幼儿家庭性教育观念的调查分析

采用分层抽样的方法,抽取甘肃省13所幼儿园1000位家长测查其幼儿家庭性教育实施现状.结果显示,81%的幼儿家长认为幼儿需要进行性教育;68%的家长已经了解到性教育的关键期是幼儿期;62%的家长认为家长应该是幼儿性教育的主要教育者;性别、年龄、学历和收入会影响幼儿家庭性教育的实施.得出结论:部分家长已经意识到在幼儿期进行性教育的重要性,但是仍然存在很多客观因素影响着幼儿家庭性教育的实施.建议提升家长正确的幼儿家庭性教育观念、开发幼儿家庭全面性教育课程及建设普惠性的移动教育平台,帮助广大家长顺利实施幼儿家庭性教育.     

性教育,从孩子落地就开始

如何对幼儿进行性教育是家长的一道难题。“妈妈,我是从哪里来的?”“妈妈,我是怎么到你肚子里去的?我又是怎么出来的?”这些问题足以让父母发晕。年轻一代的父母不是不知道这些知识,而是不知道如何开口说!所以,对幼儿进行性教育,家长首先要克服自身的心理问题,改变自己在性问题上的“失语”状态。让我们看看专家的说法和其他家长的做法吧。     

家长如何对孩子进行性教育

在幼儿阶段是否应该进行性教育？如何对幼儿进行性教育？这是很多年轻的家长和幼儿教师共同面临的难题。笔者结合自己的育儿实践,就此谈谈几点个人体会。     

性教育——父母应从容以对

很多父母都已经意识到对孩子进行性教育的重要性,但如何对孩子特别是幼儿进行性教育,感觉还是很棘手.要从容应对有关孩子性教育的问题,父母首先要有正确的性观念和性教育观,才能对孩子进行正确的性教育,帮助孩子健康成长.     

如何进行幼儿性教育

性教育在教育体系中一直没有完善起来,更别说是幼儿的性教育.幼儿的性教育是非常重要的,但是,我们在最关键时期却忽视了对它的教育.如何进行性教育,不是学校的任务也不是家长的任务,它是家庭、学校、社会等共同的任务.     

家长读刊知识测试题

第六期测试题 1.什么是幼儿心灵教育? 2.幼儿心灵教育的三大内容是什么? 5.家庭教育工作的重点是什么? 4.积极的自我归因能力有哪些特点? 5.培养孩子耐挫力的方法主要有哪些?家长读刊知识测试题~~     

农村家庭幼儿性教育存在的问题及解决策略

许多农村家庭幼儿的性教育存在以下一些问题:农村家长对幼儿性教育重视度低;对幼儿进行性教育的时间把握上存在偏差;缺乏幼儿性教育知识等。文章根据这些现实问题提出农村家庭进行幼儿性教育的解决策略。     

我对幼儿群体的一点认识

什么叫群体?幼儿群体有些什么特点?幼儿群体的教育价值如何?教师怎样发挥幼儿群体的教育作用?本文试图说明这些问题。     

幼儿心理健康教育的新理念

当今社会,每个人都会不同程度的存在着心理问题.心理健康问题已经成为我国的社会问题.幼儿时期是心理健康教育的黄金时期,关注幼儿心理健康问题是我们幼儿教师义不容辞的责任.如何对幼儿进行心理健康教育呢?     

注重游戏方法促进幼儿发展

游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,幼儿园以游戏为基本活动,因此,教师如何指导幼儿游戏就显得尤为重要.教师指导游戏需要介入到幼儿的游戏当中去,介入的目的是引导幼儿继续游戏,促进幼儿游戏向高一级水平发展,从而提高游戏质量,促进幼儿社会性发展.那么教师如何介入幼儿游戏?以伺种方式、方法介入?介入到什么程度?就是很值得研究与探讨的问题.     

幼儿识字之我见

小学入学前,幼儿识字该不该?识字教育在幼儿园是否具备可行性?这是一个值得思索的话题.有人认为,学龄前儿童不宜过早识字,识字应该是小学教育的任务,对幼儿来说太抽象、太枯燥,会违背国家制定的素质教育全面发展的大纲.也有人认为,幼儿识字可以尽早进入阅读,发展语言,积累相应的知识,为上小学打好基础.以上观点谁是谁非呢?     

