生存训练第4课 出游安全

波比：经过“少儿生存训练营”三期的学习训练,相信学员们都掌握了一定的生存技巧。今天,就让大家轻松一下．我们外出踏青去,大家都准备好了吗？     

生存训练第5课远离意外伤害

波比：“意外伤害”,相信大家都不陌生。可是怎样才能避免意外伤害的发生,防患于未然呢？今天的生存训练．就是要让大家学会保护自己,远离意外伤害。     

七年级思想品德新课程课例——第11课“担当自己的责任”

一、教材分析 使用教材:首都师范大学版<思想品德>(七年级第二册)第11课<担当自己的责任>.     

生存训练第2课 网络安全

波比：各位K迷大家好．很高兴我们又见面了！上一期课程“饮食安全”．相信大家经过“春节大餐”的考验,都已经牢固掌握。今天我们进入第2课——“网络安全”的学习。网络的好处,大家肯定都能说出一大堆．什么查找学习资料,了解国内及国际新闻．可以远距离即时通讯．还能听歌、看电影……不过．五彩缤纷的网络中,隐藏着众多安全问题。今天,波比要教给大家几招网络防身招数。     

生存训练第6课——躲避暴风雨袭击

很快,天空中乌云密布。“哗——”一道闪电划过。 波比：快,大家赶快找一个安全的地方避一避。 同学们应该选择什么地方最安全呢？请你选一选（如图1）。     

课前五分钟不宜进行说话训练

读了1999年第10期《小学教学研究》中的《课前五分钟说话训练》一文，觉得这种较为流行的课前说话训练很值得商榷。     

生存训练（第8课）火口逃生

波比：秋冬季节是相对比较干燥的季节,是火灾的高发期,无论我们是在家、学校或公共场所发生火灾,都应该掌握在火灾中正确逃生的技能。     

冰雪之行

我第一次来到这个陌生的地方——日本北海道。第一次踏着冰雪出行。第一次在异国他乡感到别样的温暖。     

小学数学第八册第四单元分数的意义说课设计

关于分数的意义，学生在学习第六册时，已经借助直观操作，初步认识了分数，会读、写简单的分数。现在要在这个基础上，使学生从感性认识上升到理性认识。     

呈现训练过程 体现课型特点——小学语文口语交际课堂教学谈

《语文课程标准》对小学口语交际教学提出了明确的目标：“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达与交流。”“初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”口语交际能力已成为现代公民必备的能力之一,培养学生具有和谐地进行人际交往的素养意义深远。然而口语交际作为新的教学项目,在语文课堂上已经实施了将近五年,不少教师对它还是一知半解,远未深入核心,识得真谛。实践中不得要领的现象还普遍存在。笔者以为,口语交际课堂教学首先应把握两点：     

美妙的冰雪世界

大热天能进入寒冷的冰雪世界体验冬天的感觉，那该多爽呀!于是，我径直来到了人造冰雪世界的入口。 套上一件大大的棉袄，我便向通往冰雪世界的那扇厚厚的大门走去。门开了，一股寒气向我扑来，冷飕飕的。