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1.
杨光 《思想理论教育导刊》2007,(11):16-18
在党的十七大胜利闭幕后不久,本刊编辑部25日在京召开了"学习贯彻党的十七大精神理论座谈会",旨在学习和贯彻党的十七大精神,充分发挥刊物的宣传导向作用,积极推进高校思想政治教育工作持续健康发展。沙健孙、吴树青、邵维正、秦宣、吴潜涛、李松林、寇清杰和教育部社科司杨光司长、思政司杨振斌司长、冯刚副司长等以及本刊全体编辑参加了座谈会。与会代表结合高校思想政治教育工作的实际,分别从党的十七大的历史贡献、关于中国特色社会主义理论体系、发展社会主义民主政治、关于中国特色的社会主义道路、推进祖国和平统一的纲领、用中国特色社会主义核心价值体系武装大学生头脑等角度对十七大报告的相关内容进行了深入的理论阐述。现将座谈会发言内容予以摘登。 相似文献
2.
秦宣 《思想理论教育导刊》2007,(11):22-23
在党的十七大胜利闭幕后不久,本刊编辑部25日在京召开了"学习贯彻党的十七大精神理论座谈会",旨在学习和贯彻党的十七大精神,充分发挥刊物的宣传导向作用,积极推进高校思想政治教育工作持续健康发展。沙健孙、吴树青、邵维正、秦宣、吴潜涛、李松林、寇清杰和教育部社科司杨光司长、思政司杨振斌司长、冯刚副司长等以及本刊全体编辑参加了座谈会。与会代表结合高校思想政治教育工作的实际,分别从党的十七大的历史贡献、关于中国特色社会主义理论体系、发展社会主义民主政治、关于中国特色的社会主义道路、推进祖国和平统一的纲领、用中国特色社会主义核心价值体系武装大学生头脑等角度对十七大报告的相关内容进行了深入的理论阐述。现将座谈会发言内容予以摘登。 相似文献
3.
用中国特色社会主义核心价值体系引领大学生成长成才 总被引:2,自引:0,他引:2
吴潜涛 《思想理论教育导刊》2007,(11):28-30
在党的十七大胜利闭幕后不久,本刊编辑部25日在京召开了"学习贯彻党的十七大精神理论座谈会",旨在学习和贯彻党的十七大精神,充分发挥刊物的宣传导向作用,积极推进高校思想政治教育工作持续健康发展。沙健孙、吴树青、邵维正、秦宣、吴潜涛、李松林、寇清杰和教育部社科司杨光司长、思政司杨振斌司长、冯刚副司长等以及本刊全体编辑参加了座谈会。与会代表结合高校思想政治教育工作的实际,分别从党的十七大的历史贡献、关于中国特色社会主义理论体系、发展社会主义民主政治、关于中国特色的社会主义道路、推进祖国和平统一的纲领、用中国特色社会主义核心价值体系武装大学生头脑等角度对十七大报告的相关内容进行了深入的理论阐述。现将座谈会发言内容予以摘登。 相似文献
4.
沙健孙 《思想理论教育导刊》2007,(11):23-25
在党的十七大胜利闭幕后不久,本刊编辑部25日在京召开了"学习贯彻党的十七大精神理论座谈会",旨在学习和贯彻党的十七大精神,充分发挥刊物的宣传导向作用,积极推进高校思想政治教育工作持续健康发展。沙健孙、吴树青、邵维正、秦宣、吴潜涛、李松林、寇清杰和教育部社科司杨光司长、思政司杨振斌司长、冯刚副司长等以及本刊全体编辑参加了座谈会。与会代表结合高校思想政治教育工作的实际,分别从党的十七大的历史贡献、关于中国特色社会主义理论体系、发展社会主义民主政治、关于中国特色的社会主义道路、推进祖国和平统一的纲领、用中国特色社会主义核心价值体系武装大学生头脑等角度对十七大报告的相关内容进行了深入的理论阐述。现将座谈会发言内容予以摘登。 相似文献
5.
