+"背景下京津冀科技服务业创新发展研究

科技服务业是现代生产性服务业中的重要产业之一。在“互联网+”背景下，科技服务业成为促进京津冀协同发展的重要产业之一，推动着经济转型升级。文章以京津冀科技服务业发展为例，分析了京津冀当前科技服务业发展现状和存在的问题，探究了“互联网+”背景下京津冀发展科技服务业助推经济转型升级的路径，以期为科技服务业发展和经济转型升级提供参考。     

互联网+背景下高职院校课堂教学模式的创新探析

现代社会是一个对互联网高度依赖的社会,生活的各个层面都已经离不开网络.我们的思想、方法、技术等生活和学习工作中的所有方面唯有与时俱进才能跟上日新月异的社会步伐.同样,我们高职院校的课堂,一个高技能职业人才培养的重要基地更需要跟上互联网的大趋势,才能更好地培养出符合自己办学定位及适应社会发展需求的人才.     

"互联网+"背景下大学生创新创业教育路径研究

"互联网+"教育模式是教育信息化发展的必然趋势。创新创业教育也要在新形势下改革创新,利用互联网资源,结合不同专业的学生,做到教育课程更加高效有吸引力,教学内容更加丰富有新鲜感,在学校和老师的指引之下,激发学生的专业思考热情,提升学生的创新创业综合能力。     

"互联网+"下的高校档案管理研究

分析了"互联网+"下的高校档案管理的必要性、作用,以及高校档案管理的现状,提出了"互联网+"下高校档案管理的对策。     

"互联网+"促建艺术类大学生创新创业生态圈

艺术教育在国内快速发展,与"互联网+"紧密结合、构建艺术类大学生创新创业教育体系是时代发展的必然.借用自然界生态系统的概念定义大学生创新创业生态圈,通过分析艺术类大学生创新创业的主要优势、劣势与发展态势,提出了构成艺术院校创新创业教育生态圈的微观、中观、宏观三个层次子系统,三者相互依存、互相支撑、动态发展,并与当下互联网技术与应用紧密结合、形成特色,特别强调艺术类大学生创新创业教育系统的丰富性以及大学生创新创业可持续发展能力的塑造.     

"互联网+"背景下职工服务平台建设探析

互联网的深度应用打破了数据信息交互的局限和壁垒,为人文交流、思想互联、社会互动提供了前所未有的便利和畅通。工会作为职工维权、教育、活动、福利保障的贴心"娘家人",更应该主动把握互联网时代赋予工会工作的特点和便捷,以大数据、物联网等手段为工会工作插上高效的翅膀。结合各企业工会工作的现状和实践,以国网某省级公司为例,探索"互联网职工服务平台"建设,以建立"工会大数据库"、标准化信息队伍和工会服务线上平台为抓手,实现工会数据互联、平台资源高度共享、服务内容触手可及等目标惠及职工,从而畅通工会信息管理、工会业务管理以及职工服务高效协同,为工会工作注入新的动力。     

"互联网+"视域下大学生创新创业能力培养探究

"互联网+"时代,生产智能化水平不断提高,社会生产、生活与互联网技术深度融合.新的形势下,"互联网+"发展及应用为大学生创新创业提供了更大空间.探讨大学生创新创业能力培养中的问题,提出对策建议.