关于培养高中生函数意识的思考

在高中阶段的数学教学当中,教师除了向学生传授知识之外,更为重要的是培养学生重要的数学思维意识.学生的意识建立起来了,学习知识便可以提纲挈领,事半功倍.在数学思维意识中,函数意识占有举足轻重的地位.教师可以函数为出发点,结合教学实例,思考培养学生函数意识的若干对策.     

初中语文教学改革的几点建议

提高语文教学质量和效率的正确途径应当是让学生积极主动地参与阅读、作文、听说教学的全过程，让学生成为课堂真正的主人。这样，初了让学生掌握知识外，还要培养其搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，从而得到更好的发展。     

在课堂教学中培养学生主动学习意识的几点做法

确立学生的主体地位,培养学生的主动学习意识,让学生主动参与教师的教学,由乐学向会学甚至想学转变,这样才能使学生的自主学习能力在学习过程中得到充分的发展.要求教师在实际教学中应该充分发挥学生的主体性,想方设法激发学生的学习积极性、主动性,最大限度地发挥学生学习的内驱力,提高他们的学习效率.     

初中语文培养学生问题意识的几点建议

课程改革的逐步深化．对学生综合素质和创新能力的培养要求越来越高．在初中语文教学中．培养学生的问题意识是提升学生的自主学习能力和创新思维能力的重要途径。本文结合笔者多年的教学实践．对学生的问题意识的培养提出了自己的几点建议．     

初中语文培养学生问题意识的几点建议

课程改革的逐步深化,对学生综合素质和创新能力的培养要求越来越高。在初中语文教学中,培养学生的问题意识是提升学生的自主学习能力和创新思维能力的重要途径。本文结合笔者多年的教学实践,对学生的问题意识的培养提出了自己的几点建议。     

乡镇学校体育教学工作的几点建议

目前,乡镇学校的体育教学还比较落后,主要表现在体育教学设备不足,教学设施老化,缺少专职体育教师,教师教学行为不够规范,教学方法比较陈旧,课堂教学效率低下,学生的身心得不到全面发展等。鉴于此,结合教学实践,从当前素质教育对体育教学的要求、乡镇学校体育教学的现状分析和改进策略等几个方面进行探讨,以期切实提高乡镇学校体育教学质量。     

提高思想政治课教学实效性的几点建议

"实效性"是指进行课堂教学改革中实际产生的教学效果问题,是课堂教学的生命,它能使教师和学生双方都获得发展,应该成为所有教师所追求的教学目标。作者就如何提高思想政治课教学实效性这一问题,结合多年的教学经验提出几点建议。     

对提高高校教学质量的几点建议

本分析了目前我国高校教学质量的现状与存在问题，阐述了提高教学质量的重要性，并从转变观念、师资和学风建设以及教学管理等方面提出了提高高校教学质量的建议。     

中等职业院校做好班主任工作的几点建议

中等职业院校学生的基础知识水平、个人素质参差不齐。如何使这些思想活跃、性格迥异的学生通过这个阶段的学习成为有一技之长的、具备良好专业素质的有用之才,对中职教育工作者是一个挑战,班主任管理工作的艰辛可想而知。有效的班主任工作是培     

新课标下函数教学的几点认识

函数是中学数学中最重要的基本概念之一,也是大学进一步学习数学的基石.函数是高中数学的主线,深刻理解函数概念,掌握函数、运用函数建模是教学中较为困难的部分.函数教学的顺利与否和学生的掌握情况的好坏将影响着整个高中数学的学习. 如何在新课标下较好地体现函数的教育价值?怎样才能让学生理解掌握抽象函数概念呢?这是一线教师值得思考的问题,就此笔者提出几点认识.     

对高一新生的几点建议

常有同学发出这样的疑问:进入高中,为什么其他学科学起来得心应手,可语文却变得无所适从呢?这一方面是因为语文学习不像数学、物理,做一个题目就有一个题目的收获,解完一个题目内心就有一种充实感;语文呢,有些同学学完一篇课文,内心感到很茫然,     

打造优质课程教学的几点建议

课程教学是最基本的教学实践活动,是生成教学质量的主阵地。实现优质课程教学,对于提高人才培养质量,改进院校育人环境,激发教员、学员工作学习的积极性和创造性均具有重要的作用。推行优质课程教学,必将对院校领导和教员的思想观念,行为方式带来很大的冲击,促使每一位教员思考何谓"优质教学"何谓"好课"本文试图对打造优质课程教学提几点建议加以探讨。     

提初高中物理教学效果的几点建议

通过教学实践我们发现,学生对于某们课程的感兴趣程度直接影响着该门课程的学习效果,而教师的授课方式、方法对于学生对课程兴趣的培养有很大关系。目前初中物理教学中存在着教学模式单一、教学气氛沉闷、学生     

对新课程高中数学教学的几点思考与建议

高中新课程改革已经过一轮实验,笔者对高中数学教学有以下几点思考:1.课程顺序应作适当调整。必修系列课程中必修Ⅰ是必修Ⅱ～必修Ⅴ的基础。不少学校必修系列按照1-4-5-2-3的顺序教学,是基于以下考虑:①必修Ⅰ和     

开好家长会的几点建议

美国教育心理学家波斯纳认为"教师成长=经验+反思"。因此,面对效果不理想的家长会,有价值的做法是寻找导致效果不理想的原因,从中获得相关经验,并在不同经验的比较和参照中反思和改造头脑中原有的家长会经验,以争取下一次家长会开得理想一些。我个人认为,反思和改造经验需要两个条件:一是需要不同于原有经验的新信息、新经验的刺激     

提高英语教学质量的几点建议

本文笔者分析了导致学生对英语学习缺乏兴趣、自信心和学习动力的因素,就目前我县的教学现状,提出自己的建议。     

对函数点连续的思考

如何理解"函数点连续"的概念并能够灵活应用是高等教学初学者的最大问题之一,尤其是在如何判断函数连续点或间断点的应用方面.本文着重阐述了函数点连续的概念,并对其应用方法作了总结.     

高三数学复习的几点建议

高三数学复习的目的不是为了拉大差距,而是通过我们的努力,扎实细致地做好"双基"工作,使学生牢固记忆,深刻理解。针对高三学生数学复习的实际,教师要学生接受自己的教导,必须使自己的教育和教学适应他们的情况、条件和发展规律,要善于帮助学生找到知识间恰当的生长点,形成准确系统的知识体系,充分发挥     

利用函数教学,培养学生数学地学习数学意识的几点思考

按照新课程计划,学生从初中跨入高中学习,首先用一个学段(半个学期)的时间学习必修1,而必修1的主要内容是函数.一方面,在学生初中已学过函数知识的基础上,如何通过教学深化对函数的理解;另一方面,这个学段是面临初高中学习方法衔接的首个学段,如何以函数教学为载体,加强对学生学习方法的指导,培养学生数学地学习数学的意识,获取数学地学习数学的本领,为后续模块的学习打下良好的基础显得尤为重要.这两个方面的问题是我们广大一线教师不得不认真思考的问题.结合自己的教学实践,笔者就后一个问题谈几点思考,以期赐教.     

高中生职业生涯规划的理论研究及对高中生的几点建议

高中阶段是学生成长为成年人的过渡阶段,也是学生迈向大学的准备阶段,而高考改革取消文理分科,学生要自主选科,这需要学生考虑自己今后的职业方向.所以,高中生的职业生涯规划十分重要,本文阐述了生涯规划的含义,生涯规划的三个重要理论,包括匹配理论、发展理论和要素理论,并根据这些理论以及现实情况,对高中生提出了几点建议.