寇清杰 《思想理论教育导刊》2007,(11):30
在党的十七大胜利闭幕后不久,本刊编辑部25日在京召开了"学习贯彻党的十七大精神理论座谈会",旨在学习和贯彻党的十七大精神,充分发挥刊物的宣传导向作用,积极推进高校思想政治教育工作持续健康发展。沙健孙、吴树青、邵维正、秦宣、吴潜涛、李松林、寇清杰和教育部社科司杨光司长、思政司杨振斌司长、冯刚副司长等以及本刊全体编辑参加了座谈会。与会代表结合高校思想政治教育工作的实际,分别从党的十七大的历史贡献、关于中国特色社会主义理论体系、发展社会主义民主政治、关于中国特色的社会主义道路、推进祖国和平统一的纲领、用中国特色社会主义核心价值体系武装大学生头脑等角度对十七大报告的相关内容进行了深入的理论阐述。现将座谈会发言内容予以摘登。 相似文献
6.
邵维正 《思想理论教育导刊》2007,(11):20-22
在党的十七大胜利闭幕后不久,本刊编辑部25日在京召开了"学习贯彻党的十七大精神理论座谈会",旨在学习和贯彻党的十七大精神,充分发挥刊物的宣传导向作用,积极推进高校思想政治教育工作持续健康发展。沙健孙、吴树青、邵维正、秦宣、吴潜涛、李松林、寇清杰和教育部社科司杨光司长、思政司杨振斌司长、冯刚副司长等以及本刊全体编辑参加了座谈会。与会代表结合高校思想政治教育工作的实际,分别从党的十七大的历史贡献、关于中国特色社会主义理论体系、发展社会主义民主政治、关于中国特色的社会主义道路、推进祖国和平统一的纲领、用中国特色社会主义核心价值体系武装大学生头脑等角度对十七大报告的相关内容进行了深入的理论阐述。现将座谈会发言内容予以摘登。 相似文献
7.
杨振斌 《思想理论教育导刊》2007,(11):27-28
在党的十七大胜利闭幕后不久,本刊编辑部25日在京召开了"学习贯彻党的十七大精神理论座谈会",旨在学习和贯彻党的十七大精神,充分发挥刊物的宣传导向作用,积极推进高校思想政治教育工作持续健康发展。沙健孙、吴树青、邵维正、秦宣、吴潜涛、李松林、寇清杰和教育部社科司杨光司长、思政司杨振斌司长、冯刚副司长等以及本刊全体编辑参加了座谈会。与会代表结合高校思想政治教育工作的实际,分别从党的十七大的历史贡献、关于中国特色社会主义理论体系、发展社会主义民主政治、关于中国特色的社会主义道路、推进祖国和平统一的纲领、用中国特色社会主义核心价值体系武装大学生头脑等角度对十七大报告的相关内容进行了深入的理论阐述。现将座谈会发言内容予以摘登。 相似文献
8.
组织大学生认真学习党的十七大精神,是当前和今后一个时期高校大学生思想政治教育工作的首要政治任务。我们应从学习内容、学习途径与形式、学习成果三个层面入手,教育引导大学生认真学习领会十七大报告的精神实质与科学内涵,使中国特色社会主义理论体系成为大学生树立正确理想信念的强大思想武器和精神支柱,增强其走中国特色社会主义道路的自觉性与坚定性。 相似文献
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李越江 《四川教育学院学报》2009,25(5):10-12
胡锦涛总书记在十七大上所作的报告,高举中国特色社会主义伟大旗帜,认真总结了党的十六大以来的工作,回顾总结了改革开放的伟大历史进程和宝贵经验,对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标作出了全面部署。会议的精神是高等学校思想政治理论教育的重要指导思想和内容,应当充分认识党的十七大的重要性。中国特色社会主义伟大旗帜的重要性、中国特色社会主义要坚持"四个坚定不移",在高校思想政治理论教育教学贯彻党的十七大精神中,应着重处理好几个关系。 相似文献
10.
学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。实施素质教育,是教育系统坚持这条道路和这个理论体系的必然要求和基本内容。我们要从建设中国特色社会主义教育的高度,加深对素质教育的认识,加大推进素质教育的力度。 相似文献
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13.
陈红姜波 《思想理论教育导刊》2018,(3):158-159
2017年12月23日,为学习贯彻党的十九大精神、高举习近平新时代中国特色社会主义伟大旗帜,《思想理论教育导刊》编辑部、海南省高校马克思主义理论研究和教育协同创新中心、海南师范大学马克思主义学院、海南师范大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、海南师范大学当代俄罗斯马克思主义研究中心在海口市联合举办了“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与提升高校思想政治理论课教学质量”的学术研讨会。 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(23):4-8
为使参训学员和全体教职工深入学习领会和准确把握党的十七大精神,紧密联系工作实际,迅速兴起学习贯彻党的十七大精神的热潮,11月1日下午,十七届中央委员、教育部党组书记、部长周济同志亲自来到国家教育行政学院作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜推进我国教育事业科学发展》的党的十七大精神学习辅导报告。 相似文献
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《思想教育研究》2007,(12):60-63
学习贯彻党的十七大精神以改革创新精神推动学习宣传贯彻党的十七大精神工作中共北京市委教育工委(11-3)高等学校应坚决贯彻落实党的教育方针王秉琦(11-6)社会主义核心价值体系与高等教育发展王贺胜(12-3)教育引导大学生走中国特色社会主义道路于成学(12-6)本刊专稿构建和谐校园必须建设高素质辅导员队伍刘川生(2-3)论高校辅导员队伍的专业化与职业化王树荫(4-3)思想政治教育学科理论体系发展创新探析张耀灿(4-9)思想政治教育学科研究重点与难点辨析郑永廷(5-3)自发与自觉:思想政治教育的重要范畴骆郁廷(5-8)抓住根本立德树人切实把高校辅导… 相似文献
17.
学习宣传贯彻党的十七大精神,是当前和今后一个时期全党、全国政治生活中的头等大事和首要政治任务。认真学习十七大精神,首要的是要加深对中国特色社会主义的认识。文章认为,高举中国特色社会主义伟大旗帜,是十七大的主题;坚定不移走中国特色社会主义道路,是十七大的灵魂;深刻阐述中国特色社会主义理论体系,是十七大的亮点。 相似文献
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学习党的十七大报告.贯彻党的十七大精神.最重要的就是要全面深刻理解中国特色社会主义伟大旗帜.始终不渝地高举这面旗帜。 相似文献
19.
抓住“三个把握” 用中国特色社会主义理论体系武装大学生 总被引:1,自引:0,他引:1
邵军 《思想政治教育研究》2008,24(5)
党的十六大以来,高校思想政治理论教学课取得了重要的阶段性成果。党的十七大创造性地提出并深刻闲述了中国特色社会主义理论体系。用中国特色社会主义理论体系武装大学生,是我国高校面临的一项新课题。高校思想政治理论课当前应当抓住“三个把握”,即把握总体思路和总体要求、关键环节、工作基础和工作重点,切实做好用中国特色社会主义理论体系武装大学生的工作。 相似文献
20.
《青海教育》2023,(5):5-9
<正>(2023年4月17日)根据《中共青海省委关于在全省深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施意见》(青发[2023]11号)要求,结合教育工作实际,现就厅系统开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育制定如下方案。一、重大意义在全党深入开展县处级以上领导干部为重点的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是深入贯彻落实党的二十大精神的重大举措,是统一全党思想意志行动、始终保持党的凝聚力战斗力的必然要求,是推动全党积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求,是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求, 相似文献