跳动的小音符——浅谈音乐在小学英语课堂中的作用

马克思说:"音乐是人类的第二语言."而音乐则是人的声音与语言的结合.所以说,音乐歌曲也是一种语言,它能激发人的情感,活跃人的思维.从生理上看,当我们舒舒服服坐着听音乐时,不但会感到身心特别松弛,而且还会有非常丰富的内心活动.这时候,良好的精神状态在形成,丰富的联想在奔驰,创造力在活跃.人在这种状态中学到的知识记忆会特别牢固、持久.从心理上看,唱歌是以听觉感知为主的形象记忆.由于歌曲悦耳、动听,而且歌词和旋律可激发人的情绪记忆,而小学生的记忆特点恰是:形象记忆和情绪记忆要先于逻辑记忆.     

英文歌曲在初中英语教学中应用的分析

在初中的英语教学中,英语歌曲是提升学生兴趣的有效方式,因为很多英语歌曲的韵律十分优美,而且很连贯流畅,轻重相互交叉.在初中的英语教学课堂中,把英语歌曲很好地运用在课堂上,可以有效地渲染课堂的活跃气氛,对于学生来说,是一种非常有效的教学方式.     

唱响英语课堂

人们常说音乐可以给大家带来美的享受,让人心情舒畅。对于歌曲,可以说是声音和语言结合在一起的一种特殊音乐。字典里也有它明确的定义:歌曲是一种语言,它是人们用来表达情感的一种特殊艺术手段。如果学生可以在音乐的空间里学习英语,相信会激发更好的兴趣,学到更加地道、纯正的英语。     

英语歌曲在小学英语课堂中的巧用

想要真正的掌握某种语言,需要把这种语言运用到实践中去,英语歌曲则提供了一个实践的机会.英语歌曲体现了一种艺术,也是学习英语的有效载体.在小学英语的学习中引用歌曲教学生学习英语有一定的重要性.在课堂中采用英语教学,体现了一种创新精神,符合小学生学习英语的特点.英语教学有助于小学生的身心全面发展,培养学生的创新思维,有利于培养学生的健康人格.     

英语歌曲在初中英语教学中的运用

随着科技的进步和社会的发展,人们越来越注意到英语学习的重要性。但对于教师来说,如何在课堂上提高学生的学习兴趣和积极性,已成为一个重要的问题。随着人们对英语学习的深入,大家也逐渐意识到,英语歌曲也可以成为促进英语学习的一种重要手段。英语歌曲不仅有利于调动学生们的学习积极性和提高他们的兴趣,而且能使他们在一种轻松愉快的氛围中领会和接受所学知识。因此,英语歌曲已经成为语言学习的一个重要组成部分,在我们的日常教学中．如果能够巧妙地把英语歌曲用于课堂教学,以歌曲促进学习．在娱乐中教学,就可以达到事半功倍的效果。     

英语歌曲在小学英语词汇教学中的巧用

<正>在多年的英语教学实践中,我积累了许多经济实用的教学方法。其中,运用歌曲学记单词,就是比较实用而且有趣的方法之一。把英语歌曲引入课堂教学,激发学生的学习兴趣,激活课堂,拓展学生学习英语的能力,是一种既轻松愉快又效果良好的办法。一、激活课堂爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"英语歌曲能以声情并茂的表现手段,极大地提高学习者的学习兴趣和热情,使学生在有限时间里达到轻松快乐学习、自然习得的目的。在教学动物单词时,我     

用英语歌曲激发学生学习英语的热情

歌曲不但是一种音乐形式,而且是一种很重要的教育资源。把英语歌曲与英语教学密切地结合起来,可以激发兴趣,陶冶情操,全面提高学生素质。在英语教学中,鼓励学生唱英语歌曲,能增强他们学习英语的兴趣。从培养学习兴趣人手,遵循教学规律,灵活运用教学方法,营造一种轻松和谐的教学环境,这样才能更好地调动学生学习的积极性和主动性,最终收到最佳的教学效果。     

学唱英文歌曲提高英语水平——新课程标准下的英语教学研究

记得有位著名的语言教育家说过:"学习外语就像是攻碉堡."对于一门外国语言,人们很多时候都会抱怨因为找不到一个好的语言环境来学好.其实要想攻下英语这个堡垒并不难,可以通过很多途径去学习英语,比如阅读英文名著,学习英文教材,观看英文电影,听英语演讲,阅读英文报纸和杂志,听英文歌曲等.这些都是学习英语的有效途径,而其中学唱英文歌曲是最有效的英语学习方法之一.对于听英文歌曲,很多家长甚至教师都认为听歌曲对学生的学习有不好的影响,而且很多学生也没有意识到听歌曲就对学习英语有帮助.     

简谈英语歌曲在大学英语听力课中的辅助教学作用

听力在英语学习中占有重要地位.英语歌曲以其独特魅力而被学生接受和喜爱.在听力教学中,英语歌曲可作为一种辅助教学手段.由此激发学生的听力兴趣,提高教学质量.本文分析了英语歌曲辅助听力教学的理论基础,歌曲的选择,以及英语歌曲如何辅助听力教学.     

