如何做好中专英语教学

英语教学是当前中等专业学校的一项重要教学工作。如何做好英语教学工作、确保英语教学各项任务目标的顺利实现．尽快达到提高教学质量、提高学生学习效果的目的一直是各学校和英语任课教师的重要研究课题。本文通过作者的教学体会．从拓宽教学思路、制定教学目标、做好课堂设计、采取实效性突出的教学方法等方面对做好中等专业学校英语教学工作进行阐述产。     

技工学校体育教学实践分析

在现代技工学校的教育目标培养中,体育教学是学生综合能力与素质培养的重要内容.随着现代职业技术教育研究的不断深入,体育教育的重要性也日益凸显.以针对职业需求的体育教学工作提高学生技工工作中所需的身体素质,为提高工作质量、保障工作中的人身安全奠定基础.本文从现代技工学校体育教学需求入手,分析和论述了体育教育的重点.     

突破口语,实现技工英语有效教学

英语是世界使用范围最广的语言,是国际交际语言之一,也是技校学生学习最薄弱的学科。作为英语教学的重要学科和主要环节,口语对学生的英语水平提高意义重大。然而,技工学校的英语口语教学存在多方面的问题,教学效果不容乐观。突破口语教学难关,提高技工英语教学质量有其重要意义。     

浅谈如何提高技工学校英语课堂教学效率

技工学校是我国教育体系的重要一环,提供技工学校的课堂教学效率能够很好的提高技工学校的教学质量。技工学校的英语教学是一门十分重要的学科,是学生学习英语的主要渠道。技工学校的英语课堂效率低下就会直接影响到学生学习成绩甚至是未来的发展和就业前景,因此技工学校英语课堂的教学效率是一个亟待解决的问题。本文主要探讨了技工学校英语课堂低效的主要表现,对如何改变这种低效提出了自己的对策和解决方案。     

浅谈技工学校机械加工专业实习教学改革的几点体会

实习教学是技工学校教育教学工作的重要组成部分,是实现教学目标的关键环节.如何在教学过程中开展好"分层次,一体化,产教结合"的教学改革工作,是提高教学质量的关键.     

技工学校教务工作的几点思考

技工学校的办学性质,决定了技工学校的所有工作要围绕教学这一中心任务来展开,教务科的中心工作就是搞好教学,针对不同的专业,要选好教学内容,科学合理的设置课程,制订好教学计划,分配好教学时数,选配好教师,这样才能为完成教学工作做好充分的准备工作。为实现教育目标,培养合格的技术人才打好基础。     

技工学校学生的思想道德工作

技工学校是我国为培养有理想、有道德、有文化、有纪律、爱劳动有技能“四化”建设人才的重要基地.实现实现这一目标,必须坚持实事求是的原则,针对技工学校学生的特点,因人而异,细致地做好思想政治工作.     

关于技工学校教学督导工作的几点思考

技工教育蓬勃发展,技工学校的规模不断扩大,为了保证教学质量,技工学校要做好教学督导工作必须明确教学督导工作的定位,坚持正确的督导方针,掌握科学的督导方法,切实取得教学督导的实效。     

技校英语教学应适应区域经济发展

社会发展对技工学校的英语教学提出了更高的要求和目标。因此,技校英语教学要改进教学方法,加强针对性和实用性,以适应区域经济的发展要求。本文从教学方法多样化、教学环境情景化、教学训练模拟化、教学目标实用化等方面进行了探讨。     

谈技校教学档案的收集

技工学校作为职业教育的重要组成部分 ,在人才培养方面发挥着越来越重要的作用。在技校发展过程中 ,有一项容易被忽视而又不可缺少的工作 ,这就是档案。档案记录着学校的过去和现在 ,对未来发展规划起着依据和参考作用。把这些宝贵财富较完整地收集、保存下来 ,并使其在教学研究和教育评估等工作中发挥其应有的作用 ,是技校教学档案管理者的一项重要职责。笔者通过多年技工学校教学档案管理的实践体会到 ,要做好教学档案的收集工作 ,应从如下三方面入手 :一要充分认识做好教学档案工作的重要意义。教学档案是教学工作的真实记录 ,教学档案保…     

浅谈如何提高技工学校物理电学的教学效果

提高教学效果是增强技工学校育人成效的关键。物理电学具有一定的复杂性与抽象性,要确保技工学校学生在课上学足学好,就必须做好教学工作。文章立足现实情况,详细分析了提高技工学校物理电学教学效果的意义,同时从理论层面、教学设计层面、教学活动组织层面、教学评价实施层面出发,探讨了提高技工学校物理电学效果的策略,希望为进一步推动技工学校物理电学教学改革提供参考。     

技工学校英语教学现状及改革对策研究

目前,技工学校的英语教学依然停留在普适性的英语教学上,已经远远跟不上现代职业教育的飞速发展.本文从分析技工学校的英语教学现状入手,提出在教材、学生、教学方法上存在的问题,并针对性的提出了改革对策,以不断提高技工学校的英语教学质量和水平.     