关于对幼儿开展性知识教育问题的思考——基于幼儿园、家庭视角

儿童性侵事件的不断发生,引发我们对幼儿性知识教育的思考。对幼儿进行性知识、防性侵教育主要应从幼儿园、家长两方面入手,同时,还要强化国家和社会责任。幼儿园开展性知识教育,首先,应积极引导幼儿及家长科学理解性知识教育的含义,让幼儿具有性别自认能力和建立性别角色;其次,要为幼儿创造良好的环境,组织各种活动,侧面进行性知识教育,培养科学的性态度,树立正确的性别角色和性意识;教师要正确面对、理解班级幼儿之间发生的"性游戏",为幼儿防性侵打下坚实基础。在家庭开展性知识教育,要求家长正确面对幼儿的各种提问,掌握好性知识教育时机,坚持正面教育原则,注意幼儿的性别角色和性意识的培养,实时为幼儿解答疑惑。家长、幼儿园同时还要重点对幼儿开展防性侵教育,让幼儿树立自我保护意识;掌握防范措施;教会幼儿求救方法和力所能及的反抗;培养孩子生命意识和独立自理能力。国家和社会还要完善幼儿保护法律,健全"二次伤害"防范机制,学习、参考世界各国对儿童性侵案的处罚方法。只有社会、幼儿园、家庭全方位筑起防性侵的"防火墙",才能预防幼儿性侵事件发生,才能还儿童一个健康、自由、快乐的童年。     

赏识教育对幼儿成长的作用

所谓赏识教育就是充分肯定幼儿,通过心理暗示,对幼儿进行积极地肯定,使幼儿自信心得到满足,不断培养幼儿的自尊心和自信心,从而使其不仅有勇于进取的信心,也能有不断进取的动力.因而,赏识从本质上说就是一种激励. 我们应该怎样对幼儿进行赏识教育才可以促进幼儿的发展?     

附二:让幼儿自觉遵守纪律

对幼儿来说,良好的纪律教育是必不可少的.怎样才能使幼儿遵守纪律呢?以下几个实例或许可以帮助我们找到答案.     

幼儿园科学探索活动的实施策略

<正>科学探索活动是幼儿科学教育的主要过程。作为教师,如何组织幼儿的科学探索活动?如何让幼儿在探索活动中获得利益最大化?如何张扬幼儿主动探索的天性?我们认为科学灵活的实施策略是关键。一、内容选择,科学探索活动的基本实施策略1.内容选择生活化《3⁶岁儿童学习与发展指南》指出:"科学教育应密切联系幼儿的实际生     

如何对孩子进行性教育?

目前,大多数专家都主张父母对自己的孩子进行性教育,使他们从小就有正确的性观点,这样对身心均有益处.但怎样对孩子进行性教育呢?专家认为,对孩子的性教育应分阶段进行,年龄不同,做法也各异.     

幼儿园升旗仪式与爱国主义教育

《爱国主义教育实施纲要》明确提出:“要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学教育的育人全过程中去…….”升国旗仪式作为爱国主义教育的重要手段已在许多企业、中小学校广泛采用.幼儿园能否举行升旗仪式呢?有人认为,幼儿园举行升旗仪式效果不大,尤其是对升旗仪式或如何进行爱国主义教育的做法心中无数,他们认为幼儿的思维发展水平低,对抽象的概念和事物理解有困难.如国旗是祖国的标志,什么是“祖国”?什么是“标志”?国旗上的大星星代表中国共产党,什么叫“共产党”?对这些概念所具有的极其深刻的涵义幼儿一时难以理解,因而产生了畏难情绪.我觉得这主要是观念更新的问题.陶行知先生曾说过:“教人要从小教起,幼儿比之幼苗,必须培养得宜,方能发芽滋长.”在幼儿园开展爱国主义教育活动,应根据幼儿的认知特点,采用幼儿可接受的方式,把复杂的、抽象的事物转化为简单的、     

幼儿科学教育多元化运用探析

传统观念认为,幼儿科学教育只是单纯的科学知识的获得。而幼儿科学教育应该实现多元化。那么,为什么幼儿科学教育要实现多元化?在教学过程中,又该如何有效实现幼儿科学教育方法的多元化呢?对此进行探讨。     

浅谈幼儿家庭性教育的方法

性教育作为素质教育的主要内容，正日益受到国家、政府及社会的广泛关注。近年来，人们进行性教育的年龄越来越早。家庭是幼儿接受性教育的重要场所，也是幼儿接受性教育的重要来源。本文以我国幼儿家庭性教育的现状为基础．提出实施幼儿家庭性教育的方法。     

幼儿文字教育活动初探

"文字教育=识字=识字量",是许多人的共识,这种认识往往使认读成为孩子的负担.是否应该对幼儿进行文字教育呢?研究发现,3～8岁是儿童学习基本阅读能力的关键期.<幼儿园教育指导纲要(试行)>也明确指出:"培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字的兴趣."这说明对幼儿进行文字教育是有其必要性的,但同时也启示我们,不能简单地把认读归结为识字,而应重在锁定这些关键词:阅读能力、对应、情感动机和兴趣.这是开展文字教育活动的基本原则.那么,如何开展幼儿文字教育活动呢?