论新时期公共图书馆的教育职能

论述公共图书馆教育职能的重要性，提出从思想道德教育、科学文化教育、信息知识教育上提高全民文化素质是公共图书馆艰巨的、长期的任务。     

试论图书馆终身教育职能

对终身教育的基本特性,图书馆终身教育职能的基本特点、图书馆终身教育职能的内容、实施图书馆终身教育职能的形式和教育读者正确处理三个辩证关系等方面进行了阐述。     

知识经济时代公共图书馆的社会职能与作有

本文从四个方面阐述了在知识经济时代公共图书馆所具备的四项社会职能不仅不会削弱，而会继续传承和不断创新与提高，为社会公众提供更完善更全面的服务。     

公共图书馆百年教育职能的回顾与展望

回顾了图书馆、特别是公共图书馆在不同发展阶段的教育职能的特点和变化,提出在学习型社会中公共图书馆应发挥优势,建设成为教育资源保障中心、继续教育培训中心和休闲文化引导中心.     

从1994年《公共图书馆宣言》看公共图书馆的教育职能

本文结合1994年联合国教科文组与国际图联共同制定的<公共图书馆宣言>,从三个方面论述了公共图书馆的教育职能作用.     

论公共图书馆文化职能和教育职能的发展辩证关系

图书馆的社会职能是伴随着图书馆的产生、发展、兴盛而不断完善的,早期的萌芽阶段社会服务的功能并不完善,现代图书馆社会职能的繁荣扩展,文化和教育的职能一直是相生相伴,难分彼此的。本文探讨文化职能和教育职能的内在关系,旨在更深入地了解图书馆作为公共文化服务机构的完整属性。     

公共图书馆对中小学生的教育职能

参与或开展社会教育是公共图书馆的重要职能.在公共图书馆的教育对象中,中小学生是一个非常重要的群体.公共图书馆可以通过与中小学联合协作,举办系列讲座、建立读书团体、开展丰富多彩的读书活动、吸收学生参加图书馆管理等形式,对学生进行图书馆常规教育、阅读兴趣的培养、阅读方向的引导、阅读方法的指导等各方面的教育.     

未来图书馆教育职能的拓展

本文对图书馆在未来社会中如何从四个方面拓展其教育职能作了详细的论述。     

On the Closure of English Public Libraries

This article challenges the conventional assumptions about the serious decline of public libraries in England. The author asserts that, as shown by the comparative data for the United States and Australian public libraries, it has not been caused by changes in society or technology. Nor has government austerity been the driving force. The loss of public interest originated in the years from 1990 to 2010 when major alterations were made to the ethos of the service. The current budget cuts and moves to ‘hollow out’ and close library services have come because of the consequent fall in public affection.     

公共文化服务体系中公共图书馆地位及作用探讨

由公共文化服务体系的内涵入手,通过分析公共图书馆的主体构成和职能,提出公共图书馆在公共文化服务体系中的定位,探讨其在公共文化服务体系中应发挥的作用.     

公共图书馆对公众图书馆意识的培养

阐述了我国公众图书馆意识现状,在分析公众图书馆意识淡薄原因的基础上,探讨了公共图书馆对公众图书馆意识培养的途径。     

论图书馆的经济职能

从理论上总结多年来我国图书馆参与经济建设的丰富实践,对各种不同观点进行深入讨论,提出经济职能是图书馆的核心职能之一,并就图书馆今后如何发挥经济职能、如何为我国实施“十五”计划和加入WTO服务提出新的看法。     

近十年我国公共图书馆用户教育研究综述

2001～2011年,我国公共图书馆用户教育研究论文的主题包括理论研究、现状、其他相关研究等。目前研究中存在着理论研究较多、实证研究匮乏,对国外相关情况研究不足,缺乏与高校图书馆用户教育进行对比研究等问题,需要从宏观和微观两个方面解决。     

试论图书馆的公共关系

由于传统思想的影响，图书馆对外部环境和公共关系的重视一直不够。本文从分析图书馆的公关对象着手，讨论图书馆如何通过协调内部和外部公共关系来解决目前面临的诸多问题。     

美国公共图书馆开展创客教育的实践与启示

[目的/意义]美国公共图书馆是最早开展创客教育的图书馆之一,具有丰富的创客教育实践经验,对其现状进行梳理和总结,以期为我国公共图书馆开展创客教育提供借鉴。[方法/过程]通过对美国州府所在地公共图书馆开展创客教育的实践情况进行调研,总结其特点,在此基础上对我国公共图书馆开展创客教育提出建议。[结果/结论]指出我国公共图书馆创客教育实施应出台指导文件,规范创客教育;加强联合建设,多方位推进创客教育;关注弱势群体,促进教育的公平性;建设多元师资队伍,提升馆员素养;开发特色主题活动,促进阅读推广;关注人文因素,体现社会关怀。     

试论西部公共图书馆之间的数字合作

对西部地区公共图书馆之间的数字合作进行了专门的探讨，对合作模式以及合作内容提出自己的一些看法，主张为了加快西部公共图书馆数字化步伐，应加强馆际间数字合作。     

Space and the Social Worth of Public Libraries

In spite of the growth of digital information and the resultant questioning by some of the value of public libraries, library usage data indicate there were 497,600,000 more visits to public libraries in 2013 than in 1993. Why do people still visit public libraries in the digital age? While many factors drive people to visit public libraries, one thing that public libraries offer that cannot be duplicated online is physical space. Over the decades, library space has been the glue holding the library universe together even as the specific activities that take inside libraries have evolved. While public libraries do an excellent job of promoting their important role in providing access to information, educational resources, technology, and a host of valuable services, they must also promote the value of public library space itself. This requires more than trotting out numbers; it requires telling compelling stories of how public library space is used and reminding the public that the kind of spaces public libraries provide are, in fact, a vanishing resource. The post-911 tightening of security in public buildings of all sorts—coupled with the increasing privatization of what were once public spaces—has left public libraries as perhaps the last remaining indoor public spaces where an individual can remain from opening until closing without needing any reason to be there and without having to spend any money. Public libraries should promote the uniqueness of their spaces in much the same way that National Parks promote the unique spaces they preserve and make available to the public.