和新教师谈备课

本文以新教师为对象，论述了备课的四个重要环节．     

和新教师谈备课

备好课是上好课的基础,是教学全过程中的核心一环,它对课堂教学质量起着决定性的作用。因此,每个教师都应当认真备好每堂课。怎样才能备好课?须知,教学过程是师生的双边活动过程,只有当教师的意愿和目标变为学生的意愿和追求,师生配合默契,才能取得好的教学效果。因此,备课除备知识和方法外,还必须“备学生”,具体说来,须做好下列几项工作。 1 备课前的准备工作 (1)学习、研究教学大纲和物理科的考试说明,了解全学期的教学内容及其相互间的衔接,明确教学目标、任务、重点、难点、关键、中心内容以及考试内容和要求。     

和新教师谈备课

备课是教师上课前的准备工作,是教师上好课的前提和关键,也是教师重要的教学基本功。实践证明,一堂课的成改,跟备课认真、深入和充分与否有直接关系。因此,备好课是提高教学质量的重要保证。 教师要备好课,必须做好“四备”工作,写出三种备课计划,搞好备课的两种形式。     

和小学新教师谈备课

在教学岗位上摸爬滚打了一阵子的教师都能证明：认真备好课是上好课的必要前提,这对于刚踏上教学岗位的新教师来说尤为重要。下面谈谈我对备课的见解。一、树立科学的教育观念,端正教学思想是备课的统帅作为刚走上教育岗位的新教师,要搞好教育教学工作,首先要有职业理...     

与新教师谈备课

备课是讲课的基础,教师要备好课,就要备好大纲,确定教学目标;备好教材,吃透内容;拓宽知识面;写好授课计划和教案;及时总结,做好反馈记录.     

与新教师谈备课

备课,是每一位教师讲课之前都必须完成的一项基础性工作.如何备好课,既是教师教学水平的重要体现,也是教师教学艺术和风格的集中反映.是每一位教师必备的基本功.许多老教师在长期的教学实践中,已经积累了丰富的备课经验,形成了自己独特的备课风格.但对于新教师来说,这项工作对他们还比较陌生,常会感到不得要领,无从下手,迫切需要得到一些指导,以尽快掌握备课的方法和规律.本文结合笔者的教学实践,就教师的备课谈几点看法.     

和语文教师谈备课

备课是讲课的必要准备,也是一项艰苦细致而富有创造性的劳动。它能加强教学的计划性,克服盲目性,发挥主导作用。一堂课讲得怎样,很大程度上取决于课备得如何。所以即使有丰富经验的老教师,备课也要下一番苦功夫。备课主要应吃透两头,即吃透教材,吃透学生。首先要在大纲指导下通览全册教材,弄清教材的编排意图、教学要求以及每一组教材、每一篇教材在全册中的地位和作用。因此,现行教材把本年级的教学目     

教师备课摭谈

备课这个话题已经是老生常谈了,凡是教师都知道上课前要备课,但备课备什么?很多教师会回答备课就是写写教案。实际上,备课真的那么简单吗?关于备课,苏霍姆林斯基曾讲过这样一个故事:"一位教师的一堂历史课上     

与新教师谈备课——兼谈《阿基米德原理》的备课

备课是指课前的一切准备工作,它要落实到编写教学工作计划上,并直接关系到课堂教学的质量。 一、统观全章,通盘考虑     

浅论新教师备课

新教师是学校教学、科研工作的新生力量,如何提高新教师的教学能力,尽快适应教学工作是学校及新教师急需解决的问题。备课是教师的基本功之一,是教师上好课的基础,因此正确认识备课对加快新教师的成长具有极其重要的作用。     

与新教师谈备课中的两个问题

许多刚走上教学岗位的新教师,他们的课备得特别认真,都想把课上得出彩.但是,到课堂上时常常不能出彩,而且有时还要"败下阵"来.造成这种现象的原因当然是多方面的,其中最重要的一点是,新教师的备课往往存极其认真中隐藏着极大的不足.本文通过一位新教师执教人教版小学语文第九册<落花生>课堂教学片段的透析,谈谈新教师在语文备课中应该特别注意的两个问题.     

与新教师谈备课中的两个问题

许多刚走上教学岗位的新教师，他们的课备得特别认真，都想把课上得出彩。但是，到课堂上时常常不能出彩，而且有时还要“败下阵”来。造成这种现象的原因当然是多方面的，其中最重要的一点是，新教师的备课往往在极其认真中隐藏着极大的不足。本文通过一位新教师执教人教版小学语文第九册《落花生》课堂教学片段的透析，谈谈新教师在语文备课中应该特别注意的两个问题。     

谈语文教师的备课

备课就是教师为课堂教学做准备的过程。从广义上讲,教师的学习、生活都应是这个过程的一部分,因为教师也是依靠自己的所有生活感受和知识储备教会学生如何学习,如何思索。     

透视优质课 谈教师备课

在近来一次全国高中信息技术优质课的评比中,有一堂课令我印象深刻。上课的内容是《算法与程序设计》中的“对分查找算法及程序实现”。由于是借班上课,碰巧机房中不能测试运行程序,结果授课教师临时改变其教学方法,从另一个侧面展开对分查找的教学。教师以优秀的个人素质,出色地完成了课堂教学,并获得了全国一等奖。     

谈生物教师的备课

备课是教师教学前所进行的一系列的准备工作。教师为什么要备课呢?其目的是什么?备课就是为了使教学工作能够有目的有计划地进行。备课是上好课的先决条件，是教师从事教学不可缺少的基础工作。教学是创造性的劳动，每一节课都凝聚着教师的心血，来之不易。优秀教师的成就，是长期刻苦钻研专业知识和教育理论，深刻地理解和掌握教材，在教学方法     

谈音乐教师的备课

音乐课的备课工作和主课相比,有许多特殊的备法,大致可列为以下几个方面。一、准备音乐欣赏。现行音乐教材加强了音乐欣赏,所以每节课都有欣赏的内容,有时一节课要欣赏几部交响乐的片断。教师备课时要找音响资料(有些并不配套供应),要找文字资料,了解作者、创作背最、作品内容等;要听全曲,还要反复听课堂上要介绍的段落,从而深入了解音乐的特色、配器、体裁、主题的发展、音乐形象的塑造等等。对于陌生的乐曲往往要听上六七遍,对熟悉的乐曲也要听二三遍。否则就无法指导学生欣赏。交响曲一般有     

透视优质课 谈教师备课

在近来一次全国高中信息技术优质课的评比中,有一堂课令我印象深刻。上课的内容是《算法与程序设计》中的“对分查找算法及程序实现”。由于是借班上课,碰巧机房中不能测试运行程序,结果授课教师临时改变其教学方法,从另一个侧面展开对分查找的教学。教师以优秀的个人素质,出色地完成了课堂教学,并获得了全国一等奖。     

教师备课之简要谈

教学是一种有目的、有计划的活动，因此在活动之前教师需要进行必要的准备，在书面上做一个计划，这个过程被称为“备课”。备课是教学工作的首要一环，也是教师上好一节课的关键。认真备课，无论对新教师还是老教师都是极为重要的。那么，教师在备课时，应注意哪些问题呢？     

浅谈新教师如何备课

备课对于提高保教质量和促进新教师专业发展都有非常重要的作用。幼儿园有三种类型的备课，分别是学期、主题和课时备课。备课的基本要求是认真充分钻研教材、全面深入了解幼儿和科学合理设计教学。备课中还要注意教学目标定位要恰当、教学过程安排要妥当、教学手段运用要适当和教案撰写详略视需要。