浅析不良影视文化对大学生的消极影响及对策

本文指出了影视文化的界定、特征及影视文化对当代大学生价值观形成过程中所产生的负面影响,并在此基础上提出了有效传播影视文化、树立大学生正确价值观、降低影视传播负面影响的具体对策。     

全媒体时代伟大建党精神融入大学生思想政治教育研究

进入全媒体时代,舆论生态、媒体格局、传播方式的改变对大学生的学习生活既有正面影响,又有负面影响。将伟大建党精神融入大学生思想政治教育,能够指引大学生坚守马克思主义,引导大学生厚植热爱党和国家的情感,淬炼大学生捍卫理想信念的意志,激励大学生践行责任担当。本文在详细阐述伟大建党精神融入大学生思想教育价值的基础上,探讨了伟大建党精神融入大学生思想教育的路径,旨在应对全媒体时代对大学生的认知、情感、意志与行动方面带来的负面影响。     

重视影视文化对当代大学生的影响

影视文化是一种现代视听艺术,寄寓了浓厚的时代氛围。影视文化作品通过长期、大范围的渗透和辐射而产生效应,对大学生的审美观、世界观、人生观、价值观、伦理道德观、政治观的形成起着潜移默化的作用。探讨如何充分发挥影视文化的优势,加强大学生价值观教育,如何利用影视文化的思想政治教育功能培养大学生良好的社会价值观和行为规范,具有重要的理论价值和实践意义。     

影视文化对大学生的德育价值及其实现路径

影视文化作为承载着社会价值的大众文化,对当代大学生的影响越来越深刻.因此,为了充分发挥影视文化的德育作用,更应尊重大学生的身心发展规律,正确引导影视文化潮流,发挥影视文化的育人作用,促进大学生的健康成长.     

网络阅读对大学生的影响及其对策

网络阅读对大学生的学习和自身成长究竟有何影响的问题,依然为学界和民间所关注。在初步调查的基础上分析了网络阅读对大学生产生的正面和负面影响,并从开展健康上网教育和提升图书馆品位两个方面提出了消解由于过度依赖网络阅读而滋生的消极影响和具体对策。     

大学生手机媒体媒介素养教育研究

大学生是手机的热衷消费者,它给大学生以获取信息、情感交流、娱乐消遣、排解压力等积极影响的同时,也造成了一些负面影响。因此,要加强大学生手机新媒体媒介素养教育,使大学生正确认识手机新媒体的性质、功能以及手机媒体信息的价值,培养其对手     

注意正面报道引起的负效应

在大量新闻报道中,正面报道占据着主要位置。这里要谈的,并非正面报道给予人们的正确引导、激励、鼓舞作用,而是某些正面报道中表现出的不良因素给人带来的负面影响,使人们从正面报道中得出一些不好的、甚至是一些相反的结论,因而影响了正面报道的可信性。常见的有以下几种表现。     

高校图书馆隐性课程分析

通过对隐性课程的概念、特征及高校图书馆隐性课程构成要素及其对学生影响的分析,阐述了高校图书馆必须克服和抑制隐性课程对学生产生的负面影响,弘扬和发挥隐性课程的正面作用,从而使高校馆的教育职能得以充分发挥。     

网络文化对大学生的影响

文章探讨了计算机网络文化对大学生所产生的深远而复杂的影响,分析了互联网在高校广泛应用后带来的正面作用和负面影响,提出了我们应采取的措施。     

全媒体时代新媒体对大学生的影响及对策分析

在目前快速发展的信息时代,新媒体的出现和发展给大学生们的生活、学习都带来了不小的影响,对当代大学生来说,新媒体时代既有助于大学生的成长和发展,也出现了一些新的问题。全媒体时代对所有人来说既是机遇、也是挑战。本文根据当代新媒体的发展状况进行了阐述和分析,提出了全媒体时代下新媒体对大学生产生的正面影响和负面影响,以此提出一些相应的对策。     

网络媒体对大学生道德养成的影响与策略分析

大学生作为当今社会的特殊知识群体,在网络媒体影响下的道德养成至关重要。通过文献研究和问卷调查,先阐述了大学生在道德方面存在的诸如政治信仰淡漠、自我意识膨胀、传统观念淡化等问题,并对网络媒体对大学生道德养成的正面和负面影响进行了分析,最后从政府、网站建设者、高校和大学生四个主体角度,提出网络环境下促成大学生良好道德养成的策略。     

当下青少年“粉丝”现状调研分析

青少年“粉丝”是大众文化浪潮中新崛起的族群,其现实存在受到了性别、家庭结构、经济状况、学校教育以及大众媒介等要素的影响,同时,促成其行动的心理因素主要表现为认同心理、从众心理和宣泄心理。不过,“粉丝”身份也并未使青少年完全盲目地去迎合消费狂潮,他们对追星的正面及负面影响均有一定的认识。同时,通过调研发现,区域性差异也对...     

