师专《教师口语》教师应具备的素质

“教师口语”是一门师范院校学生公共必修课。担任这门课程教学工作的教师应具备相当的教育教学能力、较高的普通话口语表达水平和合理的知识结构等方面素质。     

素质教育中化学教师应该具备的素质

实施素质教育的关键是有一批高素质的教师,化学教师应具备以下素质：1品质素质;2知识能力素质;3审美素质。     

护理教师的能力

为阐明护理教师应当具备什么样的能力,挪威巴士克鲁特学院护理系主任Johnsen等人曾对全国护理院校的82 8名专职教师采用问卷调查的方法,请他们就一名理想的护理教师应当具备的能力发表各自的看法。调查表由护理能力、教学技能、评价技能、个性特征和师生关系5个方面共5 2个条目组成。每一条目根据被调查者的理解,按5级分制打分,0分为不了解,1分为根本不重要,2分为不很重要,3分为重要,4分为很重要。共发出问卷表82 8份,返回348份,返回率为4 2 %。被调查的护理教师中,讲师占4 4 .3% ,助教授占5 1 .9% ,副教授占3.2 % ,其他占0 .6 %。从事护理…     

当代教师应具备的素质

教师的工作是神圣的,时代在进步,教师应紧跟时代的步伐,不断地学习,适应时代发展的需要。传统教学中的精华值得学习借鉴,教师应该在原有的基础上不断创新,探索新的教育视界、教育理念。     

在护理教学中培养护生的合作能力

随着社会发展,科学的进步,医学和护理学的发展迅速,社会对医护人员综合素质的要求越来越高。医院科室之间,护际间的交往与合作变得更加重要。所以在教学中,在传授护理知识和技能的同时,必须重视护生合作能力的培养。     

浅析新时期高校教师必须具备的素质

高校是教育培养青年人才的重要阵地.教师作为高校教学的重要力量,对青年学生具有很强的影响力和感染力.高校要完成培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本任务,关键在于建设一支高素质的高校教师队伍.本文从政治素质、道德素质、文化素质、能力素质、身心素质等方面阐述高校教师必须具备的素质.     

浅谈体育教师应具备的素质

教育的主要目的是帮助学生学习前人积累下来的知识经验,而教师则是培养学生创造解决问题能力的促进者.体育教师同其他教师一样,都担负着培养合格人才的重任.     

浅析高中英语教学中教师应具备的素质

在高中英语教学中 ,教师必须坚持学习 ,不断提高师德修养 ,更新知识 ,熟练掌握现代教学设备 ,灵活运用教法 ,全面提高学生的英语素质及发展学生的英语运用能力     

现代中学地理教师应当具备的专业技能素质研究

人民教师的职责是教书育人。地理教师要教好书，育好人，就必须根据地理学科的特点练好教学基本功，不断探索教育的规律和技巧，努力提高业务水平。增强教书育人能力。在新世纪素质教育理念下，中学地理教师必须着重发展与培养以下几个方面的能力：     

浅谈高职院校教师应具备的素质

教师是人才的具体培养，自身素质决定人才素质的养成。21世纪，培养高素质应用性高等人才教师应具备的素质为宽厚的业务知识素质；优秀的教学能力素质；良好的思想道德素质。     

在现代教育中教师应具备的素质

培养跨世纪人才需要一支高素质的教师队伍。在现代教育环境下起码应具备师德素质、业务素质、教法素质、语言能力、科研素质，五个方面的素质。     

小学英语教师要具备怎样的素质能力

随着近年来新课改的深入开展．小学英语教学水平也在不断提高,英语教师发挥了关键的作用。教师的素质能力是教学改革落实的保证,是提高教学质量的保证。只有跟上改革的步伐,严格要求自己,具备良好的素质能力才能搞好小学英语教学,教出优秀的学生。     

论新时代小学语文教师所具备的素质

现代小学语文教师的个人素质直接影响着语文教学的质量和成效。作为新时代的小学语文教师必须树立崇高的职业道德;具备健康的职业心理;积累深厚的文化知识底蕴;拥有熟练的教学职业技能。小学语文教师是新时代小学语文教育的主力军,是现代教育环境下的驾驭者,因此在新时代时期小学语文教师要具备全面的素质。然而小学语文教师在知识结构上还要更加注重提高文学素质,提升学习能力以及现代教学技能。     

浅谈高中历史教师应当具备的能力

在高中历史教学中,教师如何更好地履职尽责,需要综合素质训练。立足于当前培养学生历史核心素养的需求,广大高中历史教师更要强化自身能力与素质提升,能够广泛吸收成功的教学经验,将现代化的教学手段运用于教学之中,有效掌控教学局面,以及观察细致入微对学生进行教育,还要能够将历史教学相关的资源充分整合起来,更好地促进历史教学开展。     

浅析中学音乐教育对教师素质的要求

本文通过对21世纪中学音乐教育与素质教育的联系及我国基础教育现状的分析，详细论述了中学音乐教师应具备良好的思想品德修养、综合的音乐学科专业修养和技能、与各门基础学科相结合的教学能力、教学实践和多种形式辅助能力，音乐教育教学科学研究等5个方面的能力。     

浅析英语教师实施文化教学的能力素质培养

当前我国英语教育界存在英语教学只重视语言教学,而忽视对文化背景知识的要求,从而导致学生在英语交流时出现文化障碍的现象.要改变这种状况,应把英语教师实施文化教学的能力素质培养作为源头抓紧、抓好、抓出成效.