英文歌曲在中学英语课堂教学中的应用

英语歌曲教学是一种艺术型教学方式,在英语教学中,适当地把英语歌曲引入课堂教学,不仅能消除疲劳,活跃课堂学习气氛,激发学生学习英语的兴趣和动机,而且能促进语言的输入、内化和习得,从而培养学生自主学习英语的能力。在此,作者从理论和实践两方面入手,谈谈如何在课堂教学中应用英语歌曲。     

英语歌曲在小学英语课堂中的妙用

马克思说:音乐是人类的第二语言。音乐作为一种艺术表现形式,几乎受到所有人的喜爱。学唱英语歌曲不仅能丰富学生的课余生活,还能提高学生学习英语的兴趣。在课堂教学中,教师若适时地运用英语歌曲对学生进     

听唱英语歌曲在英语教学中的作用

正在当前中小学英语教学中,培养学生听、说、读、写的技能得到了普遍重视,但忽视了听、唱英语歌、看英语电影等辅助手段的作用。笔者认为唱英语歌在英语教学中大有可为,作用很大。歌曲是一种语言,它是用来表达思想感情的一种特殊的艺术手段,也可成为一种辅助教学手段。在教学中恰当运用歌曲教学既受中小学生的欢迎,又能提高教学效率。一、有利于培养学生的学习兴趣英语学习的投入大、收获小是常见现象,很重要     

英语歌曲在ESL课堂教学中的使用

语言是一种交流工具,外语教学的目的即是培养学习者在社会生活中使用语言的能力.随着社会的不断发展,人与人之间的交流日益频繁,因此,对外语教学法的研究也越来越受到人们的关注.在众多教学法中,交际教学法占有特殊地位.本文即以交际教学法为框架来讨论这种教学法中的一种具体应用,即英语歌曲在课堂教学中的作用.作为音乐和语言的完美结合,英语歌曲对提高学生的英语学习具有重要作用力.英语歌曲对学习者了解英语背景知识,提高口语,听力,阅读和写作等方面都有积极作用.     

浅谈初中英语听力教学思路

在英语听、说、读、写四种技能中,听是最基础最重要的技能,听懂别人所说的英语是学生,特别是中学生学习英语的重要目的之一,它也是学好英语的必要手段。听力水平的提高需要平时的训练和积累,它和读、说、写能力的提高是相辅相成的,所以平时的教学就要兼顾四种能力,齐头并进。     

浅谈英语歌曲在小学英语教学中的运用

<正>英语歌曲作为一种独特的音乐艺术,具有趣味性强、充满动感、朗朗上口等特点,因此在小学英语教学中,英语歌曲是小学生在英语学习中喜闻乐见的一种形式。它不仅能够激发学生学习英语的兴趣,也能够为学生营造一个愉悦轻松的教学氛围,进而在小学英语教学中发挥极大的应用价值,帮助学生奠定学习英语的基础以及全面提升小学英语教学质量。本文就英语歌曲在小学英语教学中的运用,结合教学实践谈几点做法。一、运用英语歌曲,激发学生学习兴趣     

英语歌曲在英语教学中的辅助作用

随着人们对英语学习的深入,大家逐渐意识到英语歌曲也可以成为促进英语学习的一种重要手段。英语歌曲不仅有利于调动同学们的学习积极性和兴趣,更能使他们在一种轻松愉快的氛围中领会和接受所学知识。因此。英语歌曲已经成为语言学习的一个重要组成部分。在我们的日常教学中。如果能够巧妙地把英语歌曲用于课堂教学,以歌促学,寓教于乐。这种方武可为教学注入勃勃生机。为什么把歌曲用于教学？这有理论上的依据。     

语言学视角下的英语、法语动词时态对比研究——以现在时及将来时为例

动词无论在英语还是法语中都是最重要的词类之一,而且也是较难掌握的一类词.英语和法语同属于印欧语系,所以在动词的使用方法上有很大的相似性.对比英语和法语动词时态给这两种语言的学习者提供了一种新的学习方式,可以更全面地学习、掌握和利用两种语言.     

利用英语歌曲提高学生的英语水平

优美抒情的英语歌曲不但给学生的生活带来快乐,而且能拓宽学生的视野。教师恰当地利用英语歌曲,能有效地提高学生的听、说能力,增强语感,从而达到提高学生的英语水平的目的。     

在英语教学中怎样运用歌曲

正学生对学习有兴趣,才会集中注意力、认真听讲、课后及时完成作业,真正成为一个热爱学习的人。歌曲教学法采用歌曲这一有趣的载体传授英语知识,有利于激发学生学习兴趣,改善当前英语教学中哑巴英语的现状。因此,了解和掌握英语歌曲教学法是非常有必要的。一、英语歌曲教学法的优势1.营造语言环境英文中有个谚语,Practice makes perfect,意思是孰能生巧,语言的学习关键在于多说多练。然而,由于英语不是我们的母     

巧学妙用英误歌曲歌谣

作为一名小学教师，我多年来致力于探索多种有效的教学模式，以丰富多样的教学手段来激发学生学习英语的兴趣。通过这几年的教学实践，发现小学生对英语歌曲歌谣尤为感兴趣，每次一学唱英语歌曲歌谣每个学生都特别兴奋、特别认真。因此，在教学过程中恰当使用英语歌曲能很好地辅助英语课堂教学。