基于“保健顾问”模式的孕产妇社区干预效果评价及研究

通过实施孕产妇保健顾问制度,对社区孕产妇进行一对一的心理、营养及运动等方面的健康教育和行为干预,提高健康认知水平,改善心理状态及营养结构,促进母婴健康。在社区推广保健顾问管理模式,可以提高孕产妇健康认知水平,有效促进健康状况。     

杭州滨江社区老年人社区保健服务利用的现状研究

随着我国人口老龄化的加快,加快建立起完善的社区卫生保健服务体系,已显得尤为重要。提供了健全、完善的社区卫生保健服务,才能满足老年人日益增长的卫生服务需求。从一定程度上讲,社区卫生保健服务的发展,是解决老年保健问题、适应人口老龄化的必然结果。     

农村幼儿园课程资源利用现状及对策研究

课程资源是课程顺利进行的中介和桥梁,农村地区学前教育质量的提高离不开农村幼儿园课程资源的高效利用。本文试图从农村幼儿园课程资源的内涵入手,指出农村幼儿园课程资源的利用现状并分析原因。最后,根据存在问题指出农村幼儿园课程资源的利用对策。     

农村幼儿园课程资源利用现状及对策研究

课程资源是课程顺利进行的中介和桥梁,农村地区学前教育质量的提高离不开农村幼儿园课程资源的高效利用。本文试图从农村幼儿园课程资源的内涵入手,指出农村幼儿园课程资源的利用现状并分析原因。最后,根据存在问题指出农村幼儿园课程资源的利用对策。     

关于农村集体建设用地利用的思考

从农村建设用地流转的现状、农村建设用地流转的必要性和实施途径等方面进行分析,以提高农村建设用地的利用效率。     

浅谈农村区域发展与可再生资源的利用

资源是人类生存与发展过程中不可或缺的内容,在农村区域发展的背景下,如何做好对农村可再生资源的利用,成为了影响农村区域发展进程的重要因素。针对农村区域发展与可再生力资源的利用这一内容进行探讨,希望在进一步提升可再生资源利用率的同时,能够发挥出其在农村区域发展中的作用。     

西北地区农村资源可持续利用的管理机制研究

本文以西北地区农村资源破坏严重为基本立足点，以可持续利用为视角，按照微观，中观，宏观的逻辑关系，对西北地农村资源微观，中观，宏观管理机制存在的问题作了分析，提出建立农村资源可持续利用因素与微观经营者增收互动机制；健康发展农村资源中观组织机制；重新定位农村资源政府干预机制。     

北京市海淀区农村居民点集约利用评价

论文从农村居民点的利用结构、农村居民点利用的充分程度、农村居民点利用的紧凑程度和农村居民点的利用强度4个方面选取了5个指标构建了农村居民点集约利用评价指标体系,并利用2005年北京市农委的普查数据,对海淀区72个农村居民点的集约利用程度进行了评价.研究表明:①现有农村居民点用地中混杂了部分企业用地,农村居民点的集约利用程度可能被低估;②目前,农村人口流动性较大,测算人均农村居民点用地时应使用实际在农村居住的本村和外来人口的总和;③评价的海淀区72个农村居民点中,利用相对集约、一般集约和相对不集约的农村居民点数量分别为23个、33个和16个,平均集约利用评价分值分别为0.71、0.61和0.43;④区域上,海淀区南、北部农村居民点集约利用的评价分值分别为0.63和0.57,南部明显高于北部;海淀北部4镇中,温泉镇农村居民点的集约利用程度最高(评价分值为0.66),其余3个乡镇农村居民点的集约利用程度相差不大.     

粤西农村信息基础设施建设及利用情况研究

通过调查农村信息基础设施的建设现状,结合实地调研农民对信息基础设施的利用情况,对制约农民利用信息基础设施的原因进行分析,给出提高农村信息基础设施利用率的建议。     

浅谈农村中学语文教学资源的开发与利用

在分析农村中学语文教学现存若干问题的基础上,提出了重视素质教育、提高教学水平的几点建议。     

当前农村耕地利用与保护对策探讨

农村耕地利用程度很大程度上决定了农民的生活水平,但是因为各种原因,农民土地利用不合理的现象普遍存在,使得耕地资源日益减少,严重影响了国家农业的发展。因此从中央到地方必须采取有效的措施,制止滥用耕地的行为出现。主要通过对农村耕地利用不合理的原因的介绍,进而探讨了其保护对策,希望对我国耕地的合理利用提供借鉴。     

浅谈农村中学语文课程资源开发与利用

课堂教学和社会生活、人文知识、自然风物都可以成为语文课程资源而发挥应有的教育功能。笔者认为:农村中学语文教学要做到:遵循语文规律、利用身边资源、加强听说训练;把握课程特点、倡导广泛阅读、培养良好习惯;发挥资源优势、鼓励自主探究、进行综合学习。     

浅谈农村科技信息资源利用与发展

分析了农村科技信息资源利用的现状和障碍，为了使科技信息更好地为农村经济服务，提出利用与发展农村科技信息资源的对策。     

循化县农村能源现状与发展对策

本文概述了循化县农村能源现状和存在问题,对农村能源的发展进行了思考。     

农村医疗卫生服务利用的不公平性分析

改革开放以来,我国就一直致力于健全中国农民的医疗保险制度.2003年新农合的推出至2006年的全面推广,使我国农民的医疗使用整体水平有显著提高,但是新农合的利用是否公平,不同收入水平的农民对于医疗服务的利用是否有差距,本文将使用两种方法对不同收入水平的农民的医疗服务利用水平进行对比,看出其间的差距.     

浅谈农村音乐课程资源的开发和利用

我国广大贫困农村中小学中,应因地制宜的挖掘和开发一些农村中富有特色的且得天独厚的音乐艺术课程资源,就能有效的提高和发展农村的艺术教育。     

浅论农村中学英语课程资源的开发与利用

本文从遵循英语规律,利用身边资源,加强听说训练;把握课程特点,倡导广泛阅读,培养良好习惯;发挥资源优势,鼓励自主探究,进行综合学习三个方面进行谈论农村中学英语课程资源的开发与利用,进而总结出教师只有利用自身这个重要的课程资源去演绎百家争鸣、万花齐放的课堂,才能迎来英语教学中课程开发的一个又一个春天。     

农村闲置土地利用与管理的对策建议

随着社会的发展,经济水平的提高,产业结构逐渐调整,城市化进程也在加快,农村劳动力的缺失,导致农村出现大量的闲置土地,这一现象得到了广泛的关注,对其要进行积极地利用与有效地管理,从而提高闲置土地的利用率。文中将针对农村闲置土地的问题,提出具有针对性的对策,旨在解决农村闲置土地的问题。     

宜春市农村教育发展现状研究

农村教育在全面建设社会主义和谐社会进程中具有基础性、先导性、全局性的重要作用,它既是农村发展的基础性条件,也是农村发展状况的重要表征。近十年来,宜春市把发展农村教育作为兴市富民的根本大计,科学制定了教育发展规划,并明确地提出了农村教育发展的主要目标。整合教育资源,建立农村远程教育工程,增加投入提高教师培训质量等。为农村教育均衡发展、农村城镇化建设打下了良好的基础。     

甘肃省农村信息服务现状、问题及应对策略

调查了甘肃省农村信息服务的现状,分析了存在的问题,并从宏观上提出完善甘肃省农村信息服务体系的策略.