适应知识经济时代要求 提高中学校长培训质量

一、知识经济的特点与中学校长的培训知识经济时代的主要特点,一是知识不断创新,高新技术不断产业化;二是知识成为经济和社会发展最重要的资源,并成为人们生活的必需品;三是知识经济是伴随着社会的信息化和经济的全球化时代到来的,它必然带来全球化竞争和合作竞争;四是伴随着知识经济时代的到来,人类生活方式和思想观念将发生很大的变化。由此可见,知识经济时代的到来,对人类社会将产生重大的影响,对社会生活的各个方面都将提出新的课题。作为中学校长的培训工作,同样面临着新的机遇和挑战。知识经济要求培训工作必须转变观念和职能,积极探…     

知识经济中的大学:潜力与隐患

首先 ,感谢中国教育部邀请我参加此次研讨会并有机会和大家共同交流、探讨。我认为大学校长是世界上最难做的一种工作 ,因为对于大学到底应该做什么实在是很难确定。大学有太多不同的目标 ,特别是在知识经济时代大学充满了挑战。一、全球化和知识经济时代对大学教育的新要求国家的经济甚至民族文化正在向全球化发展。全球化主要以信息和创新为基础 ,以知识为先导 ,它带来了竞争激烈的知识高度密集型经济 ,从而影响到劳动力市场、家庭和教育。全球化和知识经济对大学教育提出了新的要求。一方面 ,全球化加剧了经济竞争 ,对社会工作也产生了影…     

环境变化与高校管理变革

随着新世纪的到来 ,国际生活中占主导地位的全球化和知识经济必将深刻冲击和影响着各国的政治、经济、文化和社会生活 ,也必将对各国的高等教育产生重大的影响。积极地探索新时期的高校管理工作的变革 ,迎接知识经济和全球化时代的挑战 ,已是摆在高校管理者面前的一项紧迫的时代课题。本文拟就此问题谈谈看法。一、知识经济和全球化时代下的管理新环境知识经济是建立在知识的生产、创新、流通、分配和应用基础之上的经济。知识经济以智力资源为依托 ,以高科技产业为支柱 ,以不断创新为灵魂 ,以教育为本源。其主要特征是 :科学技术的开发日益…     

21世纪我国高工专教育改革发展的展望

一、21世纪时代发展特点分析1．21世纪将是知识经济占主导地位的时代知识经济是以知识为基础的经济,它是知识的生产、交换和使用的一种经济,它把知识作为第一生产要素,并且具有无形化、创新化、软型化、轻型化和服务化特征,知识经济还将具有全球化特征,兼有决策化、科学化和程序化特征。江泽民主席宣布,在我国知识经济已初见端倪,知识经济的到来首先冲击思想观念的转变,对人类的生产、生活、办公方式带来全面的影响,对高等教育的影响必将更为强烈。ZI世纪知识经济必将替代工业经济成为社会的主导经济,信息科学技术、软件产业,生…     

知识经济时代图书馆员素质培养

1 引言 我们走进新的世纪,实际上就是走进经济全球化时代与知识经济时代。在知识经济时代,知识已成为重要的经济生产要素,知识的生产、传播与开发利用成为这一时期经济发展的主要因素。而信息技术的长足进步和飞速发展以及国际互联网络的建立和普及应用,     

知识经济时代图书馆创新人才的培养

20世纪九十年代,随着科学技术的发展,出现了一种新的经济形态——知识经济。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和利用基础上的一种经济,是以知识为基础,以高新科技为支柱产业的经济形态。知识经济具有知识经济化、经济全球化、资产投入无形化、经济动力创新化、经济发展持续化等主要特征。在知识经济时代,国家经济的增长比以往任何时候都更加依赖于知识的生产与应用,知识已经成为经济发展最重要的资本。知识经济中知识的生产不同于其他物质形态的生产,它并不着意于重复生产已有的知识,而重在开拓未知领域,创造新知识,构造新成果,形成…     

论成人教育与人力资源开发

成人教育是我国教育事业的重要组成部分，是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度，是当代社会经济发展和科学技术进步的必要条件，对不断提高全民素质，促进经济和社会发展具有十分重要的作用。一、知识经济时代呼唤人力资源开发知识经济时代正向我们走来，人类社会正经历着一种以全球化、信息化、网络化和知识驱动为基本特征的全新革命。在知识经济社会里，知识是经济增长的内在动力，人才是经济发展的决定因素。２１世纪是知识经济的世纪，同时也是人才经济的世纪。在这个时代，知识和人才是经济发展和综合国力竞争的最大资本。…     

高职教育如何面对知识经济时代的挑战

当前,知识经济正成为全球的热门话题。国外知识界认为。知识经济是一种面向21世纪的新型经济形式,未来世界经济的发展将具有高速化、全球化和以知识为驱动力等新特征。随着世界科技的迅猛发展,一个以知识经济占主导地位的新世纪将要到来。知识经济时代给我国高等教育事业将带来新的     

信息检索教学在培养学生创新能力中的地位和作用

人类已进入21世纪,正处于一个崭新的知识经济时代。这个时代具有知识经济化、经济全球化、资产投人无形化、经济动力创新化、经济发展持续化等主要特征。国家经济的增长比以往任何时代都更依赖于知识的生产与应用,知识已成为经济发展中最重要的资本。而知识的生产与应用,正需要大批具有创新能力的人才。可以说,知识经济,就是人才     