技工学校教学管理的创新研究

我国目前的技工学校,主要是以培养一专多能的技术人才为教学目标;是为了适应经济市场就业的需要以及职业岗位多变的需要。我国技工学校教学管理是学校教育管理的一项基本活动以及关键环节。在我国技工学校中占有重要的地位以及作用。不仅是日常教学活动顺利运行的基本条件,也是促进教学质量得到提高的一个重要保证。因一些历史以及现实因素,导致现阶段的技工学校的教学管理存在较多的问题。本文首先阐述了加强技工学校教学创新管理的意义,其次分析当前技工学校的教学管理存在的问题,最后提出几点改进措施。     

劳动保障部培训就业司2001年关于技工学校方面的工作安排

进一步做好技工学校布局结构调整工作。在巩固现有技工学校的同时 ,办好一批示范性的技工学校 ,在办学机制和培训质量上有所创新和提高。第２季度 ,组织对各地技工学校结构调整情况进行检查 ,召开现场会进行经验交流。第３季度 ,颁布高级技工学校专业目录、专业简介和相关教学文件 ,举办高级技工学校校长研讨活动。研究加强高级技工学校建设 ,提高培训质量的具体措施和办法。指导师资培训基地建设 ,开展师资培训工作。劳动保障部培训就业司2001年关于技工学校方面的工作安排@青林     

对"一体化"教学的几点认识与思考

实行"一体化"教学,是技工学校教学改革的方向,有利于技工学校教学质量的全面提高和复合型人才培养目标的实现,对于提高教师队伍的整体素质、学生的综合能力有着十分重要的意义.本文从教材开发、教师队伍建设、现代技术运用等方面进行了探讨.     

浅谈计算机英语词汇教学

技工学校计算机英语教学中,词汇教学是英语教学的一个重要方面,本文阐述了在词汇教学过程中可以采用的方法,通过这些教学方法,使学生掌握大量的专业词汇,学好计算机英语这门课程。     

构建大学英语教学质量监控与保障体系的思考

大学英语的教学质量监控与保障体系的构建是提高英语教学质量的有效措施和制度保障,要发挥德高望重的、热爱教学工作的老教师、专家组成教学督导组,对大学英语教学工作进行监督检查、积极参与学校的有关大学英语的教学与教学管理工作,及时反馈信息,提出改进意见,保证学校有关教学管理规章制度的贯彻执行和学校英语教学目标的实现.     

技工学校英语教学浅析

英语是学习现代科学文化技术知识、进行国际交往的重要工具,是技校学生文化素质的重要组成部分。随着科技的进步、生产的发展和对外交流的增多,为使未来的从业者适应未来发展的需求,加强技工学校的英语教学已势在必行。 一、技工学校英语教学的必要性和可行性 技工学校学生都是初、高中毕业生,他们都具有一定的英语基础,有利于在短时间内进行有目标地培养。我校从1978年建校初,就针对不同专业的需求,在部分班级中开设了英语课。在教学过程中,我们根据学生特点和专业性质,采取实用性与专业性相结合的原则,有针对性地实施英语教学,收到了良好效果。我们对84名往届炼油专业毕业生就英语教学效果作了调查,结果如下:     

浅谈新时期技工学校的学生管理

技工学校的学生管理是一项保证教学和人才质量、保证学校稳定发展的重要工作,既是学校的工作重点,也是学校的工作难点,是一项艰巨而繁杂的工作。尤其是进入新时期以来,由于学校学生的年龄、素质参差不齐,这就更增加了技工学校学生管理的复杂性和艰巨性。本文针对如何搞好新时期技工学校的学生管理,结合自己多年来对技工学校学生管理的经验教训谈几点对策。     

技工学校语文教学要注重效率

技工学校学生存在着重专业课轻课文课的现象,为提高学生整体素质应提高课文教学效率,本文从如何提高技工学校学生语文学习效率出发,在明确教学目标、优化教学方法、增强教学力度、增加教学容量四个方面提出了自己的见解.