身肩重任当自知 一马当先需慎行——论影视文化对当代大学生的导向作用

影视文化是当代大学生社会认知体系建构过程中重要的资源和文化氛围之一,影视文化对大学生的导向作用毋庸置疑,本文拟就影视文化导向功能的发挥策略做出探析。     

红色微信:高校思政教育新媒体平台的启示

微信等新媒体平台是信息时代的产物,是信息传递的创新与发展,为大众所普遍应用。大学生作为时代的新生力量更是对其青睐有加。本文主要从微信等新媒体平台的典型特点与功能出发,辩证分析了微信等新媒体平台的正面与负面影响,并对微信等新媒体平台在高校思想政治教育中的应用提出了意见与建议,为高校思想政治教育提供了新的思路。     

正面报道何以会产生负面影响

在一般编辑和记者的认识中，多数人以为，新闻报道的负面影响只有在反面报道过多时、或记者采访不深人、编辑编稿不认真而出现新闻稿件失实时会产生。其实，即使是正面报道，如果记者或编辑不能从读者的视角去体验新闻报道的客观效果，有时也会产生负面效果。当然，正面报道的负面影响绝非是编辑、记者有意误导的结果，新闻事件本身也并非编造，其对读者的负面效果有时不易被察觉，因而往往引不起编辑、记者的注意，正因为如此，研究正面报道产生负面影响的问题就显得更加重要。有些正面报道之所以会产生负面影响，主要是由于： 一、读者认…     

大众传播对农村青少年世界观的正面影响

在当今社会,大众传媒与家庭、学校和同龄群体一样,已经成为影响未成年人社会化的重要因素。在电视研究和社会评价中,人们往往强调电视对青少年和儿童的负面影响①。如果大众传播中的不良内容容易对青少年产生负面影响,那么大众传播中的正面内容也会产生相应的正面影响。本文旨在探讨大众传播对农村青少年世界观的正面影响。     

新媒体环境下高校辅导员做好大学生思政教育工作的思考——评《新媒体时代的大学生思想政治教育》北大核心

随着信息时代的发展．新媒体时代逐渐影响到每一个人的工作、生活、学习,在给大学生带来巨大便利的同时,也容易给他们的身心健康、思想道德和价值取向带来一定的负面影响。所以。当看到新媒体提供更加便捷、及时信息源的时候．也要看到其对大学生的学习与生活产生的一些问题．尤其是高校思想政治教育工作面临严峻的挑战。     

驻保高校大学生手机媒体的使用与满足理论研究

随着新媒体技术的发展,手机功能日益多样化,手机媒体成为第五大媒体。即时通讯、社交娱乐、新闻资讯、购物、打车、旅游等功能深受大学生欢迎。手机媒体发挥正面作用的同时不可避免地带来了许多负面影响。本文立足于使用与满足理论,将大学生对手机媒体的需求进行了调研,针对其中凸显的各种问题提出对策,旨在发挥手机媒体的正面引导作用。     

大学英语四级考试对英语教学的正面及负面影响

大学英语四级考试规模大、影响广,其目的在于检测非英语专业学生在两年的英语学习后能否达到《大学英语教学大纲》的要求。大学英语四级考试在一定程度上能够反映学生的英语水平,体现大学英语的教学效果,但也会不可避免的对英语教学产生负面影响。本文旨在通过分析大学英语四级考试对英语教学的正面及负面影响,并提出改善负面影响的建议,从而使教师及学生对该考试有更全面的认识,以更好的推动大学英语教学的发展。     

大学生第二道数字鸿沟的测量及影响因素研究

本文以暨南大学在校学生为研究样本进行问卷调查(N=302),对大学生的第二道数字鸿沟--互联网使用水平的状况进行测量及探讨其影响因素.研究发现,出生地对大学生上网时间有正面的显著影响;互联网使用满足需求动机对大学生学习、工作相关的互联网使用指数有正面的显著影响;特别的是,互联网使用中的情感因素(对互联网的态度、网络自我效能感)对大学生互联网使用水平(包括上网时间和与学习、工作相关的互联网使用指数)都产生正面的显著性影响.