知识经济时代的逼近与高等教育的应战

人类社会的知识经济时代正在来临。这一时代有两个主要特点：全球化和知识化。知识经济是世界进入一个信息传递高速化、商业竞争全球化、科技发展高新化的新时代的一种崭新的经济。顾名思义,知识经济是以知识密集的智力资源为基础的经济。知识经济是以信息的生产和利用为核心,以人力资本和技术为动力,以高新技术和服务的产业为支柱,以强大的系统化、高新化、高效化的科学研究体系为后盾,以追求知识价值不断更新为目标的经济。知识经济与工业经济相比,主要有以下四个特征：1．生产资料与劳动力一体化。真正的生产资料不再是设施和工具…     

知识经济时代的人才教育

随着经济全球化进程的加速，人类已步入知识经济时代：知识经济，就是以知识作为生产力发展的最主要的因素的经济。特点是以现代科学技术为核心，以高新技术产业为支柱，以人的知识和智力资源为主要依托。知识经济的本质是知识创新。知识经济与工业经济最本质的区别是：在知识经济中，知识成为最重要的生产要素，它起着决定性作用。知识创新决定知识经济，没有知识创新，就没有     

初中物理学法指导点滴

新世纪的曙光已喷薄而出,二十一世纪将是一个全球化的知识经济时代。知识经济是主要依靠知识创新,知识创造性的应用和知识广泛传播而发展的经济。知识经济时代的竞争,主要是学习知识、应用知识、创新知识的竞争,会学习将成为人们必须具备的基本素质。联合国教科文组织曾在一份报告中指出:二十一世纪的文盲将不再是不识字的人,而是不会学习的人。因此,在物理课中实施素质教育,必须重视对学生学习能力的培养。     

谈知识经济时代的国家公务员培训

知识经济时代正向我们走来，人类社会正经历着一种以全球化、信息化、网络化和知识驱动为基本特征的全新革命。知识经济必将对传统行政管理带来深刻的影响和变革。公务员必然要具备与知识经济时代相适应的素质和能力，这对公务员培训工作提出了新的课题。我们要善于审视这一新情况、新变化，把握知识经济的性质、特征和发展趋势，认真研究面向知识经济时代的公务员培训，迎接知识经济的挑战。 一、提高对公务员培训工作的认识 在知识经济社会里，知识是经济增长的内在动力，人才是经济发展的决定性因素。２１世纪是知识经济的世纪，同时也是…     

知识经济与成人教育的发展

本世纪90年代以来,世界经济呈现出全球化、知识化的趋势,知识已成为经济的直接驱动力。“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”江泽民总书记这一重要讲话宣示了一个崭新的时代——知识经济时代已开始出现。由于知识成为经济和社会发展最重要的资源,人们将把教育和科技的投资看成最重要的战略性投资,终身学习将成为时代的潮流。为此,必须积极发展成人教育,努力培养高素质人才。一、关于知识经济理论从历史发展来看,知识与经济的关系,可以简单地归纳为三个阶段;第一个阶段是17世纪,培根提出“知识就…     

21世纪我国成人教育的现状及发展思路

21世纪是知识经济时代、经济全球化时代、信息网络化时代、以人为本的时代.放眼世界,无论是知识经济的兴起,还是信息技术的普及,无论是经济全球化的实现,还是社会的可持续发展,无不依赖于社会成员整体和个体素质的不断提高,无不对教育的发展提出更新、更高的要求.大力发展包括成人教育在内的各类教育,提高全民族素质和国家知识创新能力,已成为21世纪世界各国教育改革和发展的共同趋势.     

知识经济对领导者提出新的要求

知识经济是“建立在知识和信息的生产、分配之上的经济”,是世界进入一个信息传递高速化、商业竞争全球化、科技发展高新化时代的经济,是市场经济发展到高级阶段的产物。学者们预言：２１世纪将是知识经济占主导地位的世纪,人类社会将进入知识社会,人类文明将进入知识...     

知识经济与创造性人才

２１世纪将是知识经济占国际经济主导地位的世纪,是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪,世界将进入全球化知识经济时代。创新是知识经济发展的强劲动力。知识经济的竞争从根本上说就是智力和人才的竞争。因此,掌握现代知识,并具有创新、创造和运用能力的人,即高素质...     

论知识经济与政府价值取向

效率、公平、生态是知识经济时代政府的价值取向。知识经济最重要的生产要素是创新性知识，要提高效率必须确立创新性劳动价值观，人才激励和人员、资本、技术流动制度；知识经济是信息化、全球化经济，政府应全面把握国际公平观和公平规划；知识经济是经济，政府应确立自然价值观，加大环保力度，鼓励发展生态经济。     

e时代物理教学的研究与实践

一、研究的时代背景 　　知识经济是以知识 (智力 )为资源的占有、配置、生产和使用 (消费 )为最重要因素的经济。知识经济是以知识作为市场资源配置的决定性因素，通过知识的流动加速实现其他资源的社会价值。随着计算机的诞生，网络的普及，标志着知识经济时代的到来。 　　知识经济和信息技术对教育界带来的挑战主要表现在： 　　1.全球一体化经济对人力资源的需要； 　　2.全球化的经济环境使教育面临竞争； 　　3.注意力经济、网络经济、头脑经济对教育提出了更高需求； 　　4.知识经济要求用新的教学方式以适应不同层次的教学需要；…     

发展知识经济是必然趋势

在新世纪即将到来的时候,世界现代科学技术发展突飞猛进,一个以知识和信息为基础的、竞争与合作并存的全球化市场经济正在形成,知识经济时代悄然来临。我们应该抓住这难得的机遇,迎接挑战,大力发展知识经济,实现中国经济腾飞的愿望。知识作为人类认识世界的思想